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《语文学刊:高等教育版》2010,(5)
语言是文化的载体。文化因素在外语教与学中得到了日益关注。英语学习型词典作为广大ESL/EFL学习过程中必不可少的工具,理应合理地传递文化信息。五大学习型词典传递文化信息的优缺点,对构建"用户视角"的词典有一定的启示作用。 相似文献
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成语教学是中小学语文教学的一项重要内容。但是目前的成语教学没有很好地体现成语教学应有的特点和课程标准的有关要求,需要为其加一点文化的"料"。一、成语教学的现状及成因成语是"人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句"(《现代汉语词典》第6版),被称为"中国传统文化的智慧之花",蕴含着丰富的传统文化信息,是对青少年进行传统文化教育的良好载体。但是, 相似文献
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双语词典是语言、文化和知识传播的桥梁。双语词典中文化特有词的释义对于语言学习和跨文化交际起着至关重要的作用。对文化特有词采用灵活有效的释义方法将有利于词典用户更好地学习语言和理解源语文化。本文从文化特有词的义项特点出发,探讨双语词典中文化特有词可行的释义方法。 相似文献
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李建国 《课程.教材.教法》1990,(12)
近年来,各种类型、不同层次、不同品种的辞书如雨后春笋,层出不穷。这对于“提高民族文化素质”、积累和传播文化,无疑地是积极而有益的。其中语文辞书之一的教学词典,越来越受到社会的关注。本文拟论述教学词典的性质特点,它和语文 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(16)
《古代汉语词典》是供中等以上文化程度的读者学习古代汉语和阅读古籍使用的中型语文工具书。状中格是其重要的构词方式,通过分析统计《古代汉语词典》"L""M"字母下的双音节词,发现状中格构词状况比较复杂,这从侧面反映了汉语词汇的丰富性。 相似文献
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2010年5月14日,两岸合作编写《中华语文大词典》项目正式启动。这对推动两岸教育科技文化的交流,推动两岸的和平发展,都具要重大意义。编写两岸语文词典,已经具备了成熟的条件和坚实的基础。首先,两岸都有一批高水平的语文词典可资借鉴。其次,多年来两岸学者对两岸语言文字差异的关注和研究成果,为两岸语文词典的编写提供了学术上的支持。海峡两岸语文词典尚属新生事物,与以往的语文词典相比,既有共性,也有其个性。它在编纂理念、指导思想、使用对象等方面与以往的语文词典并不相同,在收词范围、条目释义、例证选取等方面都必须有自己的特点。 相似文献
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在语文词典中，科学的设立和排列义项是关系到词典质量的重要问题，虚词词典也不例外。到目前为止的语文词典大多在这方面存在着一定的问题。虚词词义的系统性是客观存在的，只是我们研究得不够，还不曾把它揭示出来。本文着重讨论义项的分立、义项的合并和义项的排列等问题，尝试提出一个整理虚词意义系统的方案，试图从中找出有关规律，最终解决所谓义项的“平排并列”问题，使虚词词典的质量从本质上得以提高 相似文献
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一、"初恋"新义 查检《现代汉语词典》《汉语大词典》《现代汉语规范词典》等几部大中型语文性词典,对"初恋"的解释都是两个义项,释义大致相同,在《现汉》(第5版)中的解释是:"动①第一次恋爱.②刚恋爱不久."《新华新词语词典》《新词语大词典》等十几部新词语词典中不见收录.但是考察这个词在实际语料中的使用情况,我们发现词典中的这两个义项并不能概括"初恋"的所有义位.例如: 相似文献
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语文词典是社会文化的一面镜子,它反映着时代的面貌,跳动着时代的脉搏. 《现代汉语词典》(以下简称《现汉》)是-部共时性词典,一是普通话语汇的真实记录.1960年版(以下简称60版)的《现汉》到2005年版(以下简称05版)的《现汉》相差了40多年,其间发生了很多变化.为了看到05版《现汉》与60版《现汉》新增复词和新增释义方面的差别,本文就其中的"弹"到"唾"部分进行了比较,对其变化情况进行了统计分析. 相似文献
