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1.
李思 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(3)
为全面部署今年高校的思想政治工作,交流各地各高校深入学习邓小平理论、加强思想政治工作和党建工作的经验,认清当前高校思想政治工作的形势和任务,教育部日前在京召开了为期三天的“1999年度高校思想政治工作会议”。会议的主要内容是部署1999年度高校思想政治工作;交流高校贯彻落实邓小平理论“三进”和“两课”课程设置新方案的工作情况;研究做好今年高校党建、思想政治工作的思路,切实维护高校 相似文献
2.
河南中医学院“践行荣辱观,青春闪光彩”优秀大学生先进群体事迹报告团奔赴河南7个地市9所高校巡回报告,引起强烈反响。这一成功的实践对当前高校思想政治工作具有重要启示:一是社会主义荣辱观教育给当代大学生提出了崭新课题;二是高校思想政治工作应当借助有效载体;三是要营造大学生成长的大环境。 相似文献
3.
该文从思想政治工作必须服从服务于教学中心；充分发挥先进文化在思想政治工作中的作用；从学校根本利益出发，推进三校实质性合作等三个方面论述了高校如何以“三个代表”为指导，做好思想政治工作的问题。 相似文献
4.
“三个代表”思想为新时期的思想政治工作提供了理论指导和行动指南 ,高校思想政治工作者应认真学习和实践“三个代表”重要思想 ,做落实“三个代表”要求的坚定实践者。在代表“先进生产力发展要求”方面 ,高校思想政治工作者应做先进生产力的促进者和开拓者 ;在代表“先进文化的前进方向”方面 ,高校思想政治工作者应做中国先进文化的建设者和创造者 ;在代表“最广大人民群众的根本利益”方面 ,高校思想政治工作者应做最广大人民群众利益的维护者和实现者 相似文献
5.
顾恩平 《岳阳职业技术学院学报》2022,(3):34-39
伟大建党精神不仅是中国共产党的“源”和“本”,也是高校思想政治教育的“根”和“魂”。推进伟大建党精神融入高校思想政治教育体系,需要从“道”“学”“术”三个维度着力,遵循思想政治工作、教书育人和学生成长“三大规律”,强化高校思想政治教育的针对性;筑牢思想、政治、精神和道德“四大基石”,增强高校思想政治教育的思想性和理论性;形成说服力、感染力和吸引力“三大合力”,提升高校思想政治教育的亲和力,以助推高校思想政治教育内涵式发展。 相似文献
6.
在高校思想政治工作中坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,首先要运用好蕴含其中的科学思维。针对高校思想政治工作的问题短板并结合一线工作实际,我们应运用科学思维,着力强化“三个坚持”：一是用底线思维坚持问题导向,把牢高校思想政治工作生命线;二是用历史思维坚持系统观念,深化高校思想政治工作大意蕴;三是用辩证思维守正创新,铺展高校思想政治工作新格局。 相似文献
7.
在大学生中开展邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习教育活动,是高校思想政治工作的重要内容。思想政治教育的载体选择对思想政治教育的效果起着至关重要的作用。把当代最先进的网络技术与最先进的哲学社会科学理论成果有机结合起来,是高校落实“十六号”文件精神,弘扬先进文化、学习先进理论的有效途径。 相似文献
8.
“三个代表”重要思想是新时期大力加强高校思想政治工作的强大思想武器，高校政治辅导员队伍建设．要以”三十代表”重要思想为指导，努力使他们成为中国先进生产力的促进者、先进校园文化的传播者和广大学生切身利益的维护者。 相似文献
9.
李云山 《昭通师范高等专科学校学报》2001,23(1):59-61
以“三个代表”重要思想为指导,根据高校特点,把高校的思想政治工作与发展科技生产力,实施“科教兴国”战略,发展高校先进, 学生办实事解决实际问题结合起来,搞好学生思想政治工作。 相似文献
10.
刘光权 《湖北广播电视大学学报》2008,28(11):34-35
高校要培养合格的社会主义建设者和可靠接班人,思想政治工作必须坚持“三贴近”。在新形势下,提高高校思想政治工作的针对性、实效性,贯彻“三贴近”是根本途径。要实践好“三贴近”,就要努力探索思想政治工作的新方法,开辟新领域,体现时代性、符合规律性、富有创造性。 相似文献
11.
