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姜芸 《语数外学习(初中版)》2010,(6):5-5
【赏析】
火车在江南的原野上奔驰,透过雨水迷漾的车窗,诗人遥想春雨时节江南田野上如画的美景,表达了对江南原野特有的审美感受以及温馨的眷恋之情。 相似文献
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教学内容:教科版小学艺术四年级下册第八单元《雨中有你的身影》教学目标:1、指导学生能用连贯平稳的气息有感情地演唱歌曲《春雨漾漾地下》。2、初步了解不完全小节的含义,并能正确演唱弱起音。教学重点、难点:通过对不完全小节及弱起的正确理解,把歌曲唱正确、唱完整。 相似文献
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一连好几天,下着绵绵春雨。小雨细如针尖,轻如牛毛,如烟似雾。树枝上的嫩芽微微探出小脑袋,小雨调皮地落在它们身上。哈,小树穿上了一件珠纱衣。雨点敲打着我的雨伞,我把手伸出伞外。雨点是那么小,那么轻,那么凉。我发现春雨落在什么景物上,它就成了什么颜色。哦,原来春雨是五彩缤纷的呀!春雨$湖南省芷江侗族自治县城南小学一年级@补慧琳
@王海菊$湖南省芷江侗族自治县城南小学 相似文献
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【教学设计】一、诵读描写春天的古诗,初步感知诗和词的异同1.当春天到来的时候,大江南北都向我们展开了一幅幅如诗如画的迷人画卷。万紫千红、鸟语花香、阳光明媚、烟雨潆漾、碧波荡漾……人们把多少美妙的词语,都慷慨地给了春天;不仅如此,又有多少诗人,寄情春光春色春山春水春花春草春风春雨,咏出了一首首脍炙人口的诗篇。你能随口吟出一首吗? 相似文献
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《春雨》是人教版九年义务教育六年制小学语文第四册的一首诗歌。其中的教学片段为：师：下面我们来仔细地读一读课文，读了要想一想这是在说什么。来，开始。（师生同读：春雨沙沙，春雨沙沙，细如牛毛，飘飘洒洒。）师：春雨是不是沙沙响？是不是细如牛毛？我们到外面去看看 相似文献
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甘玮 《东方少年(阳光阅读)》2004,(11)
把心事拧干 泡在一杯绿茶里 一支浓浓的歌 从碧绿的茶水中漾起 细密的雨滴敲打着窗很 把人和房子 一同牵入古老的民谣 燕窝高挂的房檐 是撑起的雨具 雨中侧耳 是谁在呢喃低语夜听春雨@甘玮 相似文献
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正语文S版第二册教材中的《春雨的色彩》是一个童话故事,作者采用拟人和比喻的手法,描述了一群小鸟的争论,表现出了春雨细如丝、柔如水、美如画的特点,展现了一个五彩缤纷、生机勃勃的春天。课文语言生动,通过引导学生品读、感悟和积累,不但能更好地引导学生更深层次地了解春雨,而且从中对学生的语感进行了较好的训练。一、创设情境,感悟意味我在教学《春雨的色彩》时,尊重学生的阅读体验,运用多种形式指导学生朗读,让读贯穿始终, 相似文献
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刘昕宇 《全国优秀作文选(高中)》2007,(4)
在薄暮化开的雨色里,摇几把橹,乌篷船便孑然一身地归来了,惊动着恹然春困的水乡。立锥般局促的乌篷,映着潋滟的波光,只是静静地漾着,漾着。总令人暗忖薄纱中是伊人如花的笑靥,抑或是西 相似文献
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乐靖 《中小学作文教学(小学版)》2002,(3)
在轻柔的春雨中,我信步在小路上,呼吸着新鲜的空气,感受着春的气息,心情格外舒畅。春雨,细如针尖,轻似牛毛,如烟似雾,无声无息地下着,不停地洒落在我的脸上、身上。小草儿探出了可爱的碧玉般的小脑袋,咧着嘴对我笑。小雨点 相似文献
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此首七律,脍炙人口,全诗八句,从七个角度,轻巧用笔,渲染出湖上早春的迷人景色,极传踏青寻春的盎然乐趣。一写水。“水面初平”——寒冬已过,春雨充沛,湖水初涨,浩浩荡荡,平及堤面,满湖盈盈春水,漾起无限的生机,洋溢着碧水蓝天、万物向荣的盛大气息。 相似文献
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一、引导朗读,在朗读感悟中展示学生的灵性在一次次的尝试、探索中,我真切地感受到朗读能引发学生心灵的震撼和情感共鸣。如《春雨的色彩》一文,“春雨到底是什么颜色的”这个问题的答案本身并不重要,重要的是带着这个问 相似文献
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康迈千 《天津师范大学学报(社会科学版)》1983,(4)
《元曲选外编·调风月·第一折》:“将手帕撇漾在田地。”“撇漾”和“田地”两词不大好懂,但今河北方言中仍在使用。“撇漾”即今天的“抛扔”,“田地”并不是指“大地”,而是指的“地上”。今河北冀中一带还有叫“就地”或“当地”的,如“不用搬 相似文献
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胡蕊蕊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(5)
春雨春天里有春雨。当粉丝样的春雨淅淅沥沥洒落大地的时候,竹林里便传出了春笋的拔节声。河岸边,柳枝抽出了鲜嫩的新芽;操场上,蚯蚓从深暗的土里探出头,扭摆起冻了一冬的腰肢。“随风潜入夜,润物细无声”,是春雨的洒脱;“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,是春雨的清幽。春雨啊,这位芬芳的少女,羞涩而又清新。她那沾衣不湿、拂面不寒的“情态”,让人觉得她不像雨,而如烟似雾,如少女纯洁的心。春风春天里还有春风。那忽隐忽现的风,真是千变万化。它爱“飞”,“飞”到高空,去追逐风筝,甚至使风筝来个凌空滑翔,以至观者仰头叫绝;它爱“荡”,“… 相似文献
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看见老师, 就象看见了春天。 眼睛里春光明媚, 笑脸上春风甘甜, 话语中春雨绵绵, 时刻洒进我心田。 啊!亲爱的老师, 可爱的春天! 是你把我们带进 真善美的摇篮! 想起老师, 就象想起了春天。 教室里春光盈漾, 操场上春风翩跳。 睡梦中春雨檬檬。 时刻滋润我童年。 啊!亲爱的老师 相似文献