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对形式化方法中B语言和UML/OCL语言进行了概述,并依据软件开发的生命周期对B语言与OCL语言差异进行了分析比较,对B语言和UML/OCL语言此两种形式化语言的异同与各自适用的范围加以比对介绍、归纳总结。 相似文献
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在体育教学中,师生交往主要通过语言与非语言两种手段进行,这两种交往形式的运用效果直接关系到教学质量的好坏,而相对语言交往而言,非语言交往在教学中的运用往往容易被忽视,为此,本文结合教学实践,就体育教学中的非语言交往进行了探讨。在论述非语言交往的三大作用后,着重就非语言交往的五种手段进行了分析。 相似文献
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陈琦 《大科技．科学之谜》2009,(9):18-19
近年来,随着地外生命痕迹的不断发现,与外星人进行星际交际和信息交流的问题,自然就摆在我们地球人的面前.要进行这些活动,首先遇到的无疑是语言问题.由于地外文明与地球文明迥然不同,地球人的一切传统语言可能对外星人都不适用.因此,地球人和外星人需要一种双方都能理解的语言作为星际交流的工具.科学家们称这一种语言为"宇宙语言".其中人造宇宙语言是当今科学家们研究的重点课题,目前已经研究较为深入的几种人造宇宙语言是:数学语言、图象语言和音乐语言. 相似文献
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语言离不开文化,文化依靠语言,语言是文化的媒介,英语教学离不开文化教育。英语不仅要作为知识来掌握,更作为一种语言,一种交流工具来使用。英语教育的根本目的就是培养和发展学生在口头上和书面上运用英语进行交际的能力,接触和了解英语国家的文化,有益于英语的理解和运用。 相似文献
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语言的模糊性是语言的一种本质属性,它作为一种策略手段和语言技巧广泛地使用在不同的领域。本文从模糊语言的定义和语用模糊论起,阐述了在商务英语谈判中模糊语言的应用及功能：表达委婉,使语言含蓄;避免尴尬,顺利实现交际;渲染气氛。从心理上争取对方等,以此说明模糊性能提高语言的表达效果,避免双方直面沟通带来的不良影响,最终达到交易的成功进行。 相似文献
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语言是言语交流的一种方式。因为说和写的交流方式是一种有目的的行为,所以语言是实用性的;因为语言是社会符号,语言的交流只能在所有参与者广泛理解了人类的那些非语言的暗示、动机、社会文化角色等互相关联的因素之后才能有效进行,因此语言又是社会的,约定俗成的。语言的学习和使用取决于生物学的、认知的、心理的和环境的因素,语言比其他任何动物的交流系统都要复杂得多,语言使人类区别于动物。 相似文献
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语言是言语交流的一种方式。因为说和写的交流方式是一种有目的的行为,所以语言是实用性的;因为语言是社会符号,语言的交流只能在所有参与者广泛理解了人类的那些非语言的暗示、动机、社会文化角色等互相关联的因素之后才能有效进行,因此语言又是社会的,约定俗成的。语言的学习和使用取决于生物学的、认知的、心理的和环境的因素,语言比其他任何动物的交流系统都要复杂得多,语言使人类区别于动物。 相似文献
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语言是文化的一部分,习语又是语言中的精华。本文将从结构、音韵和喻体几个方面对英汉两种语言的习语进行比较,并探讨英汉习语翻译的原则和方法。 相似文献
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双语教学在中国来说,是通过在学科学习中对学生进行母语和外语的教育(主要是英语),以期达到学生最终掌握两门语言的目的。在进行双语教学的实践中,它并不是为了单纯教授两种语言而设计的课程,而是运用两种语言作为媒介语来向学生讲授学科知识。 相似文献
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跨语言检索是一种重要的信息检索手段之一。为了提高跨语言检索效率,采用语义扩展的方法,通过分析其设计思想和工作流程,构建出一种基于语义扩展的跨语言自动检索模型,重点对其语义扩展、知识库和结果聚类等设计进行了阐述,提出了语义理解切分法的分词方法,采用了Single-Pass算法进行聚类,实验结果表明,该模型能有效提高跨语言检索的查全率和查准率。 相似文献
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基于本体的跨语言信息检索在数字图书馆中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
首先对跨语言信息检索和相关技术进行了介绍,了解当前跨语言信息检索技术的不足,然后阐述了传统跨语言信息检索技术在数字图书馆应用中的局限性,并由此引出了基于本体的跨语言技术。最后提出了一种基于本体的数字图书馆跨语言信息检索系统,并详细阐述了系统的流程,着重讲述了数字图书馆跨语言领域本体的构建。由于本体具有良好的概念层次和对逻辑推理的支持,对源语言和目标语言进行语义扩展,提高了数字图书馆跨语言系统的检索效率。 相似文献
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语言是人们沟通和交流的一种工具,为此,语言在我们的生活中起到了极其重要的作用。因此,我们教师要为幼儿创设丰富的语言运用环境和学习的机会。让幼儿在活动情境中乐意运用语言进行相互交流,形成积累运用语言的技能,从而培养了幼儿的听说能力和交流技能,使幼儿语言能力得到了充分的发展。 相似文献
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教师的课堂语言是传授知识、培养学生技能、发展学生智力和对学生进行思想品德教育的一种重要手段。数学教师不断加强自身的语言修养,努力提高课堂教学语言的艺术水平,是提高数学教学质量的关键。 相似文献
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