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要掌握会计理论,并能胜任会计实际工作,必须有一定量的实践做基础。会计模拟实习正是会计教学中实践环节的重要组成部分。本文针对会计模拟实习教学的方法做一探讨。 相似文献
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会计是一门实践性强的学科,要掌握好这门学科,提高毕业生就业竞争力,需要将会计理论教学与会计实践教学紧密结合起来。目前,会计实践教学部分仍旧是会计教学中的薄弱环节,从分析目前会计实践教学的现状入手,找出会计实践教学中存在的问题,并提出几点改进意见。 相似文献
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会计实践教学的新思路 总被引：2，自引：0，他引：2
刘秀清 《高等教育与学术研究》2009,(7)
会计实践教学是高校本科会计专业教学内容之一,是培养高级会计人才的基础。因此,会计实践教学要以掌握企业经济活动及过程从而掌握企业资金运动为主要目的,合理确定实践教学的内容、目标和时间,科学运用现代化的教学手段,建立完善的支持系统,使其在会计专业人才培养过程中发挥最大的作用。 相似文献
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关于会计模拟实验教学的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
张华 《陕西广播电视大学学报》2009,11(1):80-81
伴随着经济体制改革浪潮的冲击,会计教育领域的一些旧理念、旧方法越来越显示出它的不适应性。会计教育人士如果不正视现实,不深入现实的会计实践活动,就不可能培养出掌握现代财务会计知识和技能的会计人才。本文从会计实践教学现状出发,阐明会计实践教育薄弱的原因,并就改进会计实践教学提出了建议。 相似文献
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伴随着经济体制改革浪潮的冲击,会计教育领域的一些旧理念、旧方法越来越显示出它的不适应性,会计教育人士如果不正视现实,不深入现实的会计实践活动,就不可能培养出掌握现代财务会计知识和技能的会计人才。文章从会计实践教学现状出发,阐明会计实践教育薄弱的原因,并就改进会计实践教学提出了一些建议。 相似文献
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向蕾 《中国校外教育(理论)》2014,(21):93
一、基础会计《基础会计》这门课程是财经类的主要专业基础课,通过本课程的学习,能提高学生会计专业的素养,掌握扎实的会计理论基本功,为其他的会计专业的课程学习奠定基础。二、实践能力培养实践能力培养是通过会计实践教学中完成的,它是会计教学中最重要的一个环节。通过实践教学提高学生对会计课程的认知,能理解和掌握会计专业知识,培养动手操作能力、创新能力,提高学生的综合素质的作用。通过实践教学培养学生的综合能力和应用能力,能缩短课堂与岗位之间的距离,真正实现“学以致用”。同时也有利于提高会计实践教学的质量。 相似文献
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张玉霞 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
会计一词是会计理论和会计实践的总称,所以学习会计既要学习会计理论又要掌握基本的会计操作。而在长期的会计教学中,一直存在着理论和实践脱节,学生只会课本上空洞的理论,到实际工作中一看到一本本账簿,一张张凭证,则一筹莫 相似文献
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刘海娟 《中国科教创新导刊》2014,(1):50-51
财会专业学生,作为未来的会计工作者,必须具备会计专业的基本理论、基本知识、基本方法和技能。会计基本方法和技能的掌握,必须借助专业的会计实践环节。会计专业课程教学,既是一种可行的、有效的会计实践方式,也是一种全新的教学方式。本文将针对当前高职高专会计专业课程教学模式的创新与实践。 相似文献
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经管类会计教学目标应以提高学生分析和思辨能力为要,让学生从学会“编分录、编报表”转化成让学生掌握“编分录、编报表”的真意、终极影响,从学会做会计到理解为何如此做会计是一个量到质的转变。案例教学和会计实践是对传统会计教学方法的一种重要补充,是在学生学习和掌握了一定的会计与理财理论知识的基础之上,通过剖析会计案例、加强实践锻炼,让学生把所学的理论知识运用于财务分析中,以提高学生发现、分析和解决实际问题能力的一种会计教学方法。
文章将经管类会计教学的实施归结为：一个目标、四个原则、学生为主、教师为辅、归纳为要、实践弥补、道德教育七大要素。 相似文献
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开展会计专业实践教学首先要合理设置课程体系,从学生入学就开始安排会计实践教学,贯穿于教学的全过程,且应该是全方位地开展实践教学。会计实践教学的形式是多种多样的。在会计实践教学中,教师的实践教学水平直接关系到学生对实践学习的理解和掌握程度,所以必须通过建立教师实践基地、组织教师进行社会调查,提高教师的实践教学水平。 相似文献
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会计案例教学法就是在学生学习和掌握了一定的会计与理财理论知识的基础之上,通过剖析会计案例,让学生把所学的理论知识运用于会计与理财的实践活动中,以提高学生发现、分析和解决实践问题能力的一种会计教学方法.本人认为在中等专业学校中应采用以会计案例分析教学法为主导的新的会计课堂教学模式,以培养学生的实践能力.
