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相似文献
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1.
随着现代信息技术的不断发展,我国的高等职业院校都在借助网络教学平台,进行公共英语教学模式的改革。本文借鉴国外CLIL语言教学理念,探索如何在高职院校进行公共英语教学改革具有十分重要的意义。  相似文献   

2.
高等职业教育种植专业作物栽培学课程改革与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
李彩凤  王永利  赵凤艳 《科教文汇》2011,(21):137-137,200
高等职业教育是现代教育的重要组成部分,教学是高等职业教育的中心环节,教学方式应适应高等职业教育的特点,针对教学对象因材施教。本文针对高等职业教育种植专业学生的特点,对作物栽培学课程的教学进行了改革探讨,总结出了理论教学和实践教学的7:2教学模式,以为今后其他专业课的教学提供参考。  相似文献   

3.
课程是高职院校培养学生职业能力的主要载体,也是高等职业教育改革的核心。本文通过对课程分析方法、高职院校课程开发模式和高职院校现代教育技术专业课程体系构建等相关研究进行分析,为高等职业院校教育技术专业课程体系的改进与构建提供研究依据。  相似文献   

4.
浅谈共享型专业教学资源库平台的建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
创建共享型专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足学生自主学习的需要,是国家示范性高等职业院校建设的主要内容之一。文章从目前高职院校的信息化建设现状出发,浅谈共享型专业教学资源库平台作为高职院校构建现代教学运行体系的一个重要组成部分和基础网络支撑的平台,对于深化高职院校教学内容、教学方法的改革和建设的重要意义。  相似文献   

5.
加强教学方法的建设和改革,对提高职业教育质量至关重要。提高职业教育教学质量,一方面是必须提高广大学生的学习积极性,另一方面是必须努力提高教师的教学手段和教学方法。探索高职教育教学的先进教学手段和教学方法,构建我国高等职业教育教学的理论教学模式和方法,是当前我国高职高专教育面临的一个重要任务。  相似文献   

6.
林敏 《科教文汇》2009,(18):223-223
创建共享型专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足学生自主学习的需要,是国家示范性高等职业院校建设的主要内容之一。文章从目前高职院校的信息化建设现状出发,浅谈共享型专业教学资源库平台作为高职院校构建现代教学运行体系的一个重要组成部分和基础网络支撑的平台,对于深化高职院校教学内容、教学方法的改革和建设的重要意义。  相似文献   

7.
高等教育大众化发展为高等职业院校带来发展的生机和活力,但是也为高等职业院校越来越大的办学规模和教学活动提出了新的挑战。即要求其改变传统教学模式,建立起符合当下人才培养模式的全新的教学形式。与此同时在现代教育技术的影响下,"慕课"作为一种全新的教学模式,其拥有的特征优势刚好符合新阶段高职院校教学模式改革的要求。因此实现高职院校教学模式的慕课化改革具有一定的操作性和实用性。  相似文献   

8.
高职学院平面设计课程的教学现状与基本问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
薛银燕 《科教文汇》2009,(17):90-91
随着现代教育水准的提高,高等职业院校为培养高素质复合型人才,不断更新和加强技术教育的培养。然而,现有高等职业技术教育平面设计专业的教学内容和教学形式阻碍了这一目的的实现.需要在教学计划、教学模式、教学方法、教学设施等方面做一系列的改革。  相似文献   

9.
《科技风》2020,(13)
本文对高职院校实训基地的建设与应用进行了专题研究。近年来,随着我国高等职业学校数量和规模的快速发展,教育特色的形成和质量的提高越来越迫切地要求高职院校的社会经济发展。实训基地是技术应用要素培养的硬件支撑,是职业教育成功的关键。只有加强实训基地的建设,才能达到培养高素质人才的目的,目前高职院校实训基地的发展现状才能体现高职院校技能培训的客观需要。因此,加强高职院校的基础研究具有重要的现实意义。建立教学、科研、生产数据的智能化管理平台,实施高等职业学校共建实训基地创新发展,推进职业教育培训信息化全面发展,深化大数据职业教育培训改革,实现生产深度融合以及网络人工智能教学与研究。  相似文献   

10.
高等职业教育主要培养高等技术应用型人才,而且高职院校学生具有自己独特的心理特点,因此高职院校心理健康教育课程教学更应该根据高职院校生源特点,设置符合高职学生认知规律的课程体系,采用突出实践与行为体验特点的教学模式,选取理论与实践一体化,教、学、做相结合的教学策略和灵活多样的教学方式,为学生可持续发展奠定良好的基础。因此,讨论构建高职大学生心理健康教育课程的"基础+模块"综合实践教学模式,对于提高高职院校大学生心理健康教育课程的针对性和实效性具有重要的现实意义。  相似文献   

11.
在新的经济社会发展形势下,高等职业院校培养的人才,不仅需要具备一定的专业技术能力,更需要具备良好的职业道德,只有这样培养出的人才,才能在激烈的市场竞争中取胜。但是,由于我国高职教育发展起步晚,且发展速度迅猛的特点,导致我国现阶段高等职业院校的德育课在教学理念、教学模式、教学方法上,远远落后于高职学生的发展实际,不能发挥德育课真正的实效性。所以,只有对高等职业院校德育课教学模式进行改革与创新,才能满足经济社会发展对于人才的需求,使高等职业教育在经济建设发展中起到更大的作用。  相似文献   

