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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
上课了,老师用粉红色的粉笔在黑板中间写了一个很大的“抢”字。紧接着又写了一个小小的“笔”字。让我们来猜抢什么笔?同学们有的说抢铅笔,有的说抢粉笔,还有的说要抢钢笔。这时老师说:“要抢铅笔。”我非常开心,真想让这个游戏马上就开始。  相似文献   

2.
一次,我去剐的班级听课。课堂上,老师正在指导学生写生字时,一个男孩的铅笔突然断了,他举手向老师报告:“老师,我的铅笔断了,我没带转笔刀,也没带多余的铅笔。”老师听后便问全班学生:“谁有多余的铅笔?”一些学生听后纷纷打开文具盒去找。这时,坐在前排的一个女孩首先把铅笔递给了那个男孩。  相似文献   

3.
“王老师,张新民把我的铅笔弄断了!”况联花哭丧着脸向我“告状”。“他怎么弄断你的铅笔呢?”我问她。她说:“张新民抢我的铅笔去削,我不肯,他就把我的铅笔头往桌上一按,笔尖就断了。”我劝她先回去,等会老师找张新民谈谈。“张新民为什么硬要给人家削铅笔呢?”我反  相似文献   

4.
今年4月,有幸参加了《教学月刊》社的“好课多磨”活动,得以欣赏各位名家的风采,不仅让我学习到“课要怎么上”,更让我知道了“课为什么要这样上”!其中,特级教师钟麒生老师提到“他为什么上《平均分》一课”,缘于上学期的“同一堂课”。正好,我也观摩了那次教研活动后,更巧的是,我也尝试上过了“平均分”一课。对于这节课,对于钟老师磨课心路中提到的部分内容,我有自己的想法:[片段一]钟老师:用分奖品引出平均分和不平均分有悖生活常理。钟老师分析:6枝铅笔分给一、二、三等奖得主,同样的6枝铅笔分给三个鼓励奖得主,就会出现鼓励奖的奖品比…  相似文献   

5.
橡皮“眼”     
郑淦文 《新作文》2014,(4):16-16
今天,林老师让小朋友们认领平时丢落的铅笔、橡皮。认领后还有一些铅笔和橡皮依旧“无家可归”,老师便将它们作为奖品奖给了我们。  相似文献   

6.
我有一个胖妈妈,可我偏偏骨瘦如柴.每当我和妈妈待在一起,爸爸总是说:“哈哈,真是一支瘦铅笔和一块胖橡皮.” “胖橡皮”非常羡慕“瘦铅笔”,但我却觉得太瘦了一点也不好.前几天,米老师布置了一个作业,让我们和爸爸妈妈一起玩他们小时候的游戏,我们一家人就玩起了“挤油”.我这支“瘦铅笔”因为力气小,一次次地被挤出去,想赢简直比登天还难.  相似文献   

7.
赵文静 《家长》2009,(5):1-1
接儿子放学回家,路上我问儿子:“今天在学校,你表现得棒不棒?”儿子说:“不太棒!”我问“‘不太棒’是什么意思?”儿子说:“就是怎么棒,还差一点点儿。”我问他还差哪些,儿子告诉我:“我今天做错了两道道,而且上课玩铅笔,被老师没收了。不过,错题已经改过来了,老师也已经把铅笔还给我了,以后我再不会在上课时玩铅笔了。”  相似文献   

8.
谁的铅笔     
下课的时候,小华捡到一支铅笔。他到处问是谁的,可是大家都说没丢铅笔。“我交给老师。”小华说。他跑到办公室,把铅笔交给了老师。  相似文献   

9.
进入大班以后,我们班的小朋友每人都有一只漂亮的铅笔盒,里面装着老师让他们准备的水彩笔、铅笔、橡皮等。一次偶然的机会,我掀开一个小朋友的铅笔盒,只见里面除了12支水彩笔、2支铅笔外,还有6块圆柱形的各种颜色的橡皮。我问这个孩子:“怎么这么多橡皮?”她说:“我  相似文献   

10.
小明在家写了一篇作文,第二天交给老师,经过老师的批改,被评为了一等奖。到了那一天,老师念了得奖名单,他听见自己是一等奖。心里很高兴,上台领奖时说:“没有铅笔就没有这个奖章。”铅笔说:“那当然了。”橡皮和转笔刀生气地说:“别忘了我俩,没我们你能写好吗?”“我不管!”铅笔说。从那以后铅笔和他们  相似文献   

11.
助人为乐     
上语文课的时候,老师叫我们写作业。 我写着写着,忽然看见我的同桌在笔袋里找着什么。她左翻翻,右翻翻,过了好半天都没拿出什么东西来。我小声地问她:“你在找什么啊?”“我没铅笔了。”她难过地说。我想:没有笔就不能完成老师布置的作业,那怎么行呢。于是,我连忙从文具盒里拿出一支铅笔递给她,说:“给你用。”她接过铅笔,感激地说:“谢谢!”  相似文献   

12.
偶然间,阅读了一篇题为《老师的腰围》的文章,文中讲了这样一件事: 一位四十多岁,身材胖胖的小学数学教师,在给学生们教授“厘米、分米、米”的概念。她让学生们量完桌子、铅笔和手臂的长度后说:“让我们再找别的东西测量一下吧!”老师的话刚说完,一个一直没有得到发言机会的男孩站起来说:“老师,我想测量一下你的腰围。”  相似文献   

