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扬州会议的召开距今已整整20周年,其会议精神对我国学校体育的发展起了积极的推动作用?20年来,我国学校体育发生了深刻的变化,取得了巨大的成绩,可以说是与扬州会议的召开分不开的, 相似文献
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本刊讯２０年前,教育部、国家体委、卫生部、共青团中央在扬州联合召开了学校体育卫生工作经验交流会。那是一次拨乱反正的重要会议,对我国学校体育卫生工作的恢复和发展,起到了极其重要的作用。为了纪念“扬州会议”召开２０周年,教育部于１９９９年１０月２５日至２８日在江苏省无锡市召开了全国学校体育卫生工作经验交流会。这次会议的主要任务是:学习贯彻第三次全国教育工作会议精神,总结“扬州会议”以来我国学校体育卫生工作的成绩与经验,研讨学校体育卫生工作所面临的形势和任务,共商我国学校体育卫生工作的发展大计,全面推进素质教… 相似文献
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从中招升学体育考试的沿革中想到的 总被引：1，自引：1，他引：0
党的十一届三中全会开启了我国改革开放的新时代。1979年原教育部在江苏扬州召开了学校体育工作会议。具有里程碑意义的扬州会议，重振学校体育的新秩序，引进了先进国家学校体育的新思路和体育教学多元化改革与发展的新局面。但同时被“文革”所摧残的文化教育和对知识的贬值的局面，随着高校招生制度的恢复， 相似文献
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贵州省学校体育工作健康发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本刊讯自１９７９年“扬州会议”以来 ,贵州省以贯彻落实《学校体育工作条例》为中心 ,对学校体育工作进行了一系列的重大改革 ,有力地推动了学校体育工作的健康发展。贵州省教育厅、省体委、共青团省委、省卫生厅于１９７９年６月至１９８３年１１月 ,先后５次召开全省性的工作会议 ,传达“扬州会议”的精神 ,交流经验 ,研究改革措施 ,布置工作重点。１９９０年 ,当《学校体育工作条例》与《学校卫生工作条例》颁布后 ,贵州省教委、省体委、省卫生厅当即联合召开了“贵州省学校体育卫生工作会议” ,研究了全省学校体育卫生工作的现状、发展… 相似文献
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改革开放30年,我们携手向前——专家、学者座谈学校体育工作的风雨变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
2008年是我国改革开放30周年纪念,今年是学校体育工作里程碑式的会议——扬州会议召开30周年。在举国上下庆祝改革开放30周年、迎接建国60周年之际,学校体育如何总结30年来的得与失,进而实现更大的发展是一个值得思考的问题。近日,中国教育学会体育专业委员会召开了学校体育工作的专家、学者座谈会,中国教育学会体育专业委员会理事长宋尽贤、教育部体育卫生与艺术教育司体育处处长卢逊以及专家学者20余人参加了会议。与会者对30年学校体育的发展变化以及存在的问题发表了各自的见解。本刊经过整理后刊出以飨读者。 相似文献
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<正> 1979年5月15日至22日教育部、国家体委、卫生部、共青团中央在江苏扬州联合召开了全国学校体育、卫生工作经验交流会。这次会议交流了学校体育、卫生工作的经验,讨论了两个《暂行规定》的草案,表彰奖励了先进,提高了认识,明确了要求,增强了信心,对此后十年的学校体育、卫生工作起到了积极的推动作用。教育和体育战线称这次会议为“扬州会议”,并誉之为中国学校体育发展史上的一个“里 相似文献
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《体育与科学》2019,(4):9-17
