共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
杨先才 《试题与研究：高中理科综合》2019,(10):0088-0088
在小学学习阶段,数学这门课程在其中有着不可 忽视的地位’能够全面、系统、有效地培养学生们的综合能力以 及思维能力。为了能够使整体教学效果以及教学质量得以更 大程度的增强’相关的小学数学教师应该积极地运用创新型教 学模式,使学生们的学习兴趣以及学习主观能动性得以进一步 促进。本文主要阐述了互动教学在小学数学高年级教学中的 应用,希望能够提出一定的建设性意见,旨在使学生们的创造 能力以及自主学习探究能力得以进一步提升。 相似文献
2.
<正>随着时代的发展,信息技术教育将必然走向与课程整合的阶段。信息技术可以为高中物理教学提供良好的学习环境,能够使学生的主体地位得以真正的确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,使终身教育和学习社会化成为可能,与此同时必将极大地激发学生的学习动机,其创新精神和实践能力也一定会在不知不觉中得以提高。 相似文献
3.
新课改理念下,学生是教学的主体,如何开发学生的学习潜能,提高学生学习历史的兴趣,增强课堂教学效果,使学生的个性得以张扬,身心得以愉悦发展,文章就此展开论述。 相似文献
4.
5.
信息技术与课程整合是现代教学发展的必然,信息技术为美术教学提供了良好的教学环境,让学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,使终身教育和学习社会化成为可能. 相似文献
6.
吴英杰 《中国教育技术装备》2010,(13):149-150
信息技术为语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,充分发挥学生的主体认知作用,极大地激发了学生的学习动机,培养了创新精神和实践能力,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现。下面结合案例《羚羊木雕》,谈谈实施过程中的具体做法。 相似文献
7.
信息技术在语文教学中的应用,将最大限度地拓展语文学习内容,使语文教材更加多元化、立体化。由此,引发语文学习方式的革新,使学生更好地适应和驾驭全新的语文学习环境,使他们在创新思维、语文素养及实践能力等方面均能得以提高。 相似文献
8.
高中语文教学中多媒体的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
王丽莉 《中国教育技术装备》2010,(16):176-176
语文教学中多媒体的运用,不仅使学科特点得以充分的展示,而且使教学过程更能满足学生的学习需要,更有助于教学目标的实现。 相似文献
9.
在教育教学中,教师们会逐渐地认识到：一些先进的教育理念和先进的科技成果相结合的现代信息技术,能很快地把学生引领学科知识的前沿,更好地拓宽学生学习的空间,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探究学习、协作学习得以真正实现,从而更好的优化课堂教学效率。 相似文献
10.
自主学习是当今教育研究的一个重要课题,在语文教学中培养学生自主学习能力,既是语文学科特点和规律的具体体现,是语文教学改革的必然要求,同时又是时代要求的必然产物。语文教学中学生自主学习能力的培养,只有以培养良好的学习习惯为先导、以激发学习兴趣为前提、以培养与激发学习动机为动力、以培养创新思维为核心、以建立合理的评价机制为保障,才能使学生的自主意识得以树立,自主信心得以增强,自主学习方法得以优化,自主能力得以培养,从而使其主体作用得以充分的发展。 相似文献
11.
结构化教学是一种新的课堂教学方式，适合新课改要求，也是数学深度教学的必然之举。结构化教学作为一种新的课堂教学方式，还处于初步探索阶段，面临许多问题。面对这些问题，教师要注重内容、思维、方法的连续性，使数学研究活动得以拓展，使学生学习兴趣得以激发，使学生整体素质得以提升。要把握结构化教学的内涵及实施方式，将结构化教学理念融入教学活动，实施知识点整合、分层化教学和互动式教学，提高数学课堂教学质量。 相似文献
12.
<语文课程标准>指出:学生是学习和发展的主体,教师在教学中应积极倡导"自主学习"的学习方式.横向分层自主性教学根据求同思维和迁移原理,能为学生构建一个自主学习的广阔平台.在这一平台中,学生的知识、技能、方法、情感等,都有不断得以顺利迁移的机会,使自主学习的方式时时处处得以实施. 相似文献
13.
刘丽娟 《中国现代教育装备》2010,(10):63-63
信息技术与初中语文教学的整合,为初中语文教学创设了良好的学习氛围,使初中语文课堂教学容量增大、色彩丰富、生动性更强,提高了教学效率,增强了教学效果;同时激发了学生的创新思维,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,极大地培养了学生的创新精神和实践能力。 相似文献
14.
15.
16.
现代教育技术与各个学科课程整合是现代教学发展的必然趋势。现代教育技术为高中数学学科的教学提供了良好的学习环境．让学生在课堂上的主体学习地位得以真正确立．使新课程倡导的自主学习、探究学习、合作学习得以真正实现，使终身教育和学习社会化成为可能。本文就现代教育技术在高中数学教学中的具体实践，谈谈现代教育技术对高中数学学科的优势和有效整合，促进教学质量的提高。 相似文献
17.
所谓点拨，是指学生在学习的过程中遇到了障碍，教师及时指出科学的思维方法和学习方法，指出思维的方向或轨道，使学生豁然开朗、思路畅通，学习得以顺利进行。点，即画龙点睛、指点迷津；拨，即拨 相似文献
18.
在英语的学习过程中,语法具有不可替代的作用,初中阶段的英语语法显得尤其重要。在新课程改革的过程中,初中阶段的英语语法教学必须摒弃传统的观念,根据新的教材语法编排特点,使学生自主学习的能力得到充分发挥,以学习任务为纽带,使学生能够在真实的语言环境中学习并且掌握初中英语语法,使英语的交际功能得以彰显。 相似文献
19.
信息技术教育与数学课程整合是当今数学课程改革中的一个重要的方面．随着世界进入信息时代，信息技术为高中数学教学提供了良好的学习环境，使学生的主体地位得以真正确立，使自主学习、探索学习、合作学习得以真正实现，极大地激发了学生的学习动机，培养了创新精神和实践能力。 相似文献