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诸城市实验小学成立于1984年,办学历史可追溯到1942年。学校占地18．6亩,建筑面积1．8万平方米,现有学生3645名,教职1172名。学校坚持以“幸福快乐教育”为核心理念,实施“文化立校、科研兴校、特色强校”三大战略,为每一个孩子的成长和幸福奠基。 相似文献
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一年前的5月3日，突然降临的强烈地震，使包头市727所学校、94万多平方米的教学用房、行政用房、生活用房和教职工住宅受到不同程度的破坏，占全市校舍总面积的58．39％，其中倒塌2077平方米，严重破坏16．2万平方米，中等破坏18．1万平方米，轻度破坏59．8万平方米。中小学被迫停课1－2周后，有2万多名学生利用帐篷、活动板房、或露天上课，大部分学校采取了“二部制”、“三部制”上课。一年之后，当我们再次迈进许多遭受破坏的校园时，不禁为之惊叹，一座座崭新的教学楼拔地而起。校园在震后得到新生。数字是枯躁的，但每一位数字中都凝… 相似文献
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《辅导员》2010,(17):F0002-F0002
绵阳中学英才学校是“中国百强中学”——四川省绵阳中学与商界名家汉龙集团倾力打造的一所现代化寄宿制学校：学校占地面积230亩．建筑面积12万平方米．教学设施完善,教学条件一流。 相似文献
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《辅导员》2010,(21):F0004-F0004
绵阳中学英才学校是“中国百强中学”——四川省绵阳中学与商界名家汉龙集团倾力打造的一所现代化寄宿制学校。学校占地面积230亩。建筑面积12万平方米．教学设施完善．教学条件一流。 相似文献
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河南省南阳市第十七小学始建于1986年,占地7812平方米,建筑面积为2800平方米,是一所有着优良校风和学风的市级示范性学校。近年来,该校以新课改为契机,以“一切为了学生的可持续发展”为宗旨,大兴读书之风,努力打造书香校园,坚持以“求内涵发展,创优质教育．办特色名校”的办学思路,以“以爱心培育爱心,以责任培养责任,以热情点燃热情”“让学校成为师生成长的沃土、快乐生活的精神家园”为办学理念, 相似文献
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兴城市高级中学始建于1923年，1979年被确定为省级重点高中。学校占地6万平方米，建筑面积3万平方米；现有46个教学班，2796名学生，238名教职工。学校是中国人民解放军空军“飞行学员早期培训基地”、中央教科所“数学教育实验学校”、“全国中小学心理健康教育实验学校”、“辽宁省国防教育基地”。 相似文献
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吴忠市第二中学,追本溯源,肇自1873年“宁灵校所”,正式建校于1956年。自2006年起,吴忠市区东扩西移：倾力打造“最适宜人居城市”,带动了“教育园区”的建设与发展。吴忠市第二中学应时而动,于2010年3月搬迁至新校区。学校占地面积13万多平方米,建筑面积24640平方米,现有教职员工108名,设有26个教学班,在校学生1500多名,其中住宿学生有900多名,现已是吴忠市区最大规模的寄宿制学校。 相似文献
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学府特色儒雅风范沈阳市和平区望湖路小学创建于1952年,现有两个校区,总占地面积3.1万平方米,建筑面积2.1万平方米,有43个教学班,1800余名学生,百余名教师。学校坚持"创建学府望湖路,打造少年清华园"的办学思想,以"励志扬长"教育发展"承学府底蕴,育儒雅少年"为办学特色;以"自主学习"教学模式促进教学质量高位发展;以文化人养三气(学生的学者之气、教师的 相似文献
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首都师范大学附属小学现有学生1206人,教师96人。在教师队伍中,有北京市百杰校长．北京市劳动模范、优秀德育工作者、骨干教师、优秀班主任、课改先进工作者和优秀教师以及海淀区学科带头人、骨干教师,学校本科以上学历教师有74人。学校占地2．4万平方米,是一所环境优美、设施现代化、充满特色文化、让孩子快乐成长的学校。学校以“童心教育”为办学理念,秉承“发现童心、发展童心、永葆童心”的办学思想,以打造教师专业精神, 相似文献
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广州市花都区花东镇中心小学创建于1975年，学校占地面积5．3万平方米，现有教学班44个，教师122人，学生1982人。学校秉承“博学笃志，实事求是”的校训，以“为孩子的成功奠定基础”为办学理念，坚持“德育为首、教学为本、五育并举、艺术见长”，着力打造艺术教育特色，让学生从小接受美的熏陶，在艺术教育中培养良好的情操，为... 相似文献
