共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
钟有为 《合肥师范学院学报》2014,(4):101-105
学习方式的转变是高等教育改革的内在要求,更是创新人才培养的必由之路。我们在“中国近现代史纲要”课中积极开展教学方式的改革,进而引领学生改变他们的学习方式。我们倡导的学习方式有基于合作、探究的学习方式,基于问题的学习方式,基于实践的学习方式。我们还积极探索以改变学习方式为核心的考核与评价模式,创新考试方法,注重学生学习的过程性评价,注重能力培养。 相似文献
2.
从基于电子文档的化学学习评价方式；基于聊天室或BBS的评价方式；化学实验操作评价方式；建立学习成长档案，进行自我评价方式等四个方面说明了开展化学学习评价的几种例子。要求我们必须改变旧评价，树立发展为本的评价理念，以发掘学生的潜能、促进学生的发展为评价的基本目的。 相似文献
3.
电子学档与中小学生信息素养的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
在信息时代，信息素养成为人们综合素质的重要组成部分，培养中小学生的信息素养是实现信息化教育的重要环节。近年来随着电子技术的发展，电子学档的出现改变了人们的学习方式，使人们从基于印刷技术的学习进入了基于信息技术的学习。电子学档是一种促进学生运用信息技术自我学习、自我管理和自我发展的学习模式，本文根据电子学档的优势以及针对中小学生的信息教育的问题，提出了在中小学生中开展基于电子学档的学习方式，通过实施和发展电子学档来提高中小学生的信息素养。 相似文献
4.
以多媒体和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代赋予教师一个重要任务，那就是培养学生掌握信息时代的学习方式。在这种背景下，基于先进的社会建构主义理论的Moodle、Claroline等一些学习管理系统逐渐走进中小学课堂，掀起一阵数字化学习的高潮。文章就Claroline平台在小学数学教学中的应用进行阐述。 相似文献
5.
试谈基于网络的小学生研究性学习 总被引：1，自引：0，他引：1
研究性学习以其开放性、探究性和实践性等特点掀起了一场学生学习方式的革命。笔者认为在小学阶段开展研究性学习，尤其是信息技术背景下基于网络的研究性学习，对于优化学生的学习方式、促进教师教学方式的改变、培养小学生的创新精神和实践能力都具有非常重要的作用。本文根据研究性学习的特点就小学阶段开展信息技术背景下基于网络的研究性学习的原因、适应小学生研究性学习的网络环境建设及基于网络的小学生研究性学习的基本流程作了探讨。 相似文献
6.
随着教育技术的发展，以计算机和网络技术为代表的信息技术在教育领域的应用将越来越广泛。信息技术为教育提供海量资源的同时，也给学习手段、学习过程、学习方式乃至教学理念带来了巨大的改变。基于计算机网络技术的研究性学习正是在这样的环境下提出的。基于网络环境下的学科研究性学习就是以计算机网络技术为依托，利用网络丰富的教育资源和强大的交互功能， 相似文献
7.
从本质上讲，开展研究性学习就是为了改变学生被动接受知识的学习方式，为学生构建一种开放的学习大环境，培养学生自主获取知识的能力和创新精神，使他们养成主动学习的习惯，为他们今后的可持续发展打下基础。基于上述考虑，生物学科的研究性学习可在两个层面上展开。 相似文献
8.
许国芳 《中学化学教学参考》2004,(1):43-44
改变原有的单纯接受式的学习方式，建立并形成旨在充分调动和发挥学生主体积极性的学习方式，提高学生学习意识和学习能力，是新一轮课程改革的核心任务。在化学教学中，恰当的开展化学科技写作，是引导学生改变学习方式的有效途径。 相似文献
9.
互联网为人们打开了一扇神奇之窗,网络极大地方便了人们的学习,提供给人们海量的信息和资源,也改变着人们的学习方式。身处网络时代的青少年学生获得了比过去更大的学习空间,基于网络的学习方式不断地改变着他们的思维方式和思想观念。 相似文献
10.
研究性学习着眼于学生学习方式的改变，而学生学习的主阵地是学科课堂教学。因此在学科教学中必须渗透研究性学习，使有形的研究性课程的设立和无形的研究性学习方式在学科教学中的渗透有机整合，实现“有无融合”，达到根本改变学生学习方式的目的。具体来说，在英语教学中渗透研究性学习可采用以下策略。 相似文献
11.
研究性学习以其开放性、探究性和实践性等特点掀起了一场学生学习方式的革命。在小学阶段的学科课程教学中开展基于网络的研究性学习，对于优化学生学习方式、促进教师教学方式的改变、培养小学生的创新精神和实践能力都具有重要作用。本以一节小学数学研究性学习课为例，对小学数学学科的研究性学习的基本模式进行探讨。 相似文献
12.
在课堂教学中注意培养学生的合作学习能力 总被引：2，自引：0，他引：2
新一轮基础教育课程改革的主要目标之一就是改变旧有的单一的接受式学习模式，倡导主动参与、勤于动脑、乐于探究、勇于创新、善于合作交流的新型学习方式，小组合作学习正是基于这一理念的一种新型的学习方式。它能改变传统课堂教学的弊端，将学习作为学生生活中的一部分，促进学生的全面发展。 相似文献
13.
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,而学习方式的改变基于教师教学行为的改变,于是教学行为改进策略的研究成为新课程实施中十分重要的话题。 相似文献
14.
通过将基于网络环境的多媒体技术融入《C语言程序设计》的课堂教学中，开展探究式教学，使网络探究式教学与传统教学方法相结合，改变学生的学习方式，在教学实际中取得了良好的教学效果。 相似文献
15.
教育信息化对学习资源的建构提出了新的要求,学习资源获取方式的改变使得交互的方式也随之改变。从资源的角度阐述了远程教育中学习资源和基于资源的学习的概念,探究了学习资源影响远程教育交互的机理．并对远程交互从新的角度进行了分类。 相似文献
16.
17.
18.
长期形成的教师讲学生听的学习方式在学生心目中还是根深蒂固的。这也提醒我们,当我们考虑编制学案,致力于改变学生学习方式的同时,一定还要注重激发学生自主学习的意识,培养学生自主学习的能力,我想这是基于学案的学习方式的核心所在! 相似文献
19.
李巧利 《中学化学教学参考》2004,(1):74-75
研究性学习的着眼点是树立以学生发展为本的教学思想，改变学生的学习方式。即通过教学目标、内容和方法的调整，帮助学生改变原来单纯接受式的学习方式，在开展有效的传统学习的基础上，形成一种对知识进行探求的、重视解决实际问题的主动积极的学习方式。在课堂教学中开展研究性学习，就是为 相似文献
20.
新课标改变了传统教学中只以考试成绩来评价学生的做法，提倡采用形成性评价和终绪陛评价相结合的方式，尤其鼓励对学生进行形成性评价，既关注学生学习的结果，更关注学习能力的发展过程。基于此。在坚持进行形成性评价方面，我作了如下一些尝试。 相似文献