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实施素质教育是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的具体体现。美术教育是素质教育的主要内容之一，是现代教育的重要组成部分；美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有举足轻重的作用。但对边远贫困的农村中小学来说，美术教育还是个空白。现列举贵州松桃县美术教育基本情况作简要的介绍分析，以期为改进美术教育，真正在边远贫困农村中小学全面实施素质教育提供参考。 相似文献
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美术教育是我国素质教育的重要组成部分。中小学美术教育是学生德智美育全面发展不可缺少的环节,它能够培养学生的审美能力,激发学生热爱生活、热爱祖国的思想情感。目前我国美术教育中存在一些问题,尤其是农村中小学美术教育非常落后,严重制约了整个社会美术素质教育的发展。本文分别从教育思想、教学师资、教育设施、教学方法等方面,分析了农村美术教育现状,并针对农村美术教育中的不足之处提出了改进意见,促进农村中小学美术教育健康发展。 相似文献
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谭红屏 《安徽教育学院学报》1999,(1)
中小学美术教育是对学生进行美育，提高品德素养，发展创造力的重要途径，是全面发展的素质教育的重要组成部分。美术教师的教育思想、科学文化修养、心理素质、职业能力等素质水平如何，对提高美术教育质量，培养全面素质人才起着关键作用。一、传统美术教育与现代美术教... 相似文献
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随着《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学校艺术教育工作规程》的相继颁布实施,国内一些中小学以艺术教育为改革的突破口．取得了可喜的成果。但作为学生人数众多、面积辽阔的边远山区的中小学,当前的美术教育改革步伐仍滞后于新时期下我国社会文化需求的日益增长速度。在新一轮的教育改革形势下, 相似文献
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贫困边远农村中小学教育存在的问题及改善建议——基于黑龙江省拜泉县的调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
伊绵东 《高等教育研究(成都)》2008,25(4)
目前,贫困边远农村中小学教育仍存在诸多问题,如：教师结构老龄化、教学观念落后、学生家长对教育的认识不够等。为了提高贫困边远农村中小学教育水平,文章认为可以从以下几方面做出努力：建立稳定的农村教师供给渠道,提高教师队伍的整体素质;正确认识农村教育格局,充分利用教育资源;加强对家长的教育等。 相似文献
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爱国主义教育是学校工作的主旋律,是对学生进行素质教育的基本内容之一。美术教育是学校素质教育的重要组成部分,在中小学美术教育里,巧妙地利用多种形式渗透切实可行的爱国主义教育,使学生在掌握知识的同时也能受到爱国主义的教育,是培养全面高素质人才的重要途径。 相似文献
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学校体育是学校教育的重要组成部分,新课标的实施是全面推进素质教育的基础,而新疆处在祖国边疆,经济、文化、教育等都不太发达。尤其是农村中小学体育教育存在着许多问题。落实新课标是新疆农村中小学教学中亟待解决的问题。本人就新课标在新疆农村中小学开展现状为研究对象,对博尔塔拉蒙古自治州精河县在中小学课堂中推进新课标进行分析、从而提出了一些农村中小学体育教学中的不足和存在的问题。 相似文献
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爱国主义教育是学校工作的主旋律,是对学生进行素质教育的基本内容之一.美术教育是学校素质教育的重要组成部分,在中小学美术教育里,巧妙地利用多种形式渗透切实可行的爱国主义教育,使学生在掌握知识的同时也能受到爱国主义的教育,是培养全面高素质人才的重要途径. 相似文献
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李鹤平 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(1):26-27
新的美术课程标准对课程性质、价值的界定,提出的基本理念以及各个方面,体现了素质教育的目标和要求。这种以学生为本,面向全体学生,关注学生发展的教育思想,使我们能从新的角度来着待中小学美术教育,能从更高的视点来审视中小学美术教育的发展之路。 加强我省中小学美术教育,提高教育教学质量,结合云南特殊的省情,开发和运用多元民族文化下的各种美术资源,发展有云南特色的中小学美术教育,是我们目前研究的主要课题。 一、发展的优势 云南多元民族文化及其丰富的民族民间美术和多 相似文献
