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1.
张爱红 《中学英语园地(高三版)》2008,(5):24-26
how long主要用来提问动作延续了多长时间，答语通常用“for＋一段时间”、“since＋时间点”或since引导的时间状语从句。问句和答语中的谓语动词通常为延续性动词。例如： 相似文献
2.
李晓梦 《初中生学习(中考新概念)》2006,(9)
现在完成时是初中英语语法的重点之一。它表示过去发生的某一动作或存在的状态,一直持续到现在,并可以和以for或since引导的表示一段时间的状语连用,也可以用在以“howlong”提问的句子中,句子中的谓语动词一般为延续性动词。但是,有些动词所表示的动作是短暂的,这类动词叫做非延续性动词。如:come,go,reach,arrive,leave,borrow,buy,join,die,begin,start,finish等。在现在完成时的句子中,非延续性动词作谓语动词时,不能和表示一段时间的状语连用。同学们在使用这两类动词作谓语动词时,常会出现错误。例如:(误)Tomhas bought the book for… 相似文献
3.
例1.她们结婚已经两年了.误:They have married for two yesrs.正:They have been marricd for two years.正:It is two years Since they they married.[析]:终止性动词的现在完成时肯定式只表示动作的结果或影响,(如:They have mar-ried.)而不能表示动作的延续,因此,不连用for或since引导的表示一段时间的状语.如果要表示动作的延续,可将终止性动词改为相应的延续性动词,或使用“It is十一段时间十since…”的句型. 相似文献
4.
英语动词有终止性动词和延续性动词之分。顾名思义,终止性动词是指动作在瞬间即可完成的动词;延续性动词则指动作可持续进行的动词。初学者在运用过程中如果不加以注意,往往会出现误用的情形。现将两者在几种常用的句型结构中的用法进行比较。一、当完成时与一段时间状语连用时,句子的谓语动词只能用延续性动词,不能用终止性动词。表示一段时间的状语有“for 时间段”和“since 时间点”两种结构。试比较:1．我患感冒有一周时间了。正:I have had a cold for a week．误:I have caught a cold for a week．2．自从他来到这儿就病了。正:He has been ill since he came here．误:He has fallen ill since he came here．当我们要表示“小王参军已经三年了。”“小李离开已经一个小时了。”等这类意思时,可以运用下面三种结构: 相似文献
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6.
康传桂 《中学英语园地(高三版)》2003,(12)
英语动词可以分为延续性动词和终止性动词。这两种动词在每年中考英语试题中出现率较高,笔者将其归纳分类,供同学们学习时参考。一、延续性动词延续性动词表示的动作不但可以延续,而且可以产生持久的影响。常见的此类动词有:be,have,keep,know,learn,lie,live,read,sing,sleep,stand,stay,wait,walk,watch等。延续性动词的用法很广,但常见于现在完成时的句子中,且常与for,howlong,since等引导的表示一段时间的状语或状语从句连用。例如:1.Ihavelearnedmorethan1,000ChinesewordssinceIcametoChina.(自从来到中国,我已经学会了1,000多个汉… 相似文献
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begin,start,buy,borrow,join,finish,die等动词其动作的开始与结束都在很短的时间内完成,即它们所表示的动作刚一发生便停止了,因此,这些动词都称为短暂性动词(或终止性动词)。该类动词可以用于现在完成时,但在用法上有三点值得我们注意:一、在现在完成时的肯定句中不能和表示一段时间的状语连用。如:他的祖父已去逝五年了。[误]Hisgrandfatherhasdiedforfiveyears.[析]上句中的die为短暂性动词,在现在完成时中不能和表示一段时间的状语,如:forfiveyears,since1999,sincefouryearsago等连用。正确的翻译有以下四种:1.用表示持续状态的相应… 相似文献
8.
