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徐志摩 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(12)
假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬,——这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅——飞扬,飞扬,飞扬,——你看,我有我的方向! 相似文献
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雪花的快乐徐志摩假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬,——这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷;不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅——飞扬,飞扬,飞扬,——你看,我有我的方向!认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望——飞扬,飞扬, 相似文献
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徐志摩 《东方少年(阳光阅读)》2006,(12)
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向—飞扬，飞扬，飞扬，—这地面上有我的方向。不去那冷宾的幽谷，不去那凑清的山趁，也不上荒街去惆怅—飞扬，飞扬，飞扬，—你看，我有我的方向!在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望—飞扬 相似文献
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甘丽娟 《阅读与作文(高中版)》2012,(11):39
旋转木马是最残忍的游戏,彼此追逐却有着永恒的距离。就像,我和你。——题记那次应朋友的邀请去了游乐园,看到旋转木马上无数孩子的欢呼,突然就开始想你了,不知道你现在过得怎样。你说你不喜欢坐木马,不喜欢旋转时那种晕头晕脑找不着方向的感觉,我也不喜欢。不过我不喜欢的理由你不懂,我害怕那种永远追逐却永远也追不着的无力感和空虚的心情,就如同我和你。 相似文献
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MICHAEL EDDY 《大学生》2013,(6):26-27
正我去通州之前和曾丽欣通了电话,在北京的东轴线上——三点钟方向——当她告诉我怎么去她学校时我有点惊讶,要去北京物资学院,要先坐新开通的地铁6号线,这是我第一次坐6号线,这也使得我的"远东"之行显得非常方便。我到达最后一站的时候,换乘了一辆公交车,一路向东的过程中,我对着物资学院的标识左右张望,不过只看到一堆堆沙子和石头,我看到许多尚未完工的建筑以及巨大的水泥搅 相似文献
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《小学教学(数学版)》2011,(12):3-3
我宁愿把他送到英国去。我不指望他能上牛津、剑桥。我就是希望他能回到我小时候那样子——上下学自己去,走几条马路就到学校。遇见陌生人也不害怕,不用家长去接。路上没那么多汽车,汽车知道避让行人,家长不用给老师送礼拍马屁,就这么简单。 相似文献
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徐志摩 《创新作文(初中版)》2010,(6):41-41
我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中,在梦的轻波里依洄。 我不知道风 是在哪一个方向吹——我是在梦中,她的温存,我的迷醉。 相似文献
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首先介绍一下我自己。我并非威武高大的体育老师,而是一个又瘦又矮的文弱书生——语文教师兼班主任。虽然我的形象很难与具有很强对抗性的运动——篮球对上号,但这并不妨碍我对它的喜爱。为此,我并未少挨校长的批评：一个语文教师不去读读书、磨磨笔,怎么总去碰你不可能成功的东西呢!言下之意,打篮球,我永远不会有出息。虽然这样, 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2007,(Z1)
江西小灵儿乐乐姐姐,救救我!爸爸妈妈、老师和同学都说我脑子不笨,但不知道为什么,我的学习成绩老是上不去。上次我写信向您求救,您让我分析一下是不是学习方法出了问题。现在经过我的一翻仔细分析,我发现我成绩上不去的最大问题就是——无法集中注意力,上课老走神,也管不住自己的嘴,经常和同学讲话;做作业的时候也老是静不下来。我该怎么办? 相似文献