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《中国小学语文教学论坛》2009,(4)
周婷 特级教师,中学高级教师。现任江苏省南京市拉萨路小学副校长。南通市高等师范专科学校“客座导师”。曾获江苏省优秀教育工作者、江苏省教育科研先进个人、江苏省苏教版教材实验先进个人, 南通市学科带头人、南通市“青蓝工程”优秀指导老师等荣誉。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2011,(9):17-17
李正,男,1957年出生,现任南京市樱花小学校长,小学中学高级教师,江苏省陶行知研究会理事,南京市陶行知研究会副秘书长,江苏省心理学会会员。先后参加全国千名骨干校长培训班、省骨干校长培训班学习,曾获得南京市第六届名校长、南京市“陶行知”奖、南京优秀教育工作者、江苏省心理教育名校长、江苏省陶行知教育思想研究先进个人、江苏省科技教育先进个人等称号。 相似文献
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《中学政治教学参考》2013,(Z2):3
王仕林,江苏省南京市江宁区教研室中学政治教研员,中学高级教师,从事政治教学、教研30多年,曾担任江宁区教育学会中学政治专业研究会理事长。他先后被评为南京市先进个人和江宁区优秀教育工作者,获南京市行知奖和"江宁区优秀共产党员"称号。 相似文献
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《中学政治教学参考》2013,(1):M0002-M0002
王仕林，江苏省南京市江宁区教研室中学政治教研员，中学高级教师，从事政治教学、教研30多年，曾担任江宁区教育学会中学政治专业研究会理事长。他先后被评为南京市先进个人和江宁区优秀教育工作者，获南京市行知奖和“江宁区优秀共产党员”称号。 相似文献
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孙小青,1962年生,本科学历,南京师大研究生课程进修结业,中学高级教师,南京市小语委员会理事、江苏省学校心理教育学会会员、中国体育科学学会总会委员、中央教科所国内访问学者,1991年担任镇中心校校长,1996年兼任初中校长,现任南京市高淳县实验小学校长。1997年,年轻的孙小青担任高淳县城区小学校长,在他的带领下,翌年,学校高分通过了省级实验小学的验收,更名为高淳县实验小学。2010年,学校被江苏省教育厅、江苏省教育报刊总社命名为江苏省名校俱乐部会员学校。他个人先后荣获南京市先进督学、南京市全心全意依靠教职工办学优秀校长、南京市劳动模范、南京市行知奖、南京市名校长、江苏省中小学校党建工作先进个人、江苏省心理教育名校长、全国学校体育科研先进工作者、全国教科研工作先进个人等称号。 相似文献
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【校长档案】周武,江苏省淮安市北京路小学（淮安小学）校长、书记,淮安市基础教育专家组成员,江苏省“十佳”辅导员、全国优秀辅导员。在他的引领下,教师整体素质不断提升,主动责任意识不断增强,“主动担当”成为全体北小人的准则。他先后被授予淮安市先进教育工作者、省科技教宵先进个人、省教育科研先进个人、全国一级星星火炬奖章。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2010,(19):41-41
冯磊。江苏省无锡市羊尖中学校长、书记,中学高级教师、物理学科带头人、江苏省物理教育学会委员。先后被评为无锡市优秀教育工作者、无锡市又红又专优秀青年教师、江苏省优秀青少年科技教育校长、全国学校德育管理先进个人等。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(35)
<正>王存贵,中学高级教师,南京市政治学科带头人,南京市建邺区政治学科教研员、区教科室主任,先后荣获江苏省教育先进个人,南京市优秀教育工作者、南京市教育系统优秀党务工作者、南京市新长征突击手,建邺区优秀共产党员十佳标兵等荣誉。在二十五年从教生涯中,王存贵同志一直坚持在教学一线,专注于学科课程建设及教学改革。他积极探索教学内容的教育价值及价值认同与内化的途径,通过情境体验、问题导学、内容整合、探究性教和学等方式,摸索教育价值的内化,积极培育学生核心素养。 相似文献
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人物速写
宋运来,江苏省小学语文特级教师,江苏省中小学优秀班主任,江苏省教育科研先进个人,现任南京市南湖第三小学副校长.长期致力于"张力语文"研究,是国内"儿童漫画作文教学"的首创者与实践者.曾获全国示范课一等奖,形成了"交往中突显民主,探究中展现创造"的教学风格. 相似文献