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创新教育是一个通过认识和掌握创新的规律和特点,并将其运用到教学中去的过程,也就是根据创新原理,以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育理论和方法的运用,重在学生牢固、系统地掌握学科知识,同时发展他们的创新能力. 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向,使学生在系统地掌握学科知识的同时发展其创新能力。创新教育追求在德智体美劳全面发展的基础上,激发和培养全体学生的创新精神和创新能力,启发学生创造性地学习知识、创造性地运用知识。在进一步深化素质教育的今天,教师应结合创新教育的精神,在语文教学中加强对学生创新能力的培养。 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向,使学生在系统地掌握学科知识的同时发展其创新能力。创新教育追求在德智体美劳全面发展的基础上,激发和培养学生的创新精神和创新能力,启发学生创新地学习知识,创造性地运用知识。学科教育对于培养学生的创新能力起着非常重要的作用,因为脱离了具体的学科知识,创新能力的培养往往会落入空谈。中专信息技术课堂教学十分重视系统的知识传授, 相似文献
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李振良 《中小学作文教学(小学版)》2011,(7)
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向,使学生在系统地掌握学科知识的同时发展其创新能力。创新教育追求在德智体美劳全面发展的基础上,激发和培养学生的创新精神和创新能力,启发学生创新地学习知识,创造性地运用知识。学科教育对于培养学生的创新能力起着非常重要的作用,因为脱离了具体的学科知识,创新能力的培养往往会落入空谈。中专信息技术课堂教学十分重视系统的知识传授, 相似文献
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当前，要培养具有创新意识和创新能力的人才，就必须实施创新教育。所谓创新教育，就是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育以发挥人的潜能和创造力，培养创造型人才为宗旨，以发挥学生的主体作用，发展个性特长为基本途径，是素质教育的较高层次的教育模式。数学教学中要实施创新教育，不仅要让学生掌握数学知识，而且要使学生掌握数学思维、数学方法，学会观察、思考，运用数学知识解决问l题。笔者认为，要培养学生创新意识，就必须激发学生的探究兴趣。[第一段] 相似文献
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创新教育追求的目标是在德智体美劳全面发展的基础上,培养和发展学生的创新精神和创新能力,使学生创造性地掌握和运用知识,成为新时代的人才。如何培养学生的创新精神和实践能力,是基础教育课程改革的重要问题。因此,我们必须把创新教育贯穿于新课改的始终。 相似文献
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厉志光 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(5):17-18
创新教育就是根据创新原理，以培养学生的创新意识、创新思维、创新能力、创新个性为主要目标的教育理论和方法，重在使学生牢固、系统地掌握学科知识的同时发展创新能力。 相似文献
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小学教育是学生学习时期的基础教育,而数学更是教学中的关键。只有让学生学会灵活掌握数学知识,培养学生的创新意识和创新能力,才能提高学生的学习兴趣,以更快地消化、运用数学知识。 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是研究和解决基础教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题，是知识教育基础上的更高要求。重在使学生牢固系统地掌握学科知识的同时，发展学生的创新能力，这是创新教育的核心。 相似文献
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创新教育就是以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育,就是要在学生牢固、系统地掌握学科知识的同时发展他们的创新能力.其中创新思维的培养是创新教育的核心.…… 相似文献
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李伟 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(3):36-38
创新教育是科教兴国、增强国力、推进素质教育的关键。为培养新世纪的创新人才，要求教师具有创新精神和创新能力，掌握创新思维的理论和方法，在学科教学中开发学生的创新潜能，鼓励在校学生化联系实际积极参与创新活动，注重培养学生的创新能力和社会实践能力，将创新教育的思想和方法体现到教育的每个环节上,真正掌握民族教育发展的主动权。 相似文献
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中学化学教学的关键是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力.在实验教学中通过灵活多样的方式传授知识,全面提高学生科学素质,掌握和运用研究问题的科学方法,并将思想品德教育寓于教学过程中,真正体现素质教育的意义. 相似文献
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中学化学教学的关键是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。在实验教学中通过灵活多样的方式传授知识,全面提高学生科学素质,掌握和运用研究问题的科学方法,并将思想品德教育寓于教学过程中,真正体现素质教育的意义。 相似文献
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付晓丽 《大连教育学院学报》2008,24(2):83-84
创新教育就是以培养学生具有一定创新意识、创新思想、创新能力,以及创新个性为目标的教育理论和方法,重在学生牢固、系统地掌握学科知识的同时,发展他们的创新能力,它是素质教育的具体化和深化。初中数学教师应把创新教育融入教学中。 相似文献
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实践证明,基础知识是发展创新能力的基础,取消考试,开门办学的教学模式,非但不能发展学生的创新能力,反而会毁掉一代人。但是,学生掌握基础知识的主要场所是课堂教学,所以,课堂教学是实施创新教育的主渠道。那么,怎样在物理课堂教学中实施创新教育呢？我认为可运用以下策略。 相似文献
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吕桂月 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(6):28-28,30
高校教师是创新教育的主力军。创新教育是一个通过认识和掌握创新规律和特点,并将其运用到人才培养中的过程。根据创新原理,就要培养学生具有一定的创新思维,并在学生牢固、系统地掌握学科知识的同时,发展他们的创新能力。因此,人力资源管理要确立以教师为中心的管理思想,改变教学科研行政化倾向;注重教师的潜能开发,改革教师职称评审和评价机制;全面规划和落实教师的在职培训。 相似文献