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随着素质教育的全面实施,我国基础教育课程改革在农村中小学已全面展开.而农村边远山区学校经费困难、办学条件差、师资力量薄弱等相对滞后的教育现状则严重阻碍着农村教育改革的步伐.在这种现状下,要在短期内提高农村中小学办学整体水平,真正实现新形势下的素质教育,校长的科学管理有着举足轻重的作用. 相似文献
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我国是一个农业大国，目前我国有８７．３％的初中设在乡镇和农村，小学的比例则达９０％以上。因此我国实施素质教育的重点和难点都在农村，能否搞好农村中小学的素质教育，直接关系到我国基础教育的发展，关系到我国整体国民素质的提高。素质教育水平的高与低，从某种意义上讲，取决与教师的自身素质。因此农村中小学实施素质教育关键在于建设一支高素质的教师队伍。下面结合当前农村中小学的实际情况，谈谈农村中小学教师应具备的基本素质。 一、要有高度的政治责任感。江泽民同志最近指出“国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责”，… 相似文献
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张胜高 《希望月报(上半月)》2007,(12)
素质教育即通过学校教育,学生在道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等多方面得到全面发展。在农村中小学,在教育设施还不很完善、师资水平不高等情况下,实施素质教育还是举步为艰。如何在农村学校现有条件下,有效实施素质教育呢?这里谈谈我的几点看法。一、农村中小学素质教育力求每个学生都能够全面发展,但更求每个学生能有 相似文献
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谭国忠 《教育前沿(综合版)》2011,(4)
美术课是中小学全面发展素质教育所设置的课程体系的-个重要部分,其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心.笔者从事农村初中美术教育教学,经过多年的实践探索得到以下教学方法:
首先美术课堂教学中应该实施愉快教学
1、课程导入方法新鲜多变. 相似文献
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田士兵 《中国基础教育研究》2006,2(1):93-94
中小学教育是提高民族素质、推动社会全面发展进步的奠基工程，当前中小学教育的核心和关键是实施素质教育。素质教育的提出随时代发展应运而生，体现着鲜明的人文理念，内含着极其丰富的社会、经济、文化发展对教育所提出的普遍性要求。21世纪的社会、经济和文化发展对教育的要求和挑战，则是提出并实施素质教育的更为深刻、更为重要的背景和原因。英语教育是基础教育的一项重要内容，因此，也肩负着实施素质教育的责任。英语教学中实现向素质教育的转变是摆在我们许多英语教师面前的一项重大任务。 相似文献
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叶志杰 《希望月报(上半月)》2007,(4):32-33
随着以创新教育和培养创造力为核心的全面素质教育的不断深化及《美术课程标准》的全面实施,美术教育呈现出一片新气象。本文研究美术教育评价,旨在分析当前的美术教育评价的状况,寻找美术教育评价的依据,运用国内外中小学美术教育的新理论、新观点,思考我国新时期中小学美术教育评价新方式,以期为美术教育评价和美术教学实践提供借鉴。 相似文献
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在第三次全国教育工作会议上 ,江总书记要求“各级各类学校都要把全面推进素质教育 ,提高受教育者的全面素质 ,作为工作的战略重点。”农村中小学如何实施素质教育？笔者认为 ,根据农村中小学的具体情况和实际需要 ,全面推进素质教育 ,必须认真做到“五抓”。一、抓实施素质教育的关键 ,转变教育观念柳斌同志讲过 :“实施素质教育的关键是转变教育观念。”我们必须深入宣传第三次全国教育工作会议精神 ,把实施素质教育的认识提高到一个新水平 ,使各级党政领导、干部群众树立正确的教育观、人才观和质量观。改变以升学率为主要标准评价学校工… 相似文献
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实施“二期危改工程”，集中消除中小学D级危房．是贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》的重要举措，是把“基本普及义务教育和基本扫除青壮年文盲”作为教育工作“重中之重”的具体体现。 相似文献