…… 相似文献
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会计学是一门实践性和技术性很强的学科,需要通过反复实践才能掌握专业技能。针对目前高职院校会计专业实践教学存在的问题,提出基于职业能力本位的会计实践教学改革,倡导以培养职业能力为根本,用真实会计业务驱动教学目标的实现,主要内容包括：会计手工做账、会计电算化操作、企业实习、会计代理业务承揽、财税稽查社会实践等,有助于提升学生的职业技能和综合素质。 相似文献
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会计模拟综合实训教学的探析 总被引：2，自引：0，他引：2
高晓慧 《吉林广播电视大学学报》2011,(10):81-81,77
会计人员综合素质的高低对社会起着重要作用。会计是理论与实践相结合的应用型学科,在会计教学过程中保证学生基本知识与理论的学习,还要培养学生活跃的思维方式来分析解决问题,并且在学习中掌握会计的理论与操作能力。本文围绕中职会计模拟实践环节,探讨了＂以就业为导向＂的全新理念会计教学。 相似文献
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谈高职专业的会计模拟实验 总被引：2，自引：0，他引：2
会计模拟实验已成为高职会计类专业必不可少的实践环节。教学中，会计模拟实验可分别采用单项模拟实验和综合模拟实验，课程结束时应针对学生的实践技能、理论知识的掌握、出缺勤情况进行综合考核。 相似文献
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会计学是一门操作性、实践性很强的学科,同时又是发展变化较快的一门学科。会计教育领域的一些旧理念、旧方法越来越显示出它的不适应性,会计教育人士如果不能正视现实,不深入实践,就不可能培养出掌握现代会计知识和技能的会计人才。因此,必须改进现行的会计实践教学的方法和手段,以提高会计教学的整体质量。 相似文献
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结合会计环境的变化,通过对会计学科的分析,指出会计实验是使会计理论与实践全面、迅速结合的有效方法,它不仅能使学生掌握会计实务基本方法,而且能够增强学生的实际工作能力. 相似文献
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开展会计专业实践教学首先要合理设置课程体系,从学生入学就开始安排会计实践教学,贯穿于教学的全过程,且应该是全方位地开展实践教学.会计实践教学的形式是多种多样的.在会计实践教学中,教师的实践教学水平直接关系到学生对实践学习的理解和掌握程度,所以必须通过建立教师实践基地、组织教师进行社会调查,提高教师的实践教学水平. 相似文献
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《计算机在会计中的应用》这门课程是集理论与实践于一身的一门边缘学科,要求同学们既要掌握会计学科,同时还要熟练操作计算机,是一门操作性较强的课程。期末考试分为两部分,一部分是上机操作,占总成绩的20%,另一部分是闭卷考试,占总成绩的80%。考试题型有名词解释、填空、选择、判断、问答五种。各章的复习重点如下。第一章 会计电算化概论重点掌握:1会计电算化的基本概念。2会计电算化的基本内容。3会计电算化的作用。4我国会计电算化的发展过程。一般掌握:1会计软件产业与电算化管理。第二章 电算化会计信息系统重点掌握:1信息的含义及… 相似文献