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高艳霞 《吉林广播电视大学学报》2012,(1):101-103
高职英语听力教学既是英语教学中的一个重点,又是一个难点。笔者根据高职英语教学实践,从教师、学生和听力材料三个方面综合分析了目前高职英语听力教学中的不足之处,并在此基础上提出了一些解决的策略,以期从整体上提高高职英语听力教学水平。 相似文献
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汪良防 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):122-123
高等职业教育以培养应用型人才为主。数学作为高职教育中的一门主要学科,对于学生的发展有很大的作用。但从目前来看,高职数学教学存在一些棘手的问题,急需解决,主要体现在:学生缺乏必要的数学基础,学习兴趣不高;所选用的教材针对性不强,其应用性没有得到突出;教师教法明显落后;教师知识结构未及时更新等。针对此,教师必须提出解决高职数学教学现状的对策,以促进教学改革。本文拟结合高职生数学基础、学习特点、教学现状和自身的实践教学经验,提出解决对策。 相似文献
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小学数学课本中的难点,一方面是指学生虽努力学习,但不易掌握,感到难学;另一方面,是指教师虽是认真教,可是教学效果往往不理想,感到难教的那部分知识。难点知识学得好不好,直接影响到基础知识的学习与掌握,我们必须认真对待。《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲》(初审稿)指出:“对于难点,可以采取适当分散,预作准备,多举实例等办法,加以解决。”还指出:“要启发学生动脑筋想问题。”针对我们教学的实际情况,要把数学难点知识教好,应该做好如下几个方面的工作: 1.提高对数学知识难点的认识教学好数学课本中的难点知识的关键之一是教师。只要教师在备课时对教材钻研得深透,明白什么是“难点”,重视对“难点”的研究,从心理学和知识结构去作分析,并采取符合儿童认识规律的教学措施,就能解决好难点的教学。试想,教师心目中没有难点,也就没有主攻的目标,还怎么能谈得上去解决难点 相似文献
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王洪生 《南宁师范高等专科学校学报》2015,32(3)
在高职课程学习当中,语文作为一门非常重要的学科,对于学生今后的学习与发展起着非常重要的作用.现阶段的高职语文教学宏观上面临着着不受重视、教学定位不清晰等困境,同时在实际的课程教学中,语言运用、阅读以及写作三方面也是老师教学和学生学习的难点.高职语文教师应该对这些困难具有充分的认识,采取更加合理的措施来解决这些难点问题,从而提高高职语文的教学水平. 相似文献
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本文通过对数学教学快乐教学的认识和理解,提出在高职数学教学中应重视快乐教学的培养。文章从教师、学生等方面分析了当前高职数学教学的瓶颈,介绍了在高职数学教学中培养老师和学生之间,教学过程中的快乐教学的具体方法和途经。 相似文献
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论高职院校学生职业能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
陈建忠 《辽宁科技学院学报》2007,9(4):48-50
学生职业能力培养,是高职院校落实以就业为导向的办学定位必须解决的问题.但从目前来看,高职院校在学生职业能力培养上还存在院校认识不足、教师能力有待提高、学生重视不够、以能力为本位的教学模式尚未形成等问题.因此,必须将学生职业能力培养作为高职院校教育教学的指导思想之一,在实践层面上贯穿于学校教育全过程,教师教学全过程,学生实践全过程. 相似文献
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当前,高职思政课实践教学面临两种问题:一是对实践教学本身认识不清晰;二是对实践教学缺乏应有的重视和支持力度.本文旨在从高职思政课实践教学内涵、体制、机制等几个层面提出解决高职思政课实践教学所面临问题的对策. 相似文献
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将对"教学难点"的认识与实践整理成篇,与同行们交流切磋,是我很久以来的心愿.从理论上讲大家都明白,"教学难点"和"教学重点"一样都是我们提高课堂教学效率的关键;从实践调查来看,教师对教学难点的认识度、重视度和实践效度却不容乐观,这些表征特别体现在我们的"家常课"上. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
对小学生来说,数学问题解决是学习的重点与难点,也是数学教学的核心内容。通过阐述小学数学问题解决教学中存在的问题,给出相应的小学数学基本问题的解决策略。希望对教师在数学问题解决中的教学实践策略做出贡献。 相似文献
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实践性教学是高职教育的特点所在,也是教师实施教学工作的重点和难点.本文以教学为例,从课堂演示、教学实验、教学实训及与社会考核接轨等方面阐述了实践性教学的实施与思考,阐述了从实践到理论,再从理论到实践的教学过程. 相似文献
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许月红 《数学学习与研究(教研版)》2010,(10):13-13
在初中数学的问题解决中,应用性问题一直是学生难以逾越的鸿沟,教师教学中的难点.其实问题的关键在于学生对数学的阅读能力不强,摄取数学信息的能力有待进一步提高.为此笔者在教学实践中积极探索,努力实践,总结如下几点,以此抛砖引玉. 相似文献
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五年制高职作为一种较为成熟的学制,经过多年的发展已成规模.然而对于五年制高职数学教学的认识仍存在偏差,笔者通过现状分析,阐述了五年制高职数学的作用和功能,并结合教学实践给出了若干提升数学教学质量、提高学生数学素养的对策. 相似文献
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提高高职院校数学教学效果的探索 总被引：19，自引：0，他引：19
本文结合高职院校数学教学实践,针对当前高职院校数学教学效果不尽人意等现象作了认真分析,提出高职数学教学要切实转变教师的教育观念,深化课堂教学改革,从提高教材选择针对性、教学内容应用性、教学方法多样性、教学手段创新性、培养学生数学能力等方面入手提高教学效果。 相似文献
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结合高职院校数学教学实践，针对当前高职院校数学教学效果不尽人意等现象，文章提出高职数学教学要切实转变教师的教育观念，深化课堂教学改革，从提高教材选择针对性、教学内容应用性、教学方法多样性、教学手段创新性、培养学生数学能力等方面入手提高教学质量。 相似文献
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英语语法教学是英语课堂教学中亟需解决的难点之一。本文就当前高职英语语法教学实践中存在的认识误区及其所带来的负面影响进行分析,并试图运用语法教学的相关理论、结合本人的教学实践来探索行之有效的语法教学策略。 相似文献
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近年来,国家对本科高职的发展特别重视,随之需提升的实训教学师资队伍建设也受到重点关注.从人才引进政策和制度的制订、实践教学教师结构的完善、竞争激励机制的建立、实践教学教师成长环境的培育等方面,对实践教学师资队伍的建设进行了探索研究,以解决困扰本科高职实训师资队伍建设的难题. 相似文献