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(本刊讯记者徐光明)“现在我们学校条件好多了,城里学生能学到的知识,我也能学到。”日前,新余市分宜县最边远的乡镇中学的初二学生潘玉玲喜滋滋地告诉记者。为缩小城乡教育差距,新余市将财政教育投入新增部分的70%投向农村,撤并条件差、师资薄弱、生源少的学校。市里连续3年拿 相似文献
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我在不同学校做教师三十多年,根据我的经验,职业院校能不能把15岁和18岁的学生通过3年的时间培养成高素质劳动者和技术技能人才,首要的是解决三个十分棘手的老大难问题:一是生源弱。大家都知道,进入职业院校读书的学生,都是中考和高考成绩居于末流的学生,也就是说他们在初中和高中阶段的学习成绩不理想,这势必影响着他们接下来在中专和高职的专业学习,生源质量决定教学目标的实现。二是时间紧。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
<正>一、问题的提出我校坐落在仙林大学城中心地带,是南京首批小班化试验学校,部分生源来源于"新市民"家庭,这部分学生学习基础、学习能力普遍较弱。在语文学科学习上迁移能力弱,作文能力尤其欠缺。笔者希望从最基本的学习兴趣入手,通过利用小班优势,对所教班级中"新市民"子女语文学习兴趣的案例研究,逐步摸索出提高这部分学生语文学习积极性的有效策略,从而实现提高语文成绩的目的,使学校语文教学能更具有实效性。 相似文献
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文章以中职学生的职业成熟度为研究对象,以上海四所中职校为例,从上海生源学生、进城务工人员随迁子女学生和外省市生源学生三类群体为切入点,分析了中职学生的职业成熟度的现状,对问题进行了归纳后得出八点结论,最后从五个方面提出了提升中职学生职业成熟度的对策与建议. 相似文献
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笔者所工作的南宁三职校是南宁市教育局直属的一所自治区重点职校,在校学生近2000人,开设有商业、电子商务、计算机、烹饪、旅游、饭店、电工等专业。学校生源主要来自两个方面,一是南宁市本地生源,二是全区县镇、农村学生。在这两部分生源中,都出现了“招进来,留不住”的现象,学校学生流失情况比较严重。笔者在此对自己所在学校学生流失现象进行分析,希望能对解决这一问题有所帮助。 相似文献
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曹璐 《中国校外教育(理论)》2015,(4):162
随着"大学扩招"和"普高热"的持续升温,中等职业学校生源水平总体大幅下降。作为教师,应该思考如何激发美术类对口升学班学生的数学学习兴趣,使学生能够积极主动地参与到数学学习中来,使每个学生都能发挥自己的优势,在高考中取得优异的成绩,迈入自己理想的高等学府。 相似文献
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邓菊英 《中国基础教育研究》2007,3(12):148-149
近几年来,农村学校生源一年比一年少,学生流失严重,学校面临生存危机,这是农村学校和各级教育行政部门非常关心的问题。我从事农村教育已经八年了,结合这几年的教育经验及我校的实际状况,谈谈农村学校学生流失的主要原因及对策。 相似文献
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正近几年,普通高中扩招造成中专学校生源减少,生源质量下降。就学生的英语学习而言,均存在着基础薄弱、缺乏学习信心、甚至有一部分学生产生抵触情绪等问题。这使得多数教师感到英语教学难以得心应手,教学效果不够理想,学生所掌握的英语知识和技能也较差。有些学生认为教材起点过高,学起来很困难;还有一些学生认为教材太枯燥,重基础知识而缺乏实用性,增加了学生的厌学情绪。而且,各类教材教辅 相似文献
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记者:田校长,我们了解到贵校的办学规模很大,在校全日制学生以及其他在册生已经达到了13000多人,这在同类中职学校中很不多见,您能介绍一下这方面的情况吗?田校长:长期以来,我校主要以培养面向铁路系统内部的定向学生为主要任务,学校的教育教学管理以及后勤服务等一切活动都是针对全日制普通中专生进行的。但从1998年开始,铁路系统内部定向招生逐年减少,并于2001年全面停止。那么学校传统生源的减少,再加上“高中热”的兴起,学校面临着如何办学、如何生存的大问题。如果不开辟新的生源渠道,那学校将陷入非常困难的境地。我们北京铁路局的领… 相似文献
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上海阐北八中原是阐北区一所薄弱学校 ,生源很差。在阐北八中校长刘京海十多年的努力下 ,通过帮助学生成功、组织学生尝试成功和让学生争取主动成功的方法 ,使这所在生源和师资不变的条件下的学校产生了翻天覆地的变化。该校毕业生合格率从仅为３０ %到毕业生合格率、优良率、升学率均为１００ %。为此 ,“成功教育”的经验不仅得到国家教委的高度重视 ,而且也得到了李岚清副总理的充分肯定 ,并要求全国推广“成功教育”。学生的成功 ,离不开教师的培养。那么 ,刘京海校长是怎样建设一支与“成功教育”相匹配的教师队伍呢？对此 ,笔者带着疑… 相似文献
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周宏 《广西教育学院学报》2011,(5):160-162,168
普通高中学生生源质量逐渐走低,学生课堂听课效果不理想,课堂中学生基本上没有养成有意识的学习习惯,在一定程度上造成课堂教学效果不佳,学生学习成绩不好。针对当前生源状况,通过调查分析与实践,提出提高教学效果的一些策略。 相似文献
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重点高中的作用有两个重要方面,一是骨干支撑作用。基础教育的目标,是让学生都能享受到最好的教育,有一流的师资、一流的设施,多出优秀学生,向高校输送更多的高素质的生源。但是,由于现阶段条件所限,我们还不可能使所有普通高中都达到理想目标。创建国家级示范高中和省级重点高中就是分阶段、有计划、有步骤地向理想目标攀登。国家级和省级重点高中是中学中的 相似文献
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长期以来,语文教学花费时间甚多,效果却很不理想。课堂上,常出现老师讲得口干舌燥,学生却显得没精打采的现象。据调查,有不少学生对语文的学习缺少兴趣。这能怪学生吗？不能。因为,一方面＂八股式＂的教学方法是导致学生厌学的重要原因。 相似文献
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形象是学校的基础走进浦东模范中学,一棵棵结满了桶子的果树吸引了记者的目光。浦东模范中学的前身是一所地处城乡结合部的初级中学——金桥中学。创建初期,生源由农民子弟、民工子弟和动迁居民子女组成,教师的素质也参差不齐。硬件、软件条件均不理想,学生无心学,教师无心教。 2000年,上海市劳模协会承办 相似文献
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李光查 《中国远程教育(综合版)》1987,(11)
电大成立已有八年。在这八年中虽然也在不断提高教学质量,加强管理,扩大办学领域,然而招生情况却不够理想。特别是近二年几乎与其它种类成人高校一样,面临着生源严重不足的局面。与之相反,参加高等教育自学考试的人数有增无减。在一些地方如北京、天津这些成人教育比较发达的大城市,这一趋势已相当显著,这就不能不引起电大工作者的反思。显然,如果照现行的电大模式继续强化教学管理,想从根本上扭转这个局面是不可能的。有必要重新认识一下社会对成人高等教育的需求,重新估价电大对社 相似文献