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作文教学的落脚点在何处?通过众多的写作教学的实践发现:走进生活情景,走进大自然,走进游戏活动,走进想象的心灵空间,是再现情境,唤起回忆,激起情绪,萌生写作动机的良好途径。 相似文献
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探究2004年全国各地特别是课改实验区中考政治试题,命题专家们拟出了许多鲜活的精彩试题,认真研究这些题例及参考答案和评分标准,发现其命题轨迹集中凸现在三个“走进”,即走进能力立意、走进知识综合和走进活动类试题。领会这些“走进”,对引领思想政治课教学改革是大有裨益的。 相似文献
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一、新老教师都要与新课改一起成长
新课改首先要走进教师心灵深处,才能走进课堂深处。我们说走进教师心灵,就是激活教师的内在需求,使教师积极主动地进修学习;走进课堂,就是贴近课堂教学的实际,用新课程理念灌注课堂。 相似文献
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生活是写作之源,倡导走进生活,走进大自然,走进社会,已成为作文教学的共识。如何优化生活化作文教学,笔者结合平时的教学谈谈自己的看法。 相似文献
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走进新课程,我们有喜悦,也有困惑;走进新课程,我们有热情,也有迟疑。今年秋季,新课程将进一步在全国推厂。此时,对于已经走进新课程和期待走进新课程的教师们来说,都有着太多太多的感想。本刊自本期开始,开设“走进新课程”专栏,旨在为厂大读者提供一个交流课改心声的平台。在这里,让我们用不同的声音交流不同的思想,用不同的思想碰撞出智慧的火花,智慧与热情重叠,我们的改革步伐将更加坚定……[编者按] 相似文献
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素质教育的实施带来了教育创新,课堂教学也随之发生了深刻的变革;沿用已久的教学大纲,将被新课程标准替代,而且新课程已经走进我们的校园,走进课堂,走进师生的生活:师生关系、教学方式、教学设计也将发也根本性的转变。 相似文献
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计算机作为一个教学媒体,是帮助进行教学活动的工具,让它走进课堂,走进素质教育的主战场,更能充分地发挥作用. 相似文献
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根据语文课程的特点和个体社会化的要求,帮助学生走进新课程,走进生活,我们在高中语文课改中进行了如下的探索和思考。 相似文献
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随着课程改革的全面推进,如何改善课堂教学结构,以适应新课程的要求,这是广大教师面临的一个重要问题.随着教育改革的持续推进,新课程、新标准、新理念逐步走进校园,走进课堂,走进师生的头脑.如何把新课程、新标准、新理念转化成实实在在的教学效果,成为教育工作者不懈探索的新课题. 相似文献
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赵丽央 《温州大学学报(社会科学版)》2002,15(1):50-53
21世纪是个信息化的时代,信息走进经济,走进教育,也走进人们的生活,信息服务将使人们的生活更加丰富,更加便捷,更加舒适,本主要就信息服务在温州社区建设和管理中应用的宏观必然性,重要作用及其存在的主要问题进和,在此基础上提出大力发展社区内信息服务业的几点措施。 相似文献