共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
全国人大常委会副委员长路甬祥近日指出，目前我国在教师队伍建设方面还有3个问题比较突出：（1）城乡教师编制标准不统一，农村比城市低。按照现行教师编制标准，农村初中、小学的教师每人负担学生数分别为18人、23人，城市初中、小学为13．5人、19人。而农村地广人稀，学校规模偏小，有些偏僻地区还大量存在着分散的教学点，据统计，全国目前约有10万个教学点：（2）边远、贫困地区、 相似文献
2.
内蒙古地区初中学生自我概念发展的跨文化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
牡丹 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(2):94-99
本文初步对内蒙古地区初中学生自我概念发展作了跨文化实证研究。结果表明 :(1 )在生理自我、心理自我以及自我概念发展的总趋势上 ,蒙族学生显著低于汉族学生 ;(2 )在家庭自我、道德自我、社会自我概念的发展趋势上 ,蒙汉初中学生无显著差异 ;(3)在自我概念发展总趋势上 ,城市和县镇初中学生显著高于农村学生 ;城市和县镇初中学生间无显著差异 ;(4)在道德自我、社会自我概念发展上 ,城市、县镇、农村初中学生间无显著差异 ;(5)在生理自我和心理自我概念发展上 ,城市和县镇初中学生显著优于农村学生 ,城市初中学生又显著优于县镇初中学生 ;(6)在家庭自我概念的发展上 ,城市和县镇学生没有显著差异 ,县镇学生显著优于农村学生 ,而农村初中学生和城市初中学生间无显著差异 相似文献
3.
随着国民经济的发展和生活水平的提高，我国中小学生的体格发育水平不断增长，学生的膳食营养摄人也有了很大程度的改善。但是，城乡居民的食物质量与营养水平仍然存在着相当大的差距，农村中小学生特别是贫困地区儿童、青少年的营养和发育状况不容乐观。据调查，我国儿童身高不达标准的占到32．8％，其中城市儿童为20．3％，农村儿童为35．8％，在有些贫困地区甚至高达50％以上。体重不达标准的，城市儿童占到5％～8％，农村儿童约为30％。 相似文献
4.
5.
刘玫琳 《基础教育改革动态》2007,(17):26-29
新乡市北依太行，南临黄河，是中原城市群的中心城市，辖4区8县，人口约580多万，总面积8100多平方公里。全市现有中小学（园）2743所（其中农村中小学2160所），在校生100．3万人（其中农村中小学生86．4万人），教师57940人，（其中农村中小学教师47800多人），中小学校长4600多人。[第一段] 相似文献
6.
从表1可以看出，2006年，甘肃全省共有小学14685所，教学点3507个，在校学生298．44万人。其中农村13399所，教学点3380个，在校生217．63万人；县镇992所，教学点126个，在校生51.41万人：城市294所，教学点1个，在校生29．4万人。从区域分布来看，农村为最多，学校数、在校生数，分别占总数的91．24％和72．92％， 相似文献
7.
8.
9.
王母宫镇地处青州城北郊，辖行政村42个，总人口3．9万，是一个经济发展相对落后的农村乡镇。全镇现有初中3处，小学11处．在校生5950人，全镇教师370人。自1999年以来，我们本着“树立现代教育理念，运用现代教育技术，减轻学生负担，提高教育质量”的指导思想，在镇党委政府的大力支持下，以计算机与各学科整合实验为突破口，运用现代教育技术，推进素质教育实施。经过努力．我们在一个经济并不发达的农村乡镇，实现了教育模式和手段的根本变革。 相似文献
10.
11.
为切实了解我国中小学生作业负担及作息情况．并藉此为相关研究和政策制定提供必要的参考依据和基础，北京师范大学教育学院教育科学研究所于2005年5月开展了全国性的中小学生作业情况调查。调查范围涉及北京、四川、山西、澳门等四省、市（区）的18所学校，1509名学生和395名教师。其中城市学生965人，占63．9％。乡村学生544人，占36．1％；城市教师238人，占60．3％，乡村教师157人，占39．7％。调查采用问卷方式完成。[第一段] 相似文献
12.
