共查询到20条相似文献,搜索用时 484 毫秒
1.
2.
3.
4.
如果你想让孩子做某件事,或者看到听到他要再做某件事,我们建议你这样说。这么说是为了让孩子了解:他得为自己的行为负责任。举个例子吧,你可以对你的女儿和他们的小伙伴说:“你们来做决定,是想留在这里安静地玩,还是到外面去?”5分钟之后,孩子们依旧大声喧哗,你就可以再告诉他 相似文献
5.
6.
徐严 《启蒙(3-7岁)》2004,(4)
你也许从来也没有想过,自己随便说出来的一句话,会对孩子小小的心灵产生多么重大的影响。就算是要表达同样的意思,你选择不同的表达方式和不同的词语都将对孩子产生很大的影响。在与孩子交往的过程中,当你提出要求,给出答案,或者与他谈谈条件,达成妥协,你所用的词句可能让孩子更加乐于合作,更加自信,但也可能令他们感到失败或失去信心。那么,哪些话能解决问题并具有让孩子快乐的魔力呢?而哪些话是应该永远从我们的大脑里抹去的呢?最好的五句话:1.“你自己来决定吧。”如果你想让孩子做某件事,或者是让他停止做某件事,我们建议你说类似这样的… 相似文献
8.
1.“你来决定……”如果想要孩子做什么事情,或想阻止他做什么的时候,可以这样说——“你来决定吧”。这样能给他一个清晰的认识:我自己决定了自己的行为,也要对自己的行为负责。这样做,既可以教会孩子选择就意味着承担后果,而且也可以使父母避免充当约束他们的“坏警察”角色。选择了,并且对它负责,这就是真正的自由。 相似文献
9.
别以为孩子还小,听不懂你的话,你就可以忽视与他交流的语言方式。其实,你的话会对孩子产生令人吃惊的影响力!下面是你应该牢牢记住的最佳的5句话,和你应该彻底忘记的最糟的5句话。最佳的5句话1 “请你选择一个” 在要求你的孩子做或停止做某件事的时候,你可以说这句话,以便让你的孩子明白他要为他自己的行为负责。 比如说,你可能会对你的孩子说: “要么安静地玩,要么出去玩,你自己选择—个。”如果5分钟以后他们仍然吵闹不休,你就可以接着说: “照我看来,你们是决定出去了。”给孩子两种正确的选择,让他选择其中—个,既能达到你的目的,又能让孩子觉得现 相似文献
10.
一、使孩子信任你。要想让孩子信任自己,首先,必须同孩子建立和谐的关系,经常给孩子讲一些他们感兴趣的事情,坦率真诚,不能有半点虚假。一旦答应了孩子做某件事,必须想方设法做到。说过不能做的事情,也一定要坚持不做,这样,你才可 相似文献
11.
<正>“你想去支教吗?”“去吧!”一时兴起的决定,却让我遇见了冉。她坐在支教面试官的位置上,问道:“可以先说一下你为什么想去支教吗?”我总不能直截了当地说“我是陪室友参加的”之类的话吧。“支教是一件非常有意义的事情,我想让自己的暑假变得更有意义,我想帮助更多的孩子。”这话说得我自己都有点不好意思了。 相似文献
12.
我的女儿,这个年龄的女儿,有许多奇奇怪怪的异常之处,令我思不透、解不开、想不明白,今列其下,就教于大家的智慧。反叛的行为方式你说东边有水坑得绕开走,她却挑衅性地瞅你一眼,非去踩一脚泥巴。你说这次考试很重要,要加倍小心精心对待,她却非给你犯一大堆低级错误,带着一身稀里哗啦来见你。你说牛奶有钙菠菜有铁胡萝卜富含维生素A对眼睛大有好是天生的敌人”这句经典就不甘心。专跟你唱对台戏当某件事她做得漂亮你表扬她时,她脖子一昂:“你不就是想鼓励我吗,哼!”而当某件事她做得糟糕无比时,还不让批评:“你不会以鼓励为主啊!”弄得你怎… 相似文献
13.
14.
15.
叶立新 《教学月刊(小学版)》2005,(6):1
圣诞节的晚上,妈妈对孩子说:你晚上睡觉表现乖,圣诞爷爷就会送礼物给你。”小家伙满心欢喜地睡下了。可是第二天早上,孩子醒来特别早,妈妈还没来得及把礼物放到她床头。她嘟着嘴说:“妈妈,圣诞爷爷没有送礼物给我。”妈妈听了,很不是滋味儿。于是,决定弥补一下。第三天一大早,小家伙就喊了“:妈妈,圣诞爷爷送我礼物了。”看她那高兴的样子,妈妈说“:一定是你昨天表现很乖吧!”孩子歪着脑袋想了一会儿说“:好像没有。”妈妈又说“:你再想想。”小家伙又低头想了想,一字一顿地说“:妈妈,可能是圣诞爷爷送错了。”这是一位妈妈写的日记,我读了… 相似文献
16.
17.
如果问大家一个问题:你想成为领导者还是追随者?一定有很多人会这样说,梦寐以求的便是出人头地,做领导啊!可是你想过自己的性格适合做领导吗?没有仔细想过吧!做完下面的试题,你就知道自己是哪一型人了。赶快来做吧! 相似文献
18.
《第二课堂(小学)》2008,(Z2)
机器人林丹太太越来越想要个孩子。她不停地埋怨她的丈夫——高个的机器人埃克森:"亲爱的,你上班的时候,我是多么无聊啊!"埃克森修理着自己的金属机械手,小心地说:"你可以做做家务,打打毛线衣啊!" 相似文献
19.
要想让孩子丧失学习兴趣,大人可以这样做: 孩子一放学进家,就对他(她)说.快,快做作业去。孩子刚进屋准备,你就指责:“还不快做!磨蹭什么? 孩子边思考问题,边在手上玩笔.你看见了.就又气冲冲地说:“又玩上了,这孩子真没办法,总老玩不够!” 相似文献