首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求.  相似文献   

2.
张静 《科教文汇》2009,(6):132-132
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的数量和质量。这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。深化教育改革,全面推进素质教育,势在必行。  相似文献   

3.
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的数量和质量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。深化教育改革,全面推进素质教育,势在必行。  相似文献   

4.
徐梅香 《科教文汇》2007,(12X):89-89
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。教育是提高全民素质的基础,素质教育包括人文素质教育和科技素质教育,数学素质教育是科技素质教育的一个重要方面。  相似文献   

5.
当今世界科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈。而国力的强弱越来越取决于人才的质量和数量,这对于培养和造就我国21世纪的一代新型大学生提出了更加迫切的要求。因此,我们在高等教育的建设中必须有新的探索,高校管理人员的素质尤其办公室管理人员的素质及提高越来越受到社会各界的重视。  相似文献   

6.
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。国力的强弱取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,人才的培养在教育,素质教育势在必行。素质教育以提高国民素质为根本宗旨,在学生时期即要以培养人的创新精神和实践能力为重点。作为教育工作者,我们认为培养创新精神,关注  相似文献   

7.
郭亮 《科教文汇》2009,(7):82-82
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪.国力竞争日趋激烈。国力的强弱越来越取决于各类高级专业人才的质量和数量。然而,越来越多的调查和研究显示,作为高级专业人才主要来源的大学毕业生的素质状况并不令人乐观。本文运用管理学、高等教育学的基本原理和方法,从素质发展的主体即大学生的角度,较系统地探讨了大学生素质。  相似文献   

8.
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。党的十一届三中全会以来,我国进入了改革开放,建设有中国特色社会主义的新时期。作为改革开放的总设计师,邓小平在这一时期的教育思想与人才思想,其内容丰富、意义深远。是邓小平理论的一个重要组成部分,是新时期我们社会主义教育事业的指导思想。在人类正在迈入21世纪之际,研究、重温邓小平的教育思想和人才思想对于深化教育改革,全面推进素质教育  相似文献   

9.
面对当今世界科学技术日新月异,国力竞争日趋激烈,国力的强弱则取决于人才的质量和数量的要求,新升地方性院校向社会所提供的人才在质和量上应有新的变化。文章探索在新形势下,新升地方性院校的学生管理工作的思路和方法。  相似文献   

10.
面对当今世界科学技术日新月异,国力竞争日趋激烈,国力的强弱则取决于人才的质量和数量的要求,新升地方性院校向社会所提供的人才在质和量上应有新的变化。文章探索在新形势下,新升地方性院校的学生管理工作的思路和方法。  相似文献   

11.
当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,国力竞争日趋激烈 ,而国力的强弱主要取决于国民的素质 ,取决于各类人才的质量和数量。教育在综合国力的形成中处于基础地位。学校是进行素质教育的主要阵地 ,教学又是学校的中心工作 ,是实施素质教育的主渠道。这就要求我们广大教育工作者必须迅速转变教育观念 ,改革传统的教学方法 ,由应试教育向素质教育转轨。1 教学目标教师的职能除了教书 ,还要育人。即不仅要传授知识 ,训练技能 ,培养能力 ,发展智力 ,而且要在教学过程中教育学生如何做人。培养学生良好的思想品德、健康的身体素质和心理素质 ,充分体现…  相似文献   

12.
“少年强则国强,少年弱则国弱,少年进步则国进步??”少年素质提高了,国民素质也随之提高。目前全面培养学生素质教育是我国教育的一个发展方向,我国的素质教育是以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的一个国家的现代化归根到底是人的现代化,国力的强弱越来越取决于劳动者的素养,创新精神和创新能力将成为衡量未来人才高低的一个标准。江泽民同志曾提出:“迎接未来科技的挑战,最重要的是创新,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”由此可见,创新教育是素质教育的核心内容,素质教育的关键是培养学生的创新精神和创新能力。  相似文献   

13.
人才。是科学进步和社会经济发展最重要的资源。随着人类从农业社会、工业社会向信息社会的转变,以资源为基础的经济也开始向以知识为基础的经济转变。迈向知识经济新时代,人才资源开发与城市的经济发展联系尤其紧密。邓小平同志在1985年指出:我们国家国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。党的十五大和全国九届人大会议再次强调实施科教兴国战略。根本目的在于要加快人才资源的开发。从而推动我们经济和社会发展。为此。本文拟就人才资源开发与城市经济发展这一主题,作些探讨。  相似文献   

14.
叶翠环 《情报科学》1991,12(3):33-37
文章在分析我国国情、国力和人的素质等基础上,提出了90年代情报资源开发利用的发展战略必须的系统论;以社会化为指导思想,围绕方针政策、组织结构、技术手段、环境等发展战略的具体目标及任务进行了阐述。  相似文献   

15.
由国家自然科学基金会数理科学部、科技部基础司和中国科学院基础科学局共同主办的中国天文学发展战略重点研讨会于2003年10月在北京召开。本次会议旨在通过高层次的学术研讨,结合正在进行的国家中长期科技战略发展规划的制定,探索在我国现有国力条件下,发展天文观测设备、参与国际竞争的策略与思路,研讨我国天文学科中长期的发展战略。  相似文献   

16.
关于人口,就业和家庭未来的发展,是一个多维的极其复杂的问题,既是当前世界上所面临的严重问题之一,也是我国有待解决的重大问题。对此作出科学的战略决策,依据我国的国情和国力,采取行之有效的措施,有计划地妥善解决这一问题,使其循着正确的轨道健康地向前发展,对于加快我国社会主义扩大再  相似文献   

17.
人类社会的发展是物质生产力的发展,生产力的发展是社会发展的决定力量,以经济建设为中心是我国经济发展的主线,坚持以经济建设为中心,才能增强国力,接受时代的挑战,才能全面推进经济、政治、文化和社会建设,实现经济发展和社会全面进步.  相似文献   

18.
"十一五"期间我国信息化发展的对策建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
经过近10年来的国家信息化建设,我国已初步摸索出一条符合国情、国力、国需的发展道路。我国的信息化基础设施已有较大覆盖,信息化水平处在世界中等水平。但是我国作为发展中国家,在推进信息化的过程中,不可避免地会遇到比发达国家更多的障碍和困难,信息化产业发展很大程度上受到了体制上的制约,有很多难点需要突破。  相似文献   

19.
一、重视和支持中国西部发展是我国新时期工业化战略的客观需要从“九五”计划开始,我国国民经济进入了一个以重化工为主导的经济增长新时期,我国新时期工业化战略是:从国情和国力出发,切实加强农业基础,保证粮食、棉花等重要农产品的稳定增长,扶持和发展农用生产资料工业。重点发展水利、交通、通信、能源和重要原材料等基础设施和基础工业,缓解这些基础部门对经济发展的制约。与此同时,根据动态  相似文献   

20.
叶翠环 《情报杂志》1991,10(1):77-81
文章在分析我国情报资源开发利用面对的国情、国力和人的素质等社会基础的前提下,提出了九十年代情报资源开发利用的发展战略必须以系统论、社会化为指导思想,并围绕方针政策、组织结构、技术手段、环境等发展战略的具体目标及任务进行了阐述。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号