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中宁县大战场中学始建于1986年,学校占地面积3．8万平方米,建筑面积12657平方米,服务区内少数民族人数占到一半以上。2006年通过宁夏“百标工程”项目学校验收,是自治区治区百所“回民中小学标准化”项目学校之一。学校现有学生2400多名,43个教学班,教师108名,高级教师6名,市级骨干教师12名,县级骨干教师21名,本科学历80名。近年来,在党和各级政府的大力支持及学校领导班子和教职员工的共同努力下, 相似文献
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杭州市余杭区良渚镇第一小学始建于1910年,是一所有着近百年历史的老校。学校新校区坐落于“中华文明的曙光”——良渚文化发源地荀山西南,占地面积3．78万平方米,绿化面积1．43万平方米,环境宜人,交通便利。学校设备齐全,建有多媒体教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、实验室、阅览室等专用教室。学校现有教学班41个,教职工96名,学生1762名。 相似文献
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山东省文登市天福实验小学,坐落于美丽的抱龙河畔、风景秀丽的秀山路北。学校占地50多亩。建筑面积1．64万平方米,整体布局合理,设计美观实用。环境优雅。学校用文化编织教育梦想。以特色提升教育内涵。在不断实践与探寻的过程中,学校以“营造书香型校园,打造科研型教师,培养情智型学生”为办学理念,在“奉献·奋斗·协作·创新”精神的引领下, 相似文献
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兴城市高级中学始建于1923年,1979年被确定为省级重点高中。学校占地6万平方米,建筑面积3万平方米;现有46个教学班,2796名学生,238名教职工。学校是中国人民解放军空军“飞行学员早期培训基地”、中央教科所“数学教育实验学校”、“全国中小学心理健康教育实验学校”、“辽宁省国防教育基地”。学校坚持以教育“三个面向”、“三个代表”的重要思想和党的教育方针为指导,坚持“面向全体,因材施教,全面发展,培养特长”的办学思想,坚持“学生第一、教师第一、管理第一、质量第一”的治校理念,坚持“以德立校、依法治校、改革活校、科研兴校、… 相似文献
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<正>沈阳市和平一校长白岛二分校创建于2018年9月,学校占地面积2.2万平方米,现有72个教学班,3700名学生,182位教师。学校努力打造“和雅教育”,秉承“乐学雅正,和而不同”的办学理念,力求让每一名学生都能在“和文化”的浸润下,成为具有中华根脉和世界视野的“和雅少年”。 相似文献
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通榆县向海小学位于向海国家级自然保护区境内,是由中国青少年发展基金会投资援建的希望小学。学校占地54818平方米,现有学生525名,教职工59人。学校本着“打造品牌效应,办农村特色学校”的办学理念,突出“主体性、个性化”的办学特色,以教科研为突破口,全面实施素质教 相似文献
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浙江省奉化市莼湖镇中心小学占地3万平方米，现有25个教学班。依托地处东海之滨的区位特点，学校确立了文化兴校战略，着力打造海洋文化，从四条途径探索构建“启航教育”。 相似文献
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金业小学于2002年由原东井小学、九王庙小学和芦湾小学合并而成。学校占地3．3万平方米，现有教学班9个，教师19人，学生288人。学校坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学方向，贯彻“以人为本、品牌立校”的办学理念，以创建南沙区品牌学校，提高教育质量为目标，不仅打造了一支师德高尚、业务精良、身心健康的教师队伍，更以... 相似文献
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邳州市实验小学，1994年诞生于美丽的京杭古运河畔。学校占地2．5万平方米，建筑面积1万多平方米。校园布局合理，幽雅宜人，充溢着浓浓的书香，学校拥有一流的办学条件。现有56个教学班，160多位教职工，3800多名学生，名、特、优教师40多人。学校坚持以教育科研为先导，走“科研兴教、科研兴校”之路，通过优化学科课程，强化活动课程，开发校本课程，构建起素质化的课程体系，为孩子的发展提供了广阔的空间。 相似文献
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中宁县大战场中学始建于1986年,原系固原市原州区移民吊庄学校,2000年移交属地中宁县。学校占地面积3．8万平方米,建筑面积12657平方米。2006年通过宁夏“百标工程”项目学校验收,是自治区“百所回民中小学标准化”项目学校之一。学校现有学生2400多名。教学楼集教学办公为—体,综合实验楼功能齐全、设施一流,学生公寓楼可容纳800人。学校先后被县委、政府、教育体育局授予“五好党支部”“教育工作先进学校”“先进学校”“文明学校”“安全文明学校”“执行收费政策模范学校”“先进工作奖”“中考进步奖”等多项奖。 相似文献
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