初中英语中,有些动词表示瞬间发生的动作,即非延续性动词或短暂性动词。在肯定句中,这类动词不能和表示延续时间的状语连用。因此要用一个能表示延续性的动词或状态来替代,那就是延续性动词,能表示动作的延续。很多学生对使用非延续性动词和延续性动词经常把握不准。现将两者相对应的词及用法归纳如下,以便于学习掌握。一、常见的非延续性动词与延续动词替代。例如:1、buy—have(1)She bought the watch three years ago.(2)She has had the watch for three years.2、borrow———keep(1)I borrowed this book from the library last wee… 相似文献
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1.【原句】A lison,how long have youbeen skating?【讲解】how long常对since或for引导的时间状语进行提问,表示“多久”,其动词通常都表示状态或延续性,不能为短暂性动词。【真题】—W ow,what a cool bike。H ow longhave you it?—Two weeks.(2005广州省河源市课改实验区) 相似文献
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于清 《中学英语园地(高三版)》2005,(1)
现在完成时是初中英语语法的重点之一。它可以表示过去发生的某一动作或存在的状态一直持续到现在,并可以和以for或since引起的表示一段时间的状语连用,也可以用在以“howlong”提问的句子中,句子中的谓语动词一般为延续性动词。但是,有些动词所表示的动作是短暂的,这类动词叫非延续性动词,如:come,go,reach,arrive,leave,borrow,buy,join,die,begin,start,finish等。在现在完成时的句子中,非延续性动词作谓语动词时,不能和表示一段时间的状语连用。同学们在使用这两类动词作谓语动词时,常常出现错语。例如:(误)Tomhasboughtthebookforawee… 相似文献
11.
刘洪毓 《中学英语园地(高三版)》2007,(1)
how long,how often和how soon都有“多久”的含意,但实际上它们的意义和用法有较大的差别。how long用来询问谓语动词所表示的动作延续的时间长度有“多久”。它常与延续性动词的现在完成时连用,但有时也与延续性动词的一般将来时(或动词前有情态动词)、一般过去时或过去完成时连用。例如:1.—How long have you known her?—For about four years.2.—How long will it take you to finish the work?—Ten days.3.How long can you stay here?4.How long did your mother teach in the school?5.He asked me how long I had lived in … 相似文献
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与表示一段时间的状语连用的现在完成时,表示过去已经开始且持续到现在的动作或状态。要格外注意的是,这里使用的动词,必须是延续性动词。同学们在作翻译练习时,经常会出现下面的错误。汉语:他来这儿很长时间了。错译:He hascomehere fora long time. 汉语:我自从三年前就入党了。错译:I havejoinedtheParty since 3 years ago. 以上译句出错的原因是,come和join是非延续性动词,不能用于现在完成时。除come和join外,初中英语中常见的非延续性动词还有:arrive ,reach,get to 到达become 成为borrow 借进buy 买close… 相似文献
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1.他来这儿已有两个月了。 误:He has come here for two months. 正:He has been here for two months.(Hecame here two months ago.) 析:come为终止性动词,在完成时态中不可与表示一段时间的状语连用,须换用相应的延续性动词。常见的终止性动词有die,buy,come,go,begin,leave,borrow,become等。 相似文献
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正热点一:对一般现在时的考查1.Whenever you______a present,you should think about it from the receiver’s point of view.A.bought B.have bought C.will buy D.buy2.You’d better write down her phone number before you______it.A.forget B.are forgetting C.forgot D.will forget解析:答案为D、A。分析题干可知,两道题分别是由whenever和before引导的时间状语从句构成的主从复合句,在时间状语从句和条件状语从句中,通常遵循"主将从现"的原则。【归纳与点拨】一般现在时可表示主语经常性 相似文献
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how long,how often和how Soon都有“多久”的含义,但其用法有区别。一、how long意为“多久”,是用来表示动作的延续时间的状语,而且常与延续动词以及since和for连用。例如: 1.How long has he kept the magazine?He has kept it since two weeks ago. 相似文献
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请先看下面一道动词误用解析题: 你认识张先生有多久了? 误:How long have you recognized Mr Zhang? 正:How long have you known Mr Zhang? 析:recognize作“认识”解时,是非延续性动词,不能与表示一段时间的状语连用;know作“认识”解时,是延续性动词,可以与表示一段时间的状语连用。 相似文献
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毛勇 《中学课程辅导(初三版)》2003,(10):18-18
1 .He told me Jim___for about five minutes.A.had been away B.had left here C.had gone out D.had gone away 答案为A。本题考查延续性动词与非延续性动词在过去完成时中与时间状语保持一致的用法,其中非延续性动词不能与一段时间连用。故选用A。2.The________population may be the greatest challenge of the world today. 相似文献
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when引导的时间状语从句的谓语动词可用延续性动词。也可用非延续性动词,表示主句和从句的动作同时或先后发生。while引导的时间状语从句的谓语动词只能用延续性动词,强调主句和从句的动作同时发生。as引导的时间状语从句的谓语动词表示的动作是延续性的动作,强调主句和从句的动作都在发展变化。如： 相似文献