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顺口溜与有机化学学习河南洛阳师专（４７１０２２）王建平根据有机化学的学科特点和历届学生掌握的情况，我们在教学过程中，遇到难记忆、易混淆的问题，就编制顺口溜。便于学生记忆。如烃的命名是有机物命名的基础，全国师专通用的有机化学教材就这一问题讲了三页。学生... 相似文献
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有机化合物的＂系统命名法＂,贯穿于整个有机化学的教学过程,是学生学习《有机化学》的前提和基础,也是《有机化学》教学中的重点内容。本文详细介绍了＂系统命名法＂中,根据有机化合物的名称写结构的方法和步骤,这为学生更好,更为完整的掌握系统命名法提供了一种参考。 相似文献
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何国斌 《中学化学教学参考》1996,(10)
有机化学教学中几个问题的探讨陕西省医专基础化学教研室何国斌一、在有机化合物系统命名法教学中要抓住三条总原则有机化合物的系统命名法，是学习有机化学最基本的要求。在教学中我对烷烃、烯烃、炔烃、醇、醛、酮和羧酸这几类有机物的系统命名给学生总结出三条原则。这... 相似文献
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肖太平 《河南广播电视大学学报》1994,(Z1)
略谈农学类专业开设有机化学课程及其学习方法肖太平农学类专业开设有机化学这门课程，中央广播电视大学教学大纲就其性质、目的和任务作了明确规定：有机化学是农学类专业的一门化学基础理沦课程。通过本课程学习，使学生对有机化学内容有比较系统的了解，初步认识有机化... 相似文献
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高中化学教材中,烃及其衍生物的分子式记忆一直困扰着很多学生,因此,如果能熟练记住烃及其衍生物的分子式,对打好有机化学基础,提高学生有机化学成绩,培养学生学习有机化学的浓厚兴趣,无疑起着很重要的推动和促进作用.笔者从不饱和度概念着手,借助 相似文献
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陈长应 《职业技术教育研究》2005,(11):44-45
一、有机化学教学状况
有机化学是医药高等职业学校中的一门专业基础课，在所学的学科中占有重要地位，有机化学掌握的好坏，直接影响以后几门课程的学习（如药物分析、药物合成等）。然而，有机化学的教学状况并不令人乐观，学生普遍畏学有机化学。从分析03级高职的有机化学期终考试的情况，就可以证明这一点。 相似文献
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对于高职高专选煤、煤化工等专业的学生来说有机化学是一门重要基础化学课程,由于我校招的学生大多数是文科学生,没有高中有机化学基础,绪论课又是教学中第一课,对高职高专学生今后的学习起着重要的作用。本文从因材施教、上好绪论课的重要性、有机化学研究的对象、有机化学的学习方法等几方面对有机化学绪论课的教学作了介绍和讨论。 相似文献
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生物有机化学对于很多专业的学生来说都是一门非常重要的课程,特别是生物类专业。生物有机化学内容繁杂,对于生物大分子结构、功能、特点的理解需要较强的空间想象能力,反应条件、机制等较为复杂,难于掌握,所以我们在教授这门课程的时候,应该因专业而异,调整课程的内容,突出重点,契合专业方向,这样才能够激发学生的学习热情,提高学生的学习兴趣。 相似文献
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有机化学是医学院校学生的一门必修基础课,是学生学习后续专业课程的基础,因此,学好有机化学至关重要.文章就与医用有机化学中电子效应及空间效应有关的内容进行了总结归纳,方便学生更好的有机化学。 相似文献
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有机化学是中等职业卫生学校里药剂和中药专业的一门必不可少的课程,是学好药物化学、天然药物化学的基础,对于刚入门的学生来说,有机物的系统命名法具有一定的难度,如何抽丝剥茧,化繁为简,让学生更容易学好系统命名法,是授课老师需要探讨的一个问题。 相似文献
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黎志梅 《中小学作文教学(小学版)》2011,(18)
有机化学是中等职业卫生学校里药剂和中药专业的一门必不可少的课程,是学好药物化学、天然药物化学的基础,对于刚入门的学生来说,有机物的系统命名法具有一定的难度,如何抽丝剥茧,化繁为简,让学生更容易学好系统命名法,是授课老师需要探讨的一个问题。 相似文献
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许玉芳 《漯河职业技术学院学报》2011,10(5):98-99
有机化学是高职药学专业的一门基础课程,是学生进行后续课程学习及深造必不可少的重要基础。针对高职药学专业学生的特点,从教学内容、教学方法及教学手段等方面介绍有机化学教学中的一些有益探索。 相似文献
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《有机化学》是食品化工质检专业的一门重要的专业基础理论课,对技校生来说,学习起来比较困难。为了使文化素质较差的学生学好《有机化学》,为他们今后学习专业课打好基础,笔者在教学中注意从课程特点出发,培养学生的学习兴趣、提高学生的能力,取得了较好的教学效果。 一、从加强学习目的教育入手,在教学中激发学生的学习兴趣 (一)明确学习目的,端正学习态度是提高学习兴趣的基础 相似文献
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历史是一门学科性、综合性和人文性的学科。在历史学习中有很多事件,需要学生清晰地记忆年代、名称、原因、意义和影响,这就使得历史课堂上好多趣味被这惨重的记忆压力湮没的无影无踪,促使学生学习历史的兴趣极度地下降那么作为一名历史教师, 相似文献
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生物化学这门课程信息量丰富,知识点很多,有大量需要记忆的内容,因此学好它不是一件容易的事情。许多学生在开始接触的时候,就感到无从下手,如何学好这门课程是许多学生迫切需要解决的问题。本人在此文中从培养学生的学习兴趣入手,对学习过程、记忆方法及知识的系统化都做了表述,希望对学生寻找生物化学规律,提高学生学习能力能有一些帮助。 相似文献
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有机化学课程即将进入复习阶段,为帮助同学们全面、系统地复习,谈几点复习方法供大家参考。 一、强化记忆 在有机化学的学习过程中,同学们反映这门课既好学又难学,打开书本什么都懂,合上书本什么也没记住。的确,这门课程高深的理论很少,更没有什么难懂的内容,但有机化合物多达上千万种,结构各异,反应多种多样,实在难于记忆。然而每门学科都有它自身的特点和规律,有机化学也是如此,只要慢慢摸索,掌握它的特点,在脑海中积累大量材料的基础上就能总结出规律,体列忆在而 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
有机化学是药学专业的学生的一门专业基础课,有机化学知识理论性强,内容枯燥,中专层次的学生学习基础比较弱,采用传统讲授法教学,学生难以理解和消化吸收。因此本文探究了将案例教学法引入中专药学专业有机化学教学中,学生学习兴趣以及知识接受理解应用程度的变化,以及由此引发的思考。 相似文献
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很多学者指出学好一门外语最基础的是学好这门外语的发音,英语对我们中国学生而言是必须学习与掌握的一门外语。但是很多地区的学生对于英语的发音仍然不理想,这就影响了他们对英语这门外语的学习。本文着重讨论的是广西壮族自治区的学生在英语发音问题上的一些问题和看法。 相似文献