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“数的运算”这部分内容包括整数、小数、分数的四则运算意义和计算法则、运算定律和简便运算以及四则混合运算三部分。教材《整理和复习》中将小学阶段的计算知识和技能进行了系统整理:(1)通过表格进行比较对照,沟通了整数、小数、分数四则运算的意义,看到四则运算间的关系。(2)通过复习运算 相似文献
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一、复习要求(一)四则运算的意义理解整数、小数、分数的加法、减法、乘法、除法的意义及相互关系。(二)四则运算及四则混合运算1.掌握整数四则运算、小数四则运算、分数四则运算的法则,并能熟练进行运算。2.掌握整数四则混合运算、小数四则混合运 相似文献
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小学数学毕业复习应面向全体,注重基础,充分发展才能。复习的目的在于巩固小学阶段已获得的数学知识和形成熟练的技能技巧,并且把知识加以深化和系统化,从而进一步掌握规律,举一反三,灵活运用,巩固提高。在复习中,对那些知识上有某些漏洞的学生也是一个弥补的机会,为升上高一级学校继续学习打下可靠的基础。一、复习的主要内容(一)整数、小数和分数、包括整数、小数、分数(百分数)的概念和数的运算(整数、小数、分数的四则运算和混合运算以及解方程)。 相似文献
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几年来,我在小学毕业班数学总复习中,注意在引导学生将知识划片分类,归纳整理的基础上,加强综合训练,有效地提高了学生分析问题的能力和解题能力。具体作法是切实抓好下面的“四练。”一、同类知识拉通练复习数的概念时,将整数、小数、分数拉通复习,引导学生比较这三种数在意义、计数单位、读法、写法、数的性质等方面的异同。复习数的运算时,引导学生比较整数、小数、分数的四则运算法则,混合运算的运算顶序、简便运算等方面的异同,对各种数的四则运算和四则混合运算进行拉通复习。复习应用题时,将归一和平均问题,行程和工程问题拉通复习,让学生比较这些典型问题的不同特点和解题规律。复习平面图形时,将长方形、正 相似文献
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一、教材简析数的整除知识属于整数范围,因此要在学过整数的认识和整数四则运算的基础上进行教学。在小学数学中教这内容,主要是为学习分数的约分、通分及分数四则运算、分数与小数混合运算打下扎实基础。同时也使学生获得一些有关整数的新知识,从而加深对整数性质的认识。它是由整数进入分数的过渡知识,且是不可缺少的基础知识。 相似文献
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人民教育出版社小学数学室编著的这册教材内容有:混合运算和应用题,整数和整数四则运算,量的计量,小数意义和性质,小数的加法和减法,三角形、平行四边形和梯形,共计六个单元。 本册教材在编排上主要有以下几个特点: 1.加强了整数的概括和系统整理,为进一步学习小数、分数打基础。 2.增加对更换计量的复习和系统整理,为后面学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名等有关知识做好准备。 3.加强小数与整数、分数的联系,使学生易于理解小数的概念和掌握小数的四则运算。 相似文献
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数学运算在小学阶段,主要是整数、分数、小数的四则运算;到了初中,不仅运算的对象有了拓宽——从算术数逐步扩大到有理数、实数,而且运算的级次也逐步提高——从四则运算逐步发展到了指数等运算,在数和式的运算基础上,运算 相似文献
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九年义务教育六年制小学数学第八册《整数和整数四则运算》这一单元是在学生已学的认数及四则运算知识的基础上,对整数的知识进行复习、整理和概括,是学生已有知识的再认识和升华。四则运算的意义、运算定律和加、减、乘、除各部分之间的关系。是学生进一步学习分数、小数的重要基础知识,务必使学生切实掌握好。为了搞好本单元的教学,提出以下几点建议。 相似文献
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一、教学建议“四则运算意义和定律”这一单元的内容,是小学阶段整数四则运算的总结。向学生系统地讲解四则运算的意义,加法乘法的运算定律、加与减以及乘与除之间的关系,能使他们对整数四则运算有一个完整的认识,并能为他们今后学习小数、分数四则运算意义、运算定律、四则运算间的相互关系和简易方程,打下良好的基础。因此,搞好本单元的教学,具有非常重要的意义。怎样才能搞好本单元的教学呢?拟提 相似文献
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本课时内容为浙教版小学数学第八册第二单元第一教时，是在第七册三步计算基础上扩展到四步的，在运算的复杂程度上已有提高，它是今后学习小数、分数四则混合运算的基础，其中带有小括号的运算是下节课带有中括号运算的基础。本单元是整数四则运算的最后阶段。 相似文献
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陶备明 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(3):4-5
小学数学毕业复习是小学阶段最高层次的复习,是在教师有计划的组织指导下对小学阶段所学数学知识、方法进行再学习、再提高的过程。 为了提高复习的效率,首先要做到明确要求、转变观念、改进方法。 (一)明确要求就是明确新《大纲》关于总复习的要求 根据新《大纲》精神和教材要求,总复习应努力达到以下要求: 1.通过整理和复习,巩固加深理解有关整数、小数、分数、百分数、比例、简单的几何图形、简易方程、量与计量等基础知识。 2.能够正确进行整数、小数、分数的四则运算,会根据题目的具体情况进行合理、简便的计算,具有初步 相似文献
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本单元的内容是对以前所学过的整数四则运算知识、运算技能的总结和概括,也是今后学习小数、分数四则运算的基础。在整个小学数学计算教学的系统中,占据着承上启下的重要地位,必须认真复习好。通过复习应达到下的目的:①使学生明确四则运算的意义,理解加、减、乘、除四种运算之间的关系;②理解加法、减法、乘法、除法算式中各部分之间的关系,并能运用这些关系求未知数 相似文献
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“分数、小数四则混合运算及应用题”教学建议贺兰县二小姚芳“分数、小数四则混合运算及应用题”是六年制小学数学第十一册（五年制第九册）教材中的重点和难点。分数、小数四则混合运算、繁分数和较复杂的分数应用题（包括工程问题）既是前面学过的整数四则运算知识的综... 相似文献
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人民教育出版社小学数学室编著的这册教材的内容有：混合运算和应用题，整数和整数四则运算．量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形，共计六个单元。本册教材在编排上主要有以下几个特点：1．适当加强整数的概括和系统整理，为进一步学习小数和分数打好基础。2．增加对量的计量的复习和系统整理，为后面学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数等有关知识做好准备。3．加强小数与整数、分数的联系，使学生易于理解小数的概念和掌握小数的四则运算。4．改进应用题的编排，加强连乘、连除应用题以及… 相似文献
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陈芳 《教学月刊(小学版)》2014,(3)
正运算定律与性质是计算教学中的一个特殊的学习内容,是四则运算的"等价变化"规律,一般在整数四则运算中探究相应的定律与性质,在小数、分数四则运算中进行推广。运算定律与性质是四则运算中客观存在的规律,而在简便运算时体现了它的价值,因此,由整数四则运算中获得的运算定律 相似文献
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小学数学第八册总复习包括混合运算和两三步计算的应用题、简单数据整理、整数和整数四则运算,量的计量;小数的意义、性质和小数加减法;三角形、平行四边形和梯形,以及相应的练习题２４道（含星号题）。“总复习”是根据知识重点和内在联系编排的。通过总复习,使本学... 相似文献