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桂小径 《海南师范大学学报(社会科学版)》2003,16(6):105-108
“后现代主义”思潮是伴随着后现代工业社会时代产生的文化理论和艺术思想,孕育于现代主义艺术理论胚胎之中,却又是它的反叛者和解构者。因而,作为后现代主义美术,也有其自身独特的美学思想和审美视角。从客观的角度来讲,就是它的思想上的反传统性和艺术形式上的多样性,以及它所阐述的美学思维理念及其“精神分裂式”的表现手法。 相似文献
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本梳理了在后现代主义语境中现代主义美学的问题性，描述了后现代主义是如何在现代主义美学内部找到理论突破点以形成自己独特的论域。指出后现代主义美学正是从现代美学学科诞生的源头看到了现代主义美学理论本身所具有的内在矛盾，即明确的政治权力诉求与追求完全主体独立之间的矛盾，这一对矛盾构成了后现代主义理解现代性的理论起点。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
在蓬勃发展的20世纪西方文学思潮中,有两大"主义"特别引人注目,即现代主义与后现代主义。二者虽只一字之差,内涵却大有不同。一般读者很容易将其混淆。本文将浅析现代主义与后现代主义文学,廓清其基本内涵,并将二者进行比较,找出其在语言、文本形式、思想及艺术倾向等方面的区别和联系,以期读者对现代主义与后现代主义文学有更为清晰的认识。 相似文献
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陶圆圆 《廊坊师范学院学报》2013,(6):19-21
德国古典美学家康德标举的无功利、无利害美学对后世美学体系的建构产生了深远影响。席勒、斯宾诺莎等人都受到其美学思想的熏陶。但是,无功利美学思想在后现代不再被重视。因为后现代主义美学强调大众文化审美,关注审美活动日常化和日常生活审美化,更强调审美思想的功利性和商业性。后现代主义审美从审美内容到审美体验完全不同于康德所谓的“理性美学”及“自由王国”,是对康德美学观的颠覆。 相似文献
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后现代主义作为一个文学流派,已然是一个既成事实。它试图表现出对现代主义的批判和超越,但其"不确定性"内涵和创作仍然孕育于现代主义之中,还不足以意指一个新的"现实"或"世界观"。本质上,它与现代主义是并蒂共生的统一体。后现代主义作家唐·德里罗的文学创作向现代主义、甚至向传统叙事回退的态度,典型地表明:后现代主义作家已有的创作实绩和作品本身体现出的精神指向,尚不足脱离现代主义自成一统,一定程度上仍在现代主义的范畴之内,不过是现代主义文学内部一个分支的继续。 相似文献
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吴秀明 《海南师范大学学报(社会科学版)》1999,(2)
文学中的现实主义、现代主义与后现代主义是当下人们谈论的一个热点话题。本文采用以史为主、史论结合的方式,分别论述了文学转型中的三个“主义”及其基本流变：一、从现实主义到现代主义;二、从现代主义到后现代主义;三、现实主义的归去来兮。并结合有关方面的问题,发表了自己的看法。 相似文献
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一、现代主义与后现代主义朱羽（以下简称＂朱＂）：张老师,《改革时代的中国现代主义》应该说是您的第一本学术专著。您对中国现代主义的阐释强调把它重新放回历史,同时对于＂形式＂、＂审美＂作一种寓言式的阅读, 相似文献
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当代榜样教育的困境与对策——后现代主义的解读 总被引：1，自引：0，他引：1
一、后现代主义视野中的榜样与榜样教育后现代主义是20世纪60年代发生于欧美,并于70与80年代流行于西方的艺术、社会文化与哲学思潮。其要旨在于放弃现代性的基本前提及其规范内容。在后现代主义艺术中,这种放弃表现在拒绝现代主义艺术作为一个分化了文化领域的自主价值,并且拒绝现代主义的形式限定原则与党派原则。其本质是一种知性上的反理性主义、道德上的犬儒主义和感性上的快乐主义。后现代主义作为一种对现代主义的反思,在对榜样教育的反思问题上,给我们不少启示。后现代主义榜样教育的理论基础是“仿真”,仿真(Simulacra,也译作“模… 相似文献
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后现代主义为教育理论研究提供了新的视角,为现代主义教育观念的变革提供了新的思维方式。阐述后现代主义的基本主张,分析了其对现代主义教育观念的批判与改造,并作了适当的评价。 相似文献
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一、后现代主义视野中的榜样与榜样教育
