共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
鲍茂宽 《学生之友(初中版)》2015,(3):32-34
[作文题目]阅读文字,按要求作文。月亮是文学作品中较为常见的抒情意象,古往今来,有多少文人墨客吟咏明月。从"举杯邀明月"到"海上升明月",再到"千里共婵娟",月色承载了太多的人类情感。从中,我们读出了寂寞、思念、期盼、美好……那么,你在欣赏月色时又产生了哪种情愫?请围绕"月色"写一篇作文。要求:文题自拟,角度自选,文体不限(诗歌除外),不少于 相似文献
2.
3.
蒋志锦 《读与写:教育教学刊》2012,(7):123
记叙文写作历来被认为是一切写作的源泉,中考、高考的考场作文大多仍以记叙文为主。有人说,记叙文都写了十几年了,为什么写不好,得不到高分呢?这个问题一直困惑着许多学生、家长、老师。 相似文献
4.
从小学三年级到高中,写人作文的训练可谓是从未停止,那是不是学生就练得炉火纯青了呢?不然!我们常看到学生写人的作文"千人一面",我们常听到学生喊"这个作文我们写过",我们也常常感慨学生笔下的人物不够丰满。写作就是写生活,生活的河流永不停息,为什么学生的写作不能常写常新呢?笔者尝试以游戏的方式指导学生进行写人作文练习。一、猜一猜课堂上,我对学生说:"这次我们写作的主题是写熟悉的人的一件事,但是老师想先跟你们玩个游 相似文献
5.
《语文世界(高中版)》2016,(Z1)
正【主持人语】我们先来看看2015年高考北京卷的作文题。在你的生活中,哪一种物使你产生了"深入灵魂的热爱",这样的热爱为什么能深入你的灵魂?请以"深入灵魂的热爱"为题作文。要求:自选一物(植物、动物或器物。梅花除外),可议论,可叙述,可抒情,文体不限。这是一则符合《普通高中语文课程标准》精神的,易于让学生着手的题目。《普通高中语文课程标准》在"表达与交流"中提到"鼓励学生自由地表达、有个性地表达、 相似文献
6.
《中学语文(读写新空间)》2016,(2)
<正>近年福建省高考考场作文规定的文体主要两种——议论文或记叙文。从历年的高考作文看,偏重写议论文的多,侧重写记叙文的少。而每年的高考优秀作文大多数又都是议论文,记叙文很难脱颖而出。为什么记叙文很难获得高分呢?原因很多,但笔者认为,最重要的是考生没能抓住高分记叙文写作的关键,而痛失了与高分议论文比肩的机会。如果考生能够抓住高分记叙文写作的三个关键词:题目、故事、主旨,阅卷老师就会对你的作文刮目相看。一、题目——将题目化大为小, 相似文献
7.
8.
作文写作一直是很多高中生头痛的问题之一,很多高中生对作文写作存有"厌倦感"和"恐惧感",这也是他们写不好作文的关键,应该如何写好作文呢?本文以写人的记叙性文章点评为例进行方法指导。 相似文献
9.
10.
周美昌 《中国小学语文教学论坛》1987,(4)
为什么进行说明文写作基础的强化训练?理由如次:历年高考中有关说明文的阅读及写作题目有所增加.八三年高考作文是一幅漫画,"这下边没有水,再换个地方挖".要求写一段300字的说明文;八四年高考中阅读题,是摩根《古代社会》选段,那是一段典型的事理性说明文;八五年高考作文,给光明日报的信,反映一个地区污染问题,其中大部分是说明文字;八六年高考作文题,给的材料本身就是一段说明文.社会生活中经常应用的是说明文.填写个人简历,介绍商品,传授知识,回答询问,标写广告, 相似文献
11.
辜也平 《语文月刊(学术综合版)》2009,(7):124-127
【高考真题】
2009年高考语文福建卷作文试题：
六、作文。（70分）
题目：这也是__________
种请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定,文体自选（诗歌除外）。不得抄袭。
【名师解题】 相似文献
12.
首先介绍一则2007年高考零分作文片段:提篮春光看母亲?第一眼,以为老眼昏花,没有想到居然是这个题目。关于这个内容,该怎么写呢?首先,用竹篮子怎么装春光呢?没听说过竹篮打水一场空吗?其次,看妈妈为什么要提篮春光呢?为什么不提脑白金呢?再次,妈妈是世 相似文献
13.
<正>语文教师都十分重视作文教学,但是"作文不好教"却是许多语文教师经常挂在嘴边的话。为什么会出现这种情况呢?笔者认为,主要原因是学生不是"用我笔写我心",而是围绕着教师的思路来写作。作文教学是学生自由表达的阵地。学生只有写出自己想写的内容,个性化地表达自己对文字与情感的诉求,才是符合新课标精神的作文教学。所以,在这里,我们提出"个性化作文"的概念。2011年版的语文课程标准指出:"要为学生的自主写作提供有利条件 相似文献
14.
15.
一、“板桥体”作文的命题与审题
2009年高考上海卷作文试题：写作（70分）。根据以下材料,选取一个角度,白拟题目,写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(14)
随着微博和微信的兴起,"微文化"得以推广,"微创作"也受到关注。2014年北京高考中更是迎合了这种文化趋势、借鉴了这种文化形式,首次推出了"微写作"的题目,使"微写作"走入了语文课堂。以初中语文作文教学为例,针对"微写作"的实施途径与策略展开论述,力求充分发挥"微写作"的优势,从而丰富作文教学的形态,提高作文教学的效率。 相似文献
17.
作文要切合题目,这是一般常识。可是,小学生的作文却常常出现"文不对题"的毛病。为什么会出现偏题、离题的毛病呢?我们又该怎样防止呢?一、内容范围不切题审题要把握文章的写作范围,包括时间、地点、人物、事情的选取,都要符合主题的需要。如以写人为主的记叙文,对所要 相似文献
18.
《中学语文(读写新空间)》2016,(16)
<正>2010年起网上出现了大批才华横溢的"高考微作文",随后2014年高考北京卷中出现了"微作文"试题。这两个语文事件使"微作文"从现象转变为高中语文学界广泛关注的写作文体,与小学、初中的写作教学广泛运用"微作文"进行写作课程不同,高中写作课往往只注重整篇文章的教学,其训练量少、教学重点不系统、教学评价不及时等缺点使得多数学生在高中阶段的写作水平发展陷入瓶颈。所 相似文献
19.
20.
王志玲 《第二课堂(小学)》2009,(8)
这个题目是我小时候最不喜欢的题目,因为这样的作文太难写了。为什么难写?让我解释一下:如果写"做一个平凡的人",老师的评分一定很低,而且我也会被老师看成是一个胸无大志的人,这样会破坏我 相似文献