历史教师群体素质的现状如何？存在哪些问题？解决问题有哪些对策？我们通过对城乡结合部——济南市历城区历史教师群体的典型调查，对此进行了探讨。该区人口96．6万，其中农业人口77余万，非农业人口近20万，在校中学生5万4千余人。一、历史起师群体素质现状1．学历构成整体水平偏低，城市与农村、高中与初中之间有明显差巨。全区中学历史教师162人，具有历史教育专业专科水平的占43．8％，具有本科学历的占13．5％，平均每位教师承担335人的教学任务。市区具有专科水平的达69．4％，本科学历水平者达50％，与农村区域此类数据对％和3％形… 相似文献
13.
14.
15.
新的家庭经济困难学生资助政策具有覆盖面广、资助比例高、投入力度大等特点,覆盖我省80多所高校和1023所中等职业学校。其中,高校国家励志奖学金每年将奖励资助约2．8万名家庭经济困难学生,约占在校生总数的3％;高校国家助学金平均资助面为20％,每年将资助约18．6万名家庭经济困难学生。新设立的中等职业教育国家助学金,每年将资助84万名全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生,约占在校生总数的90％。各级财政安排的支出将由上年的3亿多元增加到今年秋季的9亿元,明年将增加到18亿元。 相似文献
16.
青少年时期是自我意识发展且趋于成熟的时期。在不同的教育条件影响下,学生自我意识发展会呈现明显的个体差异。父母对子女自我意识的影响重大。农村和城市属于两个不同的亚文化区域,为探讨两种文化背景下父母教养方式的差别,以及这种差别对子女自我意识的影响,我们采用Piers-Harris自我意识量表(PHSS)和父母教养方式问卷(EMBU),对农村和城市较差、普通和重点学校初中二年级的学生进行了集体测量(农村学生249名,其中男生121人,女生128人,平均年龄14.3岁;城市学生157名,其中男生76人,女生81人,平均年龄14岁)。◆城、乡父母教养方式有差异… 相似文献
17.
潘高 《中国教育研究与创新》2006,3(9):100-100
减轻学生负担．上上下下左左右右喊了几年了。学生的负担减了吗？笔者调查了一下，现在农村一些学校的小学生每天仍在校学习12个小时．中学生每天要学习15个小时．有的联办高小同初中学生学习时间表一样。除了在校学习外，还有星期天、假期都仍在补课，提倡早到校，布置晚作业。小学生仍发13-15套课本和练习册，中学生多达20多套，真是汗牛塞屋。超负荷的学业负担．压得学生喘不过气来．他们或气喘吁吁地挣扎在教师的枷锁下．或忍辱负重委屈在家长的骂声中。或弃学而走流浪在街头。以上种种无不压抑、禁锢少年的活泼和烂漫的天性。 相似文献
18.
李广舜 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2006,14(1):1-4
农民负担可以分为隐性和显性两种形式。本文试图通过分析由于城市偏向政策导致农民隐性负担沉重的问题,其中主要是对农民在医疗卫生保障方面的隐性负担进行研究。目的是通过当前农村医疗卫生保障体系的改革和完善,来探讨减轻农民负担的问题。 相似文献
19.
农村中学的学生肩负着沉重的心理负担和学习压力，一方面承载着父母过高的期望，另一方面背负着应试教育重点高中的竞争选拔。虽然他们从年龄上、生理上已逐步走向成熟，但过重的心理负担致使他们十分脆弱，因此，农村中学教师更要给予学生更多的人文关怀，让学生都能在愉快、自信、有尊严的学校生活中健康成长。 相似文献
20.
近年来,国家花大力气来解决入城务工人员子女的就学问题,但现实看来,这是造成当前教育不公平的主要原因. 农村学生的大量涌入占用了城市教育的巨大的资源.城市学生越来越多,这是很多人的共识,这也是造成城市学生就学难的原因之一.越来越多农村学生的涌入,加重了城市教学资源的负担,也加重了城市学校接纳学生的负担.城市学校由于地域的限制,硬件设施有限,以至于各学校人满为患,加重了教育不公平的现象,也加重了城乡学生之间的矛盾. 相似文献