12.
《科技风》2020,(7)
随着高等职业教育快速发展,社会对于中医人才质量的要求越来越高,能力的需求越来越全面,教学模式的改革势在必行。翻转课堂是一种全新的课堂教学组织模式,把现代教育教学理念融入到现代课堂教学中,充分调动学生学习积极性,提升课堂教学质量。本研究主要从翻转课堂的涵义、翻转课堂在高职院校教学中应用的重要性及运用方法等方面入手,探究翻转课堂在高职院校中医学专业教学中的应用,旨在进一步提升高职院校教育教学水平。  相似文献   

13.
陈婷 《内江科技》2011,32(7):178+180-178,180
高职教育作为我国高等教育的一支重要力量,承担着为社会输送大批高质量技能型人才的重任。通过对科学的人才发展观的内涵分析可看出,职业技术教育的目的是培养出以市场供求为导向的技能型人才。本文对任务型教学法在高职英语教学中的应用方面进行研究和创新,并尝试在此基础上构建新的任务型教学模式,加快高等职业院校英语教学改革创新。  相似文献   

14.
高等职业教育是我们现代教育体系的重要组成部分,而计算机应用专业又是现在各职业技术学院都开设的热门专业.我国现在高职院校开设计算机应用专业,定位是为社会输送满足市场所需的高素质技术应用型专业人才.然而,随着我国高等教育改革的不断推进,以及社会的飞速发展,又对高校人才的培养提出更高的要求,当前高职院校的计算机教学模式已经越来越无法满足学生的发展和社会的需要.所以对高职院校的计算机专业的教学模式改革势在必行.本文在分析学生特点的基础上,分析阐述了高职院校教学改革的必要性并提出了改革创新的路径  相似文献   

15.
"工学结合"教学模式在高等职业院校教学应用中越来越广。实训教学作为一种充分体现工学结合的教学模式,对推动教学改革,培养创造性人才将发挥重要作用。做好实训教学资源网的建设,对于充分发挥实训教学在高等职业院校中的积极作用具有重要意义。  相似文献   

16.
陈素红  覃文  马丽萍 《科教文汇》2009,(14):25-25,52
高职院校实践教学质量决定了高等职业教育人才培养目标的实现,建立科学的实践教学质量的监管与评价体系是高等职业教育可持续发展的必要措施。本文分析了我国高职院校实践教学质量监管与评价现状、存在问题的原因,并试图构建一套完整的实践教学监管与评价体系。  相似文献   

17.
职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,在为国家培养人才方面起到了巨大的作用。近些年来,职业教育在我国不断的发展,素质教育背景下职业教育教学理念也在不断的更新,培养出"留得住、用得上、高素质、技能型"人才是目前高等职业教育的人才培养目标。高等职业院校的课程设置与教育教学都应该以此为基准。体育课作为高职院校公共基础课,也需要适应高等职业教育人才培养的需要,注重职业实用性。文章从当前高职院校体育教学的现状入手,重点分析高职院校职业实用性体育教学的实施办法。  相似文献   

18.
创新创业教育作为教育的一种新理念,近几年来有效地增加了就业岗位,拉动了经济快速增长。高等职业院校需要通过开展系统的创业教育带动其自身发展,但就现实而言,目前高等职业院校创新创业教育依然有诸多的问题与矛盾。我们以山东理工职业学院近年来融入先进的教学理念,积极构建创新创业教育体系中的实际经验探索为例,结合高等职业院校大学生培养体系、办学特点及促进学生创业的好的条件,说明了构建一套涵盖科学合理、内容完整、可实践性强的创新创业实践体系,对于推动我国高等职业院校创新创业教育进步与改革的理论和实践意义。  相似文献   

19.
随着我国经济发展中对专业技术人才需要的不断增加,我国高等职业技术教育已经越来越受到人们的重视。现代经济发展不仅仅需要高等专业技术人才具有较高的专业技能,还需要具有一定的英语翻译与应用能力,以便于在工作中对英文材料、设备说明、技术等进行翻译与应用,而专业人才外派也成为我国人才输出与再教育的重要形式。加强高等职业院校英语教育,提高学生英语水平,提高我国专业技能人才对外交流是目前我国高等院校英语教学的首要任务。就高等职业技术院校英语教学对专业技术人才与国际接轨的重要性及教学重点进行了简要的论述。  相似文献   

20.
《科技风》2021,(21)
大数据时代背景下,现代职业教育教学模式也受到影响,围绕职业教育发展需求构建网络信息化教学模式已经成为一种必然趋势。大数据思维、信息化技术在教育领域中的普及应用,使得教育模式构成要素从原来的教学结构、教学程序和方法转变为教学理念、学习环境、教学结构、教学程序、教学方法、教学目标六大要素。本研究试结合新时期教育模式构成要素的转变,简要分析网络信息化教学模式特点、大数据背景下高职院校网络信息化教学模式构建现状与方法,旨在推动职业教育可持续发展。  相似文献   

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