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《现代汉语词典(第6版)》收录NBA、CPI等239个英语词汇,引发了一场论战。百余名学者联合上书国家新闻出版总署和国家语委,认为此举违规违法,是对汉字最严重的破坏。学者们反对的着眼点在于,"现汉"(《现代汉语词典(第6版)》简称,下同)作为全国影响广泛的汉语工具书,而不是普通的、语种间对照的工具书,不该破坏现有的纯汉字的格局。我们可以理解他们的忧戚,也应该正视这种呼声。因为文字是文化的载体,文化是民族的根本。对于自己的文字、自己的文化,世界各国都有程度不一的"洁癖"。因此,如果一定要给学者的 相似文献
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在战火纷飞的年代,戎马倥偬,伟大领袖毛主席的驻地时常随军转移。警卫员为了毛主席工作的需要,行军时身背两个挎包,一个装笔墨纸砚,另一个装的就是两部词典——《辞海》和《辞源》。词典是学语文、用语文必不可缺的工具书。学用外语,更是离不开外文词典。为了了解外语词义、读法、写法以及成语、科学词语的含义等等,经常要查阅词典。文化革命前,毛主席曾指示有关单位编一部质量好的汉英词典。 相似文献
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《广东技术师范学院学报》1993,(2)
释例是语文辞书的重要组成部分。本文从信息论入手,探讨英语词典例证的译码和编码功能。同时。通过对目前流行的几种主要配侧形式的分析、比较,结合英美语文词典的编纂现状,提出了词典配例的几个基本原则。 相似文献
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沈盈盈 《四川教育学院学报》2008,24(Z1)
学习型词典是针对外语学习的需要而编纂的,其微观结构中蕴含着外语学习所必需的各类信息,如语法信息等,对于外语学习起着重要的指导作用。本文从学习型词典中语法信息的内容和表现载体两方面进行分类讨论,发现五大学习型词典在语法信息表现载体上的异同点,并在比较分析的基础上指出对今后我国学习型词典编纂的启示。 相似文献
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译学词典的编研和翻译实践是翻译这门学科里头重要的分支,一定程度上他们是独立存在的,各自有着不同的质的规定性、客观规律、原则以及特点;但是他们又是相互联系,相互制约,相互促进的。译学词典的编研是翻译理论和翻译实践发展的必然产物,对翻译理论和实践的发展也受益于译学词典;反过来,翻译理论和翻译实践的发展也会促进译学词典的完善。该文介绍了同属于词典的翻译学词典和双语词典,并在性质、功能、读者对象、内容、研究现状五个方面对两者进行了对比,说明发展译学词典事业的必要性和急迫性。 相似文献
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词典释例的使用及配例原则 总被引：1，自引：0，他引：1
冯清高 《广东民族学院学报》1993,(2):75-81
释例是语文辞书的重要组成部分。本文从信息论入手，探讨英语词典例证的译码和编码功能。同时，通过对目前流行的几种主要配例形式的分析、比较，结合英美语文词典的编纂现状，提出了词典配例的几个基本原则。 相似文献
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倪林生 《中华活页文选(高中版)》2014,(7)
正人们常把字典比作不说话的老师,其实,字典只是语文工具书中的一小类。高中学生所需的语文工具书包括《现代汉语词典》《现代汉语规范词典》《成语词典》《古汉语常用字字典》《唐诗鉴赏辞典》《唐宋词鉴赏辞典》等。我们应该经常主动地向这些"老师"请教,养成自学语文的习惯,这对于我们多方面提高语文素养,无疑是大有益处的。 相似文献
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陈杨 《初中生世界(初三物理版)》2020,(1):7-9
洪宗礼先生通过对语文的多元目标、多重功能和复杂内容的研究,认为"(语文)作为综合性基础学科,它是语言与思想的统一体",指出"语言承载人类文化,其本身也是一种文化,因此必须重视语文学科拥有的文化价值",一定要"突出母语和母语课程教材在国家民族生存发展中的重要作用"。如果缺失了文化,丢弃了精神,教育只能是残缺的,甚至会贻误民族复兴之大业。李旭东老师把这样的认识,一点点纳入自己的"本真语文"教育教学实践中,并特别强调"学力课堂"中的"文化力"培育。 相似文献