政治文化包括政治思想、政治心理、政治价值三个层次。中国特色社会主义政治文化是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为主导,以民主法治观念为核心内容,以人为本、以社会主义为基本价值取向的公民政治文化,是将马克思主义、中国传统政治文化精髓、西方政治文明的先进成果与中国的现实国情和时代精神结合起来的社会主义新型政治文化。 相似文献
12.
高职院校的思想政治教育文化载体体系建设要具有不同于本科院校和中职学校的自身特色,且其文化载体主要指校园文化。文章阐述了思想政治教育文化载体的内涵与功能发挥,并着重论述其文化载体体系的构建,即校园文化所包涵的精神、物质、行为和制度着四个部分。 相似文献
13.
高职院校校园文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分,加强高职院校校园文化建设时于推进高等职业教育改革,加强和改进大学生思想政治教育,全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。高职院校校园文化建设应体现出人文特色、高等学校特色、职业教育特色及学院自身特色等。 相似文献
14.
杨雪梅 《黄河科技大学学报》2006,8(1):1-3
在社会转型期,加强民办高校学生思想道德教育极为重要。要以马克思主义为指导,用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生的头脑,增强政治理论课的针对性和实效性;要加强以党建为核心的思想政治工作,抓好精神文明建设;要以人为本、讲究方法,采用“引导式”、“激励式”、“参与互动式”,避免“说教式”、“高压式”,做到以理服人、以情感人。 相似文献
15.
赵秀花 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(2):8-10,20
江泽民同志“三个代表”重要思想中关于“代表中国先进文化的前进方向”的思想,是中国共产党先进性的必然要求,它回答了执政党思想建设的重大问题,用“先进文化”武装自己是执政党思想建设的历史使命。 相似文献
16.
校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,也是高校进行思想政治教育的有效载体,其具有很强的思想政治教育功能。要实现校园文化建设与思想政治教育的良性互动,进一步认识和发挥高校校园文化的思想政治教育功能。 相似文献
17.
理论灌输是思想政治教育的重要原则与方法。传统灌输理念指导下的思想政治教育,学生主体性缺失,导致强输硬灌;教师主体性缺失,导致价值虚无主义。主体间性教育理论的提出为思想政治教育灌输理念的创新与发展提供了新的方向。实现思想政治教育灌输理念主体间性转向,变"主体—客体"关系为"主体—主体"关系;变单向灌输为平等对话;变对象化过程为交往建构过程。 相似文献
18.
姜土生 《伊犁教育学院学报》2006,19(2):5-10
邓小平政治伦理思想是邓小平理论的重要组成部分。深入研究邓小平政治伦理思想,对于推进我国新时期“三个文明”的建设,加强“三个代表”重要思想的贯彻落实,开创建设小康和谐社会的新局面有着十分重要的意义。 相似文献
19.
论政治文化创新与政治意识文明建设 总被引：1，自引：0，他引：1
杨斌 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(1):51-53
政治文化作为一种社会政治现象,反映着一个民族、一个国家客观的政治历史与政治现实,伴随着社会历史和人类政治文明的发展而演进,同时也影响、制约着政治体系、政治关系和政治活动,对政治意识文明建设起着重要的先导和促进作用。政治文化创新必须坚持正确的价值取向。现阶段必须坚持马克思主义的指导地位;坚持教育优先的原则;充分吸收人类优秀文化的成果;坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,不断进行理论创新;大力推进政治社会化。 相似文献
20.
邓小平的政治稳定思想是以“政局稳定”和“政策稳定”这两个“稳定”为思想内核的。“政局稳定”是指宏观层面的整个政治生活秩序的稳定,表现为一种安定团结的政治局面;“政策稳定”是指微观层面的关于十一届三中全会以来的路线、方针、政策的稳定。围绕“两个稳定”,邓小平从经济、政治、思想文化等方面提出许多确保政治稳定的措施。从两个“稳定”入手,全面了解和掌握邓小平政治稳定思想,对于当前建设社会主义小康社会和民主政治有很强的现实意义。 相似文献