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栗树林 《山西教育(综合版)》2014,(6)
正笑过多少次,哭过多少次多少小伙伴,在这里开心嬉戏在那里跑过,在那里跌倒又爬起再见了,我们的幼儿园再见了,我们玩耍过的院子金色的秋季来临我们就是背着书包的小学生了再见了,我们的幼儿园马上就要离开幼儿园了,虽然我非常舍不得亲爱的老师和小朋友们,但是一想到马上要上小学,我就很兴奋,因为我可以学到更多东西,距离我当发明家的梦想又近了。毕业感言:我心目中的小学是一所漂亮的学校,校园里有很多绿色的大树和鲜艳的花朵,小学里还有亲切的老师,他们知道好多好多的知识,能教会我很 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
<正>夜深人静时,我曾不止一次问过自己:这个躁动的年代,我们给自己留下的空间有多少?有多少是随波逐流的跟风,又有多少是自知之明的判断?追寻自己的从教轨迹,能心平气和地从教其实是一个挺长的修炼过程,也曾有过躁动、不安分的经历和热血沸腾的心境。工作两年后,日子过得波澜不惊,每天重复,毫无成绩,我害怕自己还算年轻的生命就此被消耗。这肯定不是我曾在教育生涯开始时立下的教育梦想。于是,内心的波澜推着我前行,我开始重新审视自 相似文献
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28年前,参加刚刚恢复高考的我,幸运地被江苏省洛社师范学校录取,从此我就和"教师"这个神圣的职业联系在一起,也许这就是缘分!有缘才有果,回想20多年的教育生涯,我也曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜,更有屡遭挫折的痛楚、不眠不休的焦虑. 相似文献
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历倩 《语文世界(高中版)》2015,(Z1):9-10
一直钦羡于林老师的文字,倒不是说他的文字给他带来了多少多少的所谓的机会,只是单纯地羡慕他能用细腻的文字把回忆展现得淋漓尽致。这让我想到他总对我们说的一句话:写作就是事后的事。回忆人物的神态、语言、动作等等,让人物活起来,让文章活起来。由此,我想感人至深的文章必定是曾"被经历"过的,不然又哪来的细腻可言呢!喜欢看林老师写的文章;喜欢听他分享好文章时,和着轻音乐给我们诵读的声音;也一直敬 相似文献
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正每个人经历的红尘都很短暂,每一次离别,都可能是最后一次,每一次转身的刹那,或许就是故事的最后一幅画面,每一次说出的再见,很可能日后便无机会再说,但我还差你这声再见,我好想跟你说声再见。昨夜重庆又下小雨。雨滴敲击屋檐、窗台,发出"哒哒"的声响,仿佛在这寂寂的暗中,有人在悄悄弹琴。我做梦,梦见老屋后面的那一排马尾 相似文献
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记得是在郭敬明的书上看到项斯微曾说,我总是会在我十八岁的时候缅怀我的十七岁,而在我十九岁的时候又缅怀我的十八岁。对于这句话我颇有同感。明年我就十七岁了,站在岁末年尾的时光中,我总是回忆起曾说过再见的一些人,和告别的一些事。 相似文献
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<正>我曾经看过一位教师给学生布置的预习作业:自学生字,识记生字的音、形、义;查字典,解释生词;熟读课文三遍,家长签字……可怜的学生要花多少时间才能完成这样一份"预习套餐"啊!我曾私下询问过该班 相似文献
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《英语大王(小学)》2003,(1)
译文:玩上学的游戏"再见,瑞奇。"比尔说,"我要上学去了,再见!再见!"再见,瑞奇。"琳达说,"我也要上学去了,再见!再见!"瑞奇说:"跳进来,午夜。跳到我的车上来,搭着我的车, 我们也要上学去了。"再见,莱格丝,"瑞奇说,"我们要上学去了。再见!再见!" 相似文献
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李丹 《山西教育(综合版)》2014,(6)
正时光悠悠,青春渐老,手上青春,还剩多少。不知不觉,自己已步入而立之年;不知不觉,又到了离别、再见的季节。三年的幼儿园时光太过短暂,回首自己走过的路,一段往事不觉又涌上心头……那是我成为孩子王的一段经历,虽然只有短短的两年时间,却是一段五彩斑斓的时光。还记得第一次面对孩子们的时候自己的手足无措,还记得第一次组织活动的时候自己的面红耳赤,还记得第一次应对孩子提问的时候自己的紧张焦虑……这群淘气的小家伙似乎也观察到了我这个新老师的笨拙和窘 相似文献
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刘学军 《新课程导学(上)》2014,(20):53
正在当下很多教学研讨活动中,常常看到"同课异构"的研讨方式。所谓的"同课异构",即由不同的教师就相同的课题,在同一个教学研讨活动中,用课堂表达各自不同的设计与思考。作为"观众",我曾多次参加过"同课异构"活动,观摩了不同教师执教同一教学内容时的精彩纷呈;作为上课教师,我也曾和别老师一同进行过"同课异构"。其中所经历的酸甜苦辣,未曾经历过的人是难以体会得到的。不过,作为广大的一线教师,参加这样的"同课异构"活 相似文献
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黄顺 《新语文学习(小学作文)》2004,(34)
这次单眼皮叔叔一上来就给小朋友们出一道“抢答题”:我们从小到大总共说过多少次“再见”? 这道题目难吧?我看到好多小朋友已经在抓耳挠腮了。哈哈,告诉你们,其实单眼皮叔叔自己也不知道答案,我们说“再 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
"爱在人间,爱在人间……"这首感人至深的歌想必你也曾听过,也曾唱过,但你未必真正经历过、领略过,而我在暑假里曾亲身经历过一场"爱在人间"的故事。那是暑假的一天,天气格外闷热,人好像在蒸笼里一样,甚至连树上的知了都不愿出 相似文献