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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
英语词汇的记忆是每一位英语学习者都要面临的难题,本文从四个方面简要介绍大学英语常见构词法缩略法的构成,希望能对英语学习者有所帮助。  相似文献   

2.
夏文静 《科教文汇》2008,(26):246-247
在英语日常会话中,有一类小词,如well,ok,oh,all fight,fight,or, something等,被成为小品词。其本身并没有实在意义,但却有助于说话者文际意图的表达和话语流利的实现。据统计。十个最常用的英文单词中,就有三个是小品词。掌握其丰富的语篇标识功能对于英语学习者是一大挑战。文章主要运用韩礼德的语言理论对英语语篇小品词进行讨论并进而提出了四种汉译策略,为英语语篇小品词的汉译进行了一次有启发意义的尝试,同时也为英语中的定语从句、状语从句的汉译提供了一定的参考价值。  相似文献   

3.
在英语日常会话中,有一类小词,如well,ok,oh,allright,right,or,something等,被成为小品词。其本身并没有实在意义,但却有助于说话者文际意图的表达和话语流利的实现。据统计,十个最常用的英文单词中,就有三个是小品词。掌握其丰富的语篇标识功能对于英语学习者是一大挑战。文章主要运用韩礼德的语言理论对英语语篇小品词进行讨论并进而提出了四种汉译策略,为英语语篇小品词的汉译进行了一次有启发意义的尝试,同时也为英语中的定语从句、状语从句的汉译提供了一定的参考价值。  相似文献   

4.
孙欣  杨兆维 《内江科技》2011,32(8):81-81,39
在大学英语教学过程中,我们致力于提高学生运用听、说、读、写等综合能力的水平。其中,提高学生的写作水平尤为困难。因此,我们引用词块教学法理论来进行大学英语写作的教学。这一理论认为英语中存在着大量的兼有句法和词汇双重特征的固定或半固定的语言结构,这些模式化的结构作为一个整体储存在人的大脑中,供人们提取使用。我们以此理论为基础,通过形式多样的教学方法和手段来强化英语词块的学习,进而提高学生的英语写作能力。  相似文献   

5.
李妍 《科教文汇》2014,(32):95-97
词长因素以及邻近词是影响二语习得者英语词汇习得的重要词内因素。本文旨在从理论角度探讨词长因素和邻近词对于英语学习者词汇习得和提取所产生的重要影响,并且从中得出英语词汇教学中应有的教学意义。研究表明,词长因素影响英语学习者的学习效果;而邻近词的影响则从邻词密度,邻词频率这两个角度来阐述,(1)邻词密度越大,则目标词越难记忆;(2)邻词高频词汇越多,则目标词越难记忆。本研究结果对于英语词汇教学有着一定指导意义。  相似文献   

6.
本文通过对英语时事IN词的基本概念、特点、种类和未来发展趋势的研究,旨在发现英语时事IN词内在规律性的东西,深刻体会英语时事IN词的文化内涵,从而实现在两种文化交际之间进行更加有效的信息传播。  相似文献   

7.
汲寿荣 《科教文汇》2011,(2):114-115
英语写作一直是大学生英语四、六级考试中的弱项。以词块作为英语词汇教学的单位,既符合认知的基本规律,又在英语写作教学中有着无可比拟的优势。本文论述了词块法在大学英语写作教学中应用的理论基础和具有的优势,并提出了词块法在大学英语写作教学中应用的手段。  相似文献   

8.
颜色词含有丰富的文化涵义,black亦不例外,在许多文化中,black总是表示不好的涵义,它常常象征着死亡和邪恶。英语中很多由black组成的习语常常都含有贬义的色彩,了解这些习语的文化涵义和用法有助于学习者更好地使用英语。  相似文献   

9.
王伊林 《科教文汇》2010,(5):103-103,135
语言和文化有密切的联系,在英语教学中如果只教英语这门语言而忽视英语文化的导入,那势必将阻碍学生英语能力的提高造成其英语交际能力下降。本文从英汉两种语言在词的涵义和写作模式方面的差异着手,阐述中英文化差异对中国学生学习英语的影响。  相似文献   

10.
随着科技的发展,产生了很多英语科技新词,但更多的科技新词都是由常用词转化而来的。掌握这些词汇,对于理解科技文章有很大的帮助。  相似文献   

11.
唐琳菲 《科教文汇》2014,(14):112-114
针对目前英语写作教学中出现的困惑,笔者将词块理论引入该方面的教学,旨在为写作教学寻找一个突破口。笔者从自身实践的角度出发,列举了几项在课堂中可以实施的教学方法,并通过对其成果的研究,证明了词块理论运用于高中英语写作教学的可行性和可操作性。  相似文献   

12.
词块理论在英语教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
宋佑娇 《科教文汇》2009,(5):145-145
词块理论是近年来应用语言学的重要理论之一。国内外研究表明,词块对语言学习者语言输出的流利程度具有重要影响。通过对几所学校英语教学情况和学生学习英语的现状进行调查分析后发现,在英语教与学的过程中,词汇学习的关注程度还远远不够。并就所发现的问题提出建议,以期在今后的教学中提供参考。  相似文献   

13.
本文主要介绍机械工程专业英语翻译的基本方法之一—增减词译法。总体概括科技英语文章中增减词译法,并就机械工程学科的英语原著中常见典型例子详细说明和探讨,力图使机械工程英语翻译更加准确、简练通顺以提高译文质量。  相似文献   

14.
颜色词是每个民族文化中的重要组成部分。由于地域、风俗、政治、宗教及价值观等方面的不同,中英文中相互对应的颜色词往往代表着不同的含义。随着社会的快速发展,跨文化交际越来越频繁,正确理解颜色词在中英文中的差异是十分必要的。中英文中颜色词多种多样,本文以黄色为例,探析颜色词在中英文中的文化差异,旨在英语学习者的英语学习水平,促进中西文化交流。  相似文献   

15.
对颜色的认知,是人类最基本的认知范畴之一。世界各民族语言表达颜色的词语多寡不一,分类各异。汉语中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,英语中有red(红),white(白),black(黑),green(绿),yellow(黄),blue(蓝),purple(紫),gray(灰),brown(棕)。英语颜色词的引申意义、比喻用法、惯  相似文献   

16.
英语阅读是获取信息的重要方式,如何提高英语阅读速度是必须解决的问题。  相似文献   

17.
分析了学习语言者由于英语的来源,美语和英语在国际商务使用方面的差异,受语音和语法干扰及词项的形符的影响几个角度解读并探讨拼写错误原因,并以此为依据给以一定建议。  相似文献   

18.
王志明 《内江科技》2007,28(3):150-150,148
英语阅读能力的培养是英语教学的一个重点,也是英语学者必备的能力之一.文章旨在分析掌握一些猜词技巧时于阅读作用及如何在阅读中灵活远用猜词技巧以提高英语阅读能力.  相似文献   

19.
胡芬 《内江科技》2007,28(8):17-17,73
英语中不少表示颜色的词的文化含义或联想意义和汉语对应词中的文化含义或联想意义是不一样的本文将以汉语和英语如何运用表示“颜色”的词语为例,讨论某些颜色在不同文化中的舍义和对应翻译。  相似文献   

20.
20世纪80年代英国语言学家理查德.哈德森(Richard A.Hudson)创立了词项语法这一理论。社会在不断变迁,语言也随之发展。英语新词大量涌现。所谓新词是指新创造的词语或表达方式,或是在原有的意思上衍生新意的词语。本文主要从词项语法理论下语义认知的视角探讨英语新词的构词规则和翻译方法。  相似文献   

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