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教务管理是高校各项管理工作的核心,教务管理人员的素质决定教务管理的水平.本文从分析当前高校教务管理人员素质现状入手,重点探讨了高校教务管理人员应具备的基本素质和能力,并提出了高校教务管理人员素质培养的途径. 相似文献
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随着民办高校对教师科研工作的重视及科研相关投入的增加,对科研管理人员的管理能力及职业素养有了更高的要求,民办高校科研管理人员素质的培养及能力的提升越来越受到重视。笔者认为民办高校科研管理人员应该具备政策法律法规解读、科研项目管理、沟通交流、信息化办公等方面的能力,并提出通过学校培养及科研管理人员自主提升两个途径探讨来提升其能力与素养。 相似文献
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浅析转制设计院所科研管理人员的角色定位及能力要求 总被引：1，自引：0，他引：1
在市场经济条件下,企业科研管理人员的素质与企业科研管理水平密切相关。科研管理人员应该充分认识到科研管理工作的重要性,明确自身的角色和定位,成为企业科研的管理者和策划者,通过多种渠道提高专业知识、能力素质、服务意识等方面的能力,以促进企业科研水平的提升。 相似文献
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落实科学发展观建设高水平的高校科研管理队伍 总被引：3，自引：0，他引：3
科研管理队伍是高校的一支生力军,提高科研管理队伍素质是高校参与科研竞争的需要。本文针对高校科研管理的现状,结合科研管理工作的实际,阐明了新时期科管人员应具备的素质,提出了对策、建议,供科研管理部门和科研管理人员参考。 相似文献
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科研管理工作是高校及科研机构的重要组成部分,科研管理人员是科研信息上传下达的重要纽带。全面了解高校当前在科研管理工作中遇到的问题以及科研管理人员的工作现状,并提出针对性强且普适性广的建议,是当前亟须解决的问题。研究通过对全国数十所高校及科研院所科研管理工作情况的问卷调查,探讨了目前科研管理工作中存在的问题,并提出了针对性的建议。研究发现,高校科研系统的不完善以及相应科研管理培训工作的缺乏是导致科研管理工作出现问题的主要原因,科研管理人员的毕业院校、学历及工作年限也显著影响着科研管理工作的质量。因此,研究建议未来在这些方面的改进是保证科研管理工作顺利进行的必要前提,也能为科研教师提供更为优质的服务。 相似文献
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为了提高自身的综合素质,做好科研管理工作,高校科研管理人员必须加强主动服务意识、终身学习意识、创新意识、协调意识和知识产权保护意识. 相似文献
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对高校基层科技管理工作的认识和探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
从高校基层科技管理工作现状出发,结合实际工作情况,剖析了高校基层科技管理工作的现况及存在的问题,较全面的诠释了基层科技管理者应该具备的素质和能力,对于基层科技管理者的队伍建设问题提出了自己的观点,即高校在基层科技管理工作上应更新观念,树立大服务的意识,建立长效管理机制,完善基层科技管理人员的培训机制、激励举措,建立一支强有力的基层科技管理队伍,以保障和谐高效的科研氛围. 相似文献
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为了提高自身的综合素质，做好科研管理工作，高校科研管理人员必须加强主动服务意识、终身学习意识、创新意识、协调意识和知识产权保护意识。 相似文献
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分析了高校科研管理过程中存在的问题,就进一步加强科研管理工作提出建议。采用基于Bs架构的科研管理系统,有助于提高管理人员的网络化管理能力,有助于解决科研信息不对称问题,有助于加强科研管理的规范化建设,减轻科研管理人员的工作强度,提高管理人员的工作效率。 相似文献
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清华大学科研管理机制和科研管理人员素质的分析 总被引：2，自引：3，他引：2
本文对清华大学的科技传导机制、科研管理部门的职能和基层科研管理人员的素质进行系统的分析。由于高校的科研管理存在一定的共性，可以从此一窥高校的科研管理机制，这对了解高校的科研管理运作程序，提高科研管理工作的效率将有一定的裨益。 相似文献
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通过分析我国高校科研管理方面存在的问题,提出在科研管理机制,科研管理人员创新素质培养,以及推进科研成果转化和高技术产业化等三方面的创新思路和方法,从而提高高校科研管理水平。 相似文献
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随着高校扩招．学生管理人员相对短缺。为此,试行业务班主任制度．选拔优秀研究生作为业务班主任承担部分学生管理和指导工作。本文对业务班主任的选拔、承担的具体工作及考核方式等进行了介绍。并就如何有效缩短新生大学生活适应期．进一步优化学生管理工作的效率及兼顾研究生素质培养等进行了探讨。实践证明．业务班主任制度的实施在高校新生入学教育、学生管理等方面发挥了重要作用． 相似文献
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人才胜任力视角下高校附属医院科研管理人员培养方法探析 总被引：1，自引：1，他引：0
本文从人才胜任力视角出发,结合高校附属医院与大学间的关系,深入分析了高校附属医院科研管理人员的胜任力现状及原因,提出医学科研管理意识、管理能力、主动开拓能力、持续学习能力四个胜任力范畴。最后从胜任力范畴具体化、胜任力提升效果可度量化、胜任力提升目标可实现化、岗位职责相关化、目标考核期限化、培养方案改进持续化六方面提出针对性的培养方法,以期为高校附属医院科研管理人员的培养提供有效参考。 相似文献
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随着国家对科研的不断投入,科研管理工作的工作模式和工作重心已经发生了明显的改变,新形势下对科研管理工作也提出了越来越高的要求。科研管理人员作为科研活动的组织者和服务者,其素质和工作能力直接影响到本单位的科研管理水平,只有具备高素质的科研管理队伍,才能保障科研活动的良性运转。本文在分析科研管理特点的基础上,提出了科研管理人员应具备的六种基本素质要求,即积极的工作态度和细致的工作作风、高水平的政策理解力、广博的知识面和自主学习意识、较强的组织协调能力、网络信息化管理能力和服务意识。同时,单位需要通过合理的用人机制、考评机制和奖励机制为科研管理队伍的发展建设创造条件。 相似文献
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孙红梅 《科技．人才．市场》2001,(2):22-23
在一个群体中，只有个体的素质上去了，整体素质也就自然而然地上去了。因此，要提高科研管理干部队伍的整体素质，必须在管理干部个体上下功夫，加强政治理论学习、知识学习和业务培训。高校要鼓励管理人员进修，并为其创造宽松自由的政策环境，提高其文化素养和业务能力。要做好科研管理工作还必须牢牢树立以下五种意识。 相似文献
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本文就黑龙江省高校科研管理人员的现状指出高校科研管理队伍建设方面存在的问题,并提出改进措施和阐明高校科研管理人员应具备的素质。 相似文献
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从人才胜任力视角出发,结合样本医院特点,深入分析高校附属医院科研管理人员的胜任力现状及原因,提出医学科研管理意识、管理能力、主动开拓能力、持续学习能力4个胜任力范畴。最后从胜任力范畴具体化、胜任力提升效果可度量化、胜任力提升目标可实现化、岗位职责相关化、目标考核期限化、培养方案改进持续化等六方面提出针对性的培养方法,并通过专家咨询进一步明确医院科研管理人员胜任力范畴,以期为高校附属医院科研管理人员的培养提供有效参考。 相似文献