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随着中国职业教育体系的不断完善和发展,中国职业教育工作的重点正逐步转向质的提高。高职课程体系改革、发展经历了从优化学科体系课程、重视实践能力培养到以就业为导向、注重职业能力培养再到基于工作过程、突出职业能力培养的三个阶段。在此基于工作过程、突出职业能力培养等方面,对煤矿开采技术专业课程体系建设进行了初步的探索。 相似文献
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电子商务人才培养标准体系是指按电子商务教育及其相关领域标准的内在联系而形成的人才培养标准。构建完善的专业人才培养标准体系,对促进和保障我国电子商务专业教育具有重要的实践意义。论文基于对电子商务专业教育人才培养标准体系研究的必要性与重要性、问题及成因的分析,构建了以计算机能力、商务运营能力、创新与集成能力三个指标为基础的培养体系,并提出与培养体系相适应的改进建议与对策。 相似文献
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阐述了构建创业导向与创业能力本科培养体系的重要性、目标、作用和内容,并进一步讨论和分析了这种培养体系要解决的关键问题和实施的方法与途径。进而探寻一种培养复合型、创新型人才的教育模式,以提高本科学生的创新能力和综合素质。 相似文献
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本文就技工院校体育与健康快乐教学与课程项目化教学及按需培养体系实践问题进行了初步探索,确立了学校体育与健康课程项目化教学及按需培养体系基本结构内容。提出了健康第一、终身体育锻炼、以就业为导向、按需培养的项目化教学理念。 相似文献
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本文就技工院校体育与健康快乐教学与课程项目化教学及按需培养体系实践问题进行了初步探索,确立了学校体育与健康课程项目化教学及按需培养体系基本结构内容。提出了健康第一、终身体育锻炼、以就业为导向、按需培养的项目化教学理念。 相似文献
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构建飞行员培养新体系,实现其终身教育,是当代局部战争、我军教育改革的必然要求。本文从专业设置、学科梯队建设、教学模式、评价机制四个方面,对构建飞行员培养新体系进行了探讨。 相似文献
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道路工程是交通工程专业一门非常重要的专业必修课程,在道路工程课程中融入创新能力培养,对提高交通工程专业学生的创新能力、实践能力和综合竞争力具有重要意义。本文通过对交通工程专业、道路工程课程和创新能力培养的特点进行分析,提出了“四阶段法”创新创业能力培养体系,并对该体系对课程教学的软硬件需求进行了分析。“四阶段法”创新能力培养体系是实现道路工程课程专业教学和创新能力培养有机结合的载体,同时可为其他相关专业课程中的创新能力培养提供借鉴。 相似文献
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高等教育实践教学体系以培养学生的创新能力,提高学生的综合素质,提高人才培养质量为目标,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。本文分析了英语专业实践创新能力培养模式中在思想认识、教学体系、师资队伍、教学设备等方面的现存问题,并提出针对性的改革策略,达到优化实践创新能力培养模式的目的。 相似文献