扬州会议是我国学校体育发展历程中具有里程碑意义的会议,为了回顾扬州会议的来龙去脉,对熊斗寅、曲宗湖、李习友和施永凡四位亲历者和见证者进行学术访谈。通过访谈得知:扬州会议是徐英超在"文革"后期经过三次基层调研的基础上,为了恢复学校体育卫生工作而发起的一次教育工作会议。会议地点选择在扬州是因为扬州地区学校体育开展在全国有一定的影响力,形成了独具特色的"扬州模式"。扬州会议确立了提高体质的学校体育卫生工作根本任务。扬州会议确立的问题始终没有解决是因为学校体育卫生政策执行过程中面临利益分化的困境。要实现学校体育的进一步发展,根本任务应该由提高体质转化为立德树人。 相似文献
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１９７９年５月教育部、国家体委、卫生部及共青团中央在江苏省扬州市联合召开了“全国学校体育卫生工作经验交流会议”（以下简称为“扬州会议”）。这次会议是在粉碎“四人帮”之后,在党的十一届三中全会精神的指引下召开的一次具有重要历史意义的会议,其规模之大、级别之高、影响之深远,在学校体育卫生史上是前所未有的。它既是一次批判极左路线,全面贯彻党的教育方针的会议,也是一次拨乱反正,开创学校体育卫生工作新局面的动员会和誓师会。２０年来我国的学校体育卫生工作在“扬州会议”精神的指引下,取得了巨大的成绩和长足的进步。教… 相似文献
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"文革"十年浩劫,使中国遭受到深重的灾难。53%的小学、73%的初中、94%的高中减少或停止了体育课,全国?的学校保证不了两课两操两活动,80%以上的学校学生健康状况下降。面对百废待兴的局面,经国务院批准,教育部、原国家体委、卫生部和团中央于1979年5月15日～22日,在江苏省扬州市召开"全国学校体育卫生工作经验交流会议"。来自29个省、市、自治区的教育、体育、卫生和共青团代表182人,大、中、小学领导55人,一线体育教师、校医、班主任、团干部72人,特邀代表2人,共计311人作为正式代表参加了本次会议。本文的作者是参加1979年扬州会议的一名普通代表。文章回顾了作者在参加会议后,三十年间的人生历程。虽然时隔多年,但作者仍然让我们深刻感受到,那个时代的年轻体育教师们特有的激情、执著与理想。 相似文献
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深化学校体育改革的要害问题:“配足配齐”与“开足开齐” 总被引：1，自引：1，他引：0
1978年,作为教育事业的组成部分,学校体育迈出改革的历史性步伐,学校体育事业的各个方面迎来了前所未有的大发展机遇。以“扬州会议”的召开为标志,学校体育逐渐步入正轨。其后,十年制中小学体育教学大纲的实施,学校体育、卫生工作条例的颁布,学生体育合格标准的推行等,学校体育发展出现了历史上第二个发展高潮。 相似文献
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我国学校体育改革二十年回顾与展望 总被引：8，自引：0，他引：8
韩冬 《山东体育学院学报》1999,(3)
回顾了自扬州会议以后二十年来我国学校体育取得的主要成绩,指出了目前所存在的主要问题,对二十年间出现的多种学校体育指导思想进行了评述,对学校体育地位、目标、功能进行了较深刻的讨论,并对我国学校体育改革与发展的趋势进行了预测和展望。 相似文献
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<正>2009年10月10日～14日,"人类动作发展"国际研讨班暨师资培训班在江苏省无锡市江南大学召开。会议由教育部课程教材研究所、中国教育学会体育卫生分会、中国高等教育学会体育专业委员会联合举办,江南大学承办。 相似文献
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“扬州会议”(79年5月)以后,学校体育工作得到迅速恢复和发展,为学校贯彻德、智、体全面发展的方针,为国家培养大批体育后备人材,促进学校精神文明建设等方面起到很大的促进作用。“扬州会议”以后,原教育部根据当时学校体育工作现状,及时提出了学校体育工作应以普及为主,这无疑是十分正确的。但有人指责教育部门只谈普及,不谈提高,没有贯彻普及与提高相结合的体育方针。这种议论末免失之偏颇。用辩证的眼光看,“为主”并非“唯一”。学校体育工作的恢复和 相似文献