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密轶倩 《中学语文(读写新空间)》2009,(11)
我的祖父在他死前第八天下午,躬着背缓缓推开了我家的门.跨过低矮的门槛,穿过潮湿的前堂,绕过吱吱作响的衣架,仿佛很久很久,才走到我旁边.他伸出一只干瘪的手,让我帮他剪剪指甲.那大概是我唯一一次听祖父的话.他的指甲很厚,我必须站着用双手掰压指甲钳才能剪下一小条.祖父看我好玩,发出沙哑的笑声,一笑便拼命咳嗽起来.那从粗糙的喉咙拥挤上来的声音干枯如树倒. 相似文献
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在我们学校提起"五大癞子"(学生给五位调皮学生起的绰号),没有老师不皱眉头的.没想到那年开学,这五大癞子的头儿分到了我班.我刚听到这个消息的时候,手心直冒汗. 这位学生上课时老师讲课他根本不听,时不时发出怪声怪调,你批评他,他把脸一扭,装作没听见,或者顶你两句.留的作业对他来说,根本不往眼里放,逼他紧了,他抓一位学生代他写.旷课是家常便饭,早晨从家里出来,一转弯进了游戏厅,一待就是半天. 相似文献
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前些日子收到一位学生信息:老师,我的数学……挂了.这是一位正读初三的学生,小学时我陪伴他4～6年级,数学成绩挺好,也属于有学习后劲的学生,只是做事有些拖沓,怎么就“挂了”呢?我忙着回复,一条还没发出,他的信息又来了:“其实那些题我都会.”“噢,是单元考试吗?怎会又挂了?得反思一下啊!”“是,我反思一周了,有成果了.”“成果?”“彻底纳入体系”…… 相似文献
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当老师这么多年了,我还是头一回碰上这样的孩子。新接了一个二年级班,那天是第一次去上课,一个小男孩儿姗姗来迟。我正在讲课,也没问那么多,就让他赶快坐到自己的座位上去。谁知他并没有一点儿“赶快”的意思,而是从容不迫、慢条斯理地一边发出哼哼唧唧的声音,一边毫无愧色地朝座位走去。我依然没有太在意,照样讲我的课。谁知他那边却声音一直不断,不是凳子碰到了桌子,就是铅笔盒掉在了地上,或者是嘴里发出奇怪的声音,实在扰得我无法上课。于是,我只好向他投去不满的一瞥,告诫他要遵守课堂纪律。可他并没有安静两分钟,就又奏起了“交响乐”… 相似文献
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王小珍 《中小学心理健康教育》2016,(8):33-34
一、个案基本情况
辉辉,男,今年13岁,2010年因家庭住址变更进入本校读书,而我于次年接手他们班.开学第一天,他白净、可爱的脸庞吸引了我,可是渐渐地我发现辉辉对周围的事物漠不关心,也不愿与周围的人沟通,还时常回避同学.他经常独自一个人坐在教室里自言自语或莫名地发笑.有时候上课,他会突然用力地敲打桌子,当你走近他,他会抓住你的手用力地摇晃, 嘴里还发出"咦咦"的声音.等他发泄够了,会睁大眼睛怯怯地望着你,让人感觉他是那么无助. 相似文献
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朱毅帆 《聪明泉(少儿版)》2005,(3)
从记事起,我就一直被另一个人抚养。他不是我的父母、兄弟或是什么亲戚。他只说,他是我的监护人。3024年,我6岁,他36岁,他还很年轻。我刚上学,他每天都接送我上下课。每次看到我时,他都会发出一声叹息。3028年。我10岁。有一次,我坐在他车的后座上,似乎他有着心事。 相似文献
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[一部电影]最初知道这个电影是在熊培云先生的《自由在高处》一书中。他推荐了不少电影,《美丽人生》就是其中的一部。终于,在回家的火车上,我看完了整部电影.我从太阳开始发出赤黄色的光芒时开始看起,在火车带我由平原爬上高原的时候专注地盯着电脑屏幕,最终在星光满天的时候看完了整个电影。我 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(4)
今天,同学们发现我没眉毛了,都笑我。我恨死了爸爸的电动剃须刀。昨天是星期天,爸爸买回一个电动剃须刀。他轻轻一按开关,剃须刀发出"沙沙"的声音,就像一架收割 相似文献
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刘爱华 《北京教育(高教版)》2001,(11):42
初一的3科竞赛,儿子只有资格参加英语竞赛,却没有资格参加语、数两科竞赛.为此,我心中闷闷不乐,更没有食欲.儿子像往常一样,放学后把咸菜、辣椒、酱碗错落有致地摆了一桌,还给我沏上茶,自己倒上一碗白开水."爸爸,吃饭吧!"他低声说.我装作没听见,还在吸闷烟."爸爸吃饭吧!"这是儿子再次发出乞求的声音.我白了他一眼,没好气地说:"你吃你的,我不饿!" 相似文献
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在听到放在口袋里的手机发出“滴滴滴滴”的响声之后,我掏出来打开QQ页面,看到好友请求的验证消息是万宇扬,这让本来还慵懒地躺在沙发上的我一下子弹跳起来!
万宇扬算不上是那种帅气的男生,可能是因为他的性格看上去比较温和吧,所以关注他的女孩子并不在少数.
好友堆里有人悄悄打听到了他的QQ号,于是我们一群小女生都兴冲冲地拿出手机加他为好友.或许是打扰他的人太多,也或许是他的外表骗了很多人,他竟然设置了一个这样的问题:你是猪吗?我们集体回答不是,集体错误.我想想就懒得加了,人长得帅点就了不起啊,还以为他有多文质彬彬呢,没想到竟是这样肤浅的一个人. 相似文献
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正小良,因上课自由随便、学习基础差,在年级中小有名气,他是一个让许多老师头疼的"特殊生",也是学生眼中的"反面人物"。我是他的数学老师,上课时我讲一句,他就会讲两句(当然是与学习无关),要么突然会从他那发出很大的怪叫,或者一不留神他已经不在教室的座位上了。每天,我要与小 相似文献