13.
李崇年 《宁夏教育》2008,(11):59-59
铃声响了,一节精采而又漂亮的数学课结束了。 上课的是30岁出头,身材稍胖的小学数学女教师,在给学生教授“厘米、分米、米”的概念时。她让学生量完桌子、铅笔和手臂的长度后说:“让我们再找别的东西测量一下吧!”老师的话刚说完,一个一直没有得到发言机会的男孩站起来说:“老师,我想测量一下你的腰围。”  相似文献   

14.
烤红薯     
在我任教的班里,时常可以听见:“老师,我没笔写字。”“老师,我削不来铅笔。”“老师,这道题我做不来,我不做。”……这些孩子呀!在家当惯了“小太阳”或“小皇帝”,虽现已上小学三年级,但只要一遇到困难,就毫无办法,只好等待父母或老师的  相似文献   

15.
上课铃响了,这节是唐老师到我们班上思品课。教室里传来响亮的师生问好,我心里充满一种快慰:接班一期来,孩子们由百事不懂的“毛毛虫”逐渐变得像个小学生了。   我坐下来准备写教案,唐老师走进来说:“小成说她丢了三支铅笔,还有几位小朋友也说丢了铅笔,我们一起来查一下吧 ?”   走进教室,我们两人唱起了“双簧”。   唐老师亲切地说:“刚才小成丢了三支铅笔,有哪位同学看见了吗 ?”一阵轻微的声音响起:“我没看见。”“我没看见。”“我也没看见。”……   我接着说:“一定是哪位小朋友课间借去用了忘记送还吧 ?现在…  相似文献   

16.
老师:“克劳德,昨天考试你抄莫德的答案了,是不是?”克劳德:“是的,可你是怎么发现的?”老师:“克劳德第十题的答案是‘我不知道’,而你的答案是‘我也不知道’。”缺点老师问一个打瞌睡的学生:“你认识到上课睡觉的缺点了吗?”“认识到了。”“你是怎么认识的?”“伏桌上睡不如床上睡舒服。”学后面的孩子:“爸爸,学英语难吗?”爸爸:“开始当然很难,但学到后面就容易了。”孩子:“那我就学后面的吧!”换铅笔小妹妹对哥哥说:“哥哥,咱俩把铅笔换换吧。”“为什么”“我那支铅笔不行啊,总是写出许多错别字。”关系一个新生去学校报到。老师:…  相似文献   

17.
“偷”与捡     
记得我读小学一年级时,有一天上课,我弯下腰去捡掉下地的铅笔,却看到有两支铅笔横在地上。我当时想:其中一支一定是前面的同学不小心掉下地的,我想捡起来交给前面的同学,可当时,老师正在给我们讲课,我不敢违反课堂纪律,就把铅笔捡起来放在自己的抽屉里,想等到下课再交给同学或老师。过了一会儿,老师讲完课让我  相似文献   

18.
最近我们班上发生了这样一件小事:一个叫王朋的小朋友拿了别人的铅笔,丢铅笔的小朋友急得团团转,而王朋就是不交出来。我知道后,就把王朋叫到面前,我既未对他大声训斥,也未强其交出来,而是耐心和蔼地问:“王朋,你拿了别人的铅笔,是吗?”他点点头,“铅笔是别人的东西,丢失了,心里多难过呀!”我用手抚摸着他的头,继续说:“你再想想,如果别人拿了你的东西,你心里会怎么想呢?难过不难过?”听到这里他不好意思地低下了头。“老师,我错了,我把铅笔还给她,以后再也不拿别人的东西了。”“这才是好孩子,老师就喜欢知错就改的小…  相似文献   

19.
老师的腰围     
在一所小学听数学课。女老师40来岁,胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后,被点名的同学报出答案,都得到了表扬,张张小脸涨得红红的,嘴巴笑成了一朵朵花。那些没被点到名的学生着急了,有的站起来,有的跳着,有的甚至爬到凳子上,高举着手说:“老师,快叫我快叫我!”桌子、铅笔和手臂的长度都量过了,老师说,我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚说完,我旁边那个一直没得到机会的瘦个子男孩噌地站起来说:“老师,我想测测你的腰围。”教室里一下静了,同学们都转过头或侧过身子看着这个瘦个男孩,…  相似文献   

20.
今天,一位同学用铅笔写地理作业,我惊问:“你怎么用铅笔写作业?”她不无得意地说:“怎么不行?铅笔还方便,写错可以随时改。有时我测验时对一些题不大有把握时,也用铅笔写啊。”对她的说法,我却不赞同。我认为用铅笔写字,有诸多不妥。第一,铅笔是不成熟的标志。也许这样说有些武断,但不管你承认不承认,铅笔是低年级学生的“专利”。记得小学时,有一次老师把我和一些字写得认真、涂改少的同学叫到一起,对我们说:“你们将是班里第一批可以用钢笔写字的同学。希望你们珍惜这个机会,把字写得更好。”当时,我就有一种长大了的感觉。第二,铅笔是不…  相似文献   

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