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1.
苏红岗 《中学生数理化(高中版)》2005,(9):63-64
如图1所示.在光滑的水平面上放着两块长度相同.质量分别为M1和M2的木板,在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的小物块.开始时.两物块均静止。今在两小物块上各作用一水平恒力F1、F2,当物块和木板分离时. 相似文献
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《小星星(作文100分)》2004,(19)
1.哪一个图寡是士豆印章EI~'F来的呢?3.雨幅图中各有三块白ll图亲是完全相同白cl,请你栈出来。35《头脑体操》答案:1.4;2.见图:3.A/4一B/1:F/2-C/4:H/1~D/7。4.左起第二名选手。头脑体操 相似文献
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叶广新 《中学生数理化(高中版)》2005,(10)
例题如图1所示,两个完全相同的质量为m的木板A、B置于水平地面上,它们的间距s=2.88m。质量为2m、大小可忽略的物块C置于A板的左端.C与A之间的动摩擦因数μ1=0.22,A、B与水平地面之间的动摩擦因数μ2=0.10,最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力.开始时,三个 相似文献
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王翠莲 《数理天地(高中版)》2009,(5):32-32,34
例1
如图1所示,两块完全相同的质量为m的木板A、B置于光滑水平地面上,质量为2m、大小可忽略的物块C置于A板的左端.现A和C以同一速度v0滑向静止的B,A和B发生正碰,碰撞时间极短,且碰撞后A和B粘连在一起, 相似文献
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题目:在一光滑水平的长直轨道上,等距离地放着足够多的完全相同的质量为m的长方形木块,依次编号为木块1、木块2、木块3、……等,如图1所示.在木块1之前放一质量为M=4m的大木块,大木块与木块1间的距离与相邻各木块间的距离相同,均为l.现在所有木块都静止的情况下,以一沿轨道方向 相似文献
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一、问题的提出供山西省课程改革试验同步试用的《教学目标与检测》一书中 ,有如下一道习题 .如图 1图 1所示 ,有一恒定电流 I流过长方体金属块 ,金属块置于与其垂直的匀强磁场 B中 ,则金属块的上、下表面哪个表面电势高 ?这道习题与 2 0 0 0年高考理科综合能力测试 (江、浙、吉 )卷中第 2 9题的物理情景及第 ( 1 )问的设问方式完全相同 ,但该题给出的参考答案与高考试题的答案迥异 ,该题的参考答案是金属块上表面电势高 ,而高考题的答案是金属块下表面电势高 ,值得深思的是 ,学生做这道题时 ,有半数所得结论与《教学目标与检测》给出的参… 相似文献
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应宏智 《数理天地(初中版)》2013,(7):44-44
题两个完全相同的正方体均匀物块,分别沿各自虚线切割掉一半,将剩余部分a和b按照图1所示位置摆放在同一水平面上,比较两物块的重力势能( ) 相似文献
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一、选择题1.2个力F1、F2的合力为F,如果保持两力之间的夹角θ不变,当F1、F2中一个力增大时,在下列叙述①F的大小一定增大;②F的大小可能不变;③F可能变大也可能变小;④当0°<θ<90°时,F的大小一定增大中正确的是().A①③;B①②③;C①②④;D②③④2.如下图所示,4个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上;②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;④中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为… 相似文献
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吕贤年 《中学物理教学参考》2001,(6)
自 2 0 0 0年以来 ,北京、安徽等省市都进行了春季招生 ,现就 2 0 0 1年春季高考物理压轴题作一简析 .题目 如图 1所示 ,A、B是静止在水平地面上完全相同的两块长木板 .A的左端和 B图 1的右端相接触 .两板的质量皆为 M=2 .0 kg,长度皆为 L =1 .0 m.C是质量为 m=1 .0 kg的小物块 .现给它一初速度 v0 =2 .0 m/ s,使它从板 B的左端向右滑动 .已知地面是光滑的 ,而 C与板 A、B之间的动摩擦因数皆为 μ= 0 .1 0 .求最后 A、B、C各以多大的速度做匀速运动 .取重力加速度 g=1 0 m/ s2 .参考解答 先假设小物块 C在木板 B上移动 x距离后 ,停在 B上 .这时 A、B、C三者的速度相等 ,设为 v,由动量守恒得mv0 =(m 2 M) v,1在此过程中 ,木板 B的位移为 s,小物块 C的位移为 s x.由功能关系得- μ mg(s x) =12 mv2 - 12 mv20 ,μ mgs=2 Mv2 / 2 ,则 - μ mgx=12 (m 2 M) v2 - 12 mv20 ,2由 1、2式 ,得x=mv20(2 M ... 相似文献
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一、正确理解图象的物理意义,利用图象定性比较物理量间的关系
题1 水平推力F1和F2分别作用在同一水平面是静止着的a、b两个完全相同的两个物体上,作用一段时间后将其撤去,两个物块继续运动一段时间后停下来.已知F1〉F2,两物体运动过程中所发生的位移相等.由此可知,在两物体运动过程中: 相似文献
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在广大学生的期盼和全社会的关注中 ,2 0 0 2年《考试说明》与大家见面了 .本文仅对 2 0 0 2年理科综合考试说明与 2 0 0 1年物理、化学、生物各单科考试说明及理科综合考试说明作以比较分析 ,并对理科综合复习提出一些设想 ,供读者参考 .一、解读理科综合考试说明2 0 0 2年理科综合考试说明仍按考试性质、考试内容、考试形式与试卷结构、题型示例四大块编排 .其中考试性质与 2 0 0 1年物理学科、化学学科、生物学科及理科综合的考试性质完全相同 ,即普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试 ;高等学校根据考生的… 相似文献
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物理习题中涉及函数图象的问题不少,概括起来有以下几种:1.习题中作为”已知条件给出的函数图象.这类题,往往是考查读图、识图的能力.解答时应注意:图线与坐标轴的交点所对应的物理意义;图线间的交点及其物理意义;图线的拐点或特殊点的斜率及其物理意义;图线与坐标轴所围的面积及其物理意义.2.习题中没有直接给出,但是为了解题方使,有时根据题意,作出相应的函数图象.同样也应注意上述几个点、线、面及其对应的物理意义.3.在解题过程中,经一定的分析推理,得到相关的函数关系式,根据函数关系式作出函数图象,再对图象进行分析研究,以利解题.对于这类函数图象问题同样要注意上述的几个点、线、面及其相对应的物理意义.上述三类函数图象问题,有关图象的应用大同小异.本文仅举一例说明.例题;在光滑的水平面上,放着两块长度相同、质量分别为民M_1和M_2的木板,在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的小物块.开始时,各物均静止,今在两小物块各作用一水平恒力F_1、F_2,当物块与木板分离时两木板的速度分别为V_1和 相似文献
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孙俊卿 《山西教育(综合版)》2005,(9)
一、选择题(每小题所给的四个选项中至少有一个是正确的)1.如图所示,物体B放在物体A上,A、B的上下表面均与斜面平行,当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时()A.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上B.A受到B的摩擦力沿斜面方向向下C.A、B之间的摩擦力为零D.A、B之间是否存在摩擦力取决于A、B表面的性质2.如图所示,三个完全相同的物块1、2、3放在水平桌上,它们与桌面间的滑动摩擦因数都相同.现用大小相同的外力F沿图示方向分别作用在1和2上,用12F的外力沿水平方向作用在3上,使三者都做加速运动,令a1、a2、a3分别代… 相似文献