后现代主义是20世纪60年代发生于欧美，并于70与80年代流行于西方的艺术、社会文化与哲学思潮。其要旨在于放弃现代性的基本前提及其规范内容。在后现代主义艺术中，这种放弃表现在拒绝现代主义艺术作为一个分化了文化领域的自主价值，并且拒绝现代主义的形式限定原则与党派原则。其本质是一种知性上的反理性主义、道德上的犬儒主义和感性上的快乐主义。后现代主义作为一种对现代主义的反思，在对榜样教育的反思问题上，给我们不少启示。 相似文献
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现代主义思想对当代大学生的影响 总被引：5，自引：0，他引：5
后现代主义以批判、反思现代性为特征 ,自上世纪60—70年代兴起以来 ,广泛地渗入到社会生活的各个领域.自上世纪90年代以来 ,后现代主义思想在我国也得到传播和发展 ,对当代中国社会思想文化最敏感的大学生群体产生了不小的影响 ,致使他们的思想方式、生活方式、行为方式和价值观念也悄然发生了变化 ,这种变化值得我们思考和研究。一、后现代主义思想及特征(一 )解构实体主义思维方式 ,使人的自由不再压抑现代主义思想遵循着实体主义的思维方式 ,主张统一性、绝对性、秩序性、客观真理性、永恒性。它消解了绝对的彼岸的实体崇拜 ,却又陷入了… 相似文献
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何海伦 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,1(1):74-78,97
对比曾经辉煌过的中国动画片、家喻户晓的迪斯尼动画片，作为大众文化的官崎骏动画片，因为使用了很多文学手段，尤其是现代主义与后现代主义的文学手段而达到其他同类主题作品所达不到的深度并独具魅力。以现代主义与后现代主义文学理论为观照，可以发现，官崎骏动画系列的主题、文学手段、创作理念、美学主张等方面的独创性是它成功的原因，它的道德价值取向则对全世界动画艺术有借鉴意义。 相似文献
15.
陈伟 《漯河职业技术学院学报》2007,6(2):88-89
审美教育作为一个独立概念是由席勒于1793年提出来的,席勒希望通过审美教育来解放被压抑的本性,因此这个概念本身包含着深刻的人文关怀;在审美教育的实践中由于审美情结的负面影响导致了其悲悯意识的缺失;审美教育应从现代主义后现代主义哲学、美学和文艺中获得启示从而恢复对人本身的关怀. 相似文献
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刘宽红 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(4):145-149
后现代主义崛起于西方社会的五六十年代，作为一种影响深远、涉及面较广的化思潮，后现代主义对现代性的一切主要方面进行了批判和解构，并提出了自己的观点。在后现代主义那里，现代性的基础是理性主义，为此，他们高举非理性主义旗帜向理性发出了诘难和挑战。章从后现代主义思潮入手，阐述了后现代主义对理性主义的批判及其立场和主张。同时，通过对后现代主义视野中非理性主义所持观点的简要评价，探讨非理性主义价值观对我国现时代所产生的理论和实践意义。 相似文献
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段吉方 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,41(3):47-53
英国当代美学家特里·伊格尔顿以审美意识形态为核心,在审美话语和意识形态之间的张力存在中确立了他的激进的美学立场和美学批判原则.他的激进的美学锋芒进一步强化了审美话语的现实介入功能和美学批判的现代意义,并对当代美学批判精神的赓续和弘扬具有一定的启发意义.但是,他的激进美学主张也带有很浓厚的影响审美实践的理论主义缺陷,为此,他的激进美学主张也必须面对各种批判声音. 相似文献
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学术界普遍认为,后现代主义是当下颇具影响的显性思潮,而其是否仅仅是一种思潮,就这个问题,学术界却产生了严重的分歧.后现代主义派别林立形成了众神狂欢的局面,但又有着相同的本质:以现代主义为攻击的对象:以大写的人和大写的理性为批判的靶子;反对"主体-客体"二分,坚持平面化思维;崇尚差异化,反对整体主义.在对待后现代主义的态度上,不应拒斥,应坚持积极对话. 相似文献
19.
《湖北广播电视大学学报》1998,(4)
现代主义的热潮涌过之后,又陆陆续续地有诸如后现代主义、后殖民主义、女权主义、新历史主义等新的浪头扑面而来。人们再没有时间与智慧留给现代主义。所有有关现代主义的话题也随之成为过眼云烟。然而,我们发现,后现代主义也好,新历史主义也好,还是其他甲乙丙丁 ABCD 的主义也好,对它们的认识,仍然都不时地要回到现代主义这一"老"话题上来。本文试图从创作方法这个角度,对现代主义文学创作进行分析,以期求得对现代主义的更深认识。 相似文献
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现代西方文学的主流是现代主义到后现代主义的裂变。非理性主义是西方现代主义和后现代主义文学共有的内在精神轨迹。我们对西方现代主义和后现代主义文学所表现的非理性主义特征不能只作简单的肯定或否定，而应具体地、历史地加以分析和评价。 相似文献