共查询到10条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
加强实习实训管理,提高学生职业技术能力 总被引：4，自引：0，他引：4
史俊青 《实验室研究与探索》2002,21(2):135-137
实习，实训是提高学生职业技术能力的一个重要环节，要明确实习，实训的目的，充分做好实习，实训进行前的准备工作；要积极进行实习，实训工作的改革与探索，更要加强对实习，实训工作的指导和管理，提高学生职业技术能力。 相似文献
2.
3.
陈祥军 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(10):49
专业实习是指在学校的组织和指导下，根据专业定向，在旅游企业从事实际工作以获得有关的实践知识和技能，形成独立工作能力和良好职业道德的实践性教学过程。在专业实习中要帮助学生明确实习目的，树立实习信心，培养学生吃苦耐劳精神。还要培养学生的敬业精神和协作能力，进一步提高综合素质。 相似文献
4.
技工学校在实习与就业指导工作中，要做好前期准备，重视培养学生良好的职业道德素质，帮助学生认识和了解社会及行业要求，培养学生的职业应变能力和技巧，增强学生的依法就业意识和自我保护能力。同时，要从实习与就业推荐的方式、实习管理与就业指导方面入手，帮助学生顺利地渡过职业适应期。 相似文献
5.
在职业技术学院和中职学校中，实践教学已经成为教学工作的重要组成部分。为达到教学目的，提高教学质量，要制订实习教学大纲，根据大纲编写实习实验教学计划和学生实习指导书，由教务部门批准，按时间要求转给实践教学部门，并将实习指导书发给学生。作为模具专业的实习实验 相似文献
6.
以前会计专业学生的实习分为校内实习和校外实习，而现在很难找到企业与我们合作，以至于现在的大部分中职会计专业学生只剩下了校内实习。然而人才市场对毕业生的实际操作能力要求却很高，这就使我们的学生很难找到对口的工作而很多单位找不到可用的人才。面对这种状况，我们要充分利用校内实习，来提高学生的实践技能。 相似文献
7.
强化学习教学是提高技校教学质量的重要环节。因此，实习教学不仅要适应当前的经济和社会的发展，而且要从开发学生智力，培养具有开拓型人才的角度组织教学活动。实习教学的本质是发展学生的能力能力是学生在智力的基础上完成一定认识实践活动的本领。传统的实习教学大都是根据教材内容，安排学生在实习过程中进行操作，这样的实习教学存在以下几点不足：（１）学生多半是被动地操作、机械地劳动，使实习教学缺乏知识性和趣味性。（２）把实习教学与学生智力开发截然分开，不利于调动学生学习的积极性。（３）没有考虑学生走向社会后工作的… 相似文献
8.
《学苑教育》2019,(3):5-5
近日,河南省教育厅下发通知,就规范和加强高职学生实习管理提出明确要求。要按规定考察评估实习单位,实习岗位应与学生所学专业对口或相近,不得强制安排学生到指定单位实习,严禁借学生实习与实习单位、劳务中介机构进行利益输送,收取劳务费、中介费。河南提出,要加强实习过程管理,高校与实习单位选派实习指导教师和专门人员全程指导、共同管理,及时协调解决实习过程中学生反映的问题,确保实习学生的合法权益,确保实习任务顺利完成。要依法保障实习学生基本权利,按规定为学生投保实习责任险,针对学生实习中易出现问题的重点环节,制定应急预案,做好风险防控,加强实习工作的有效监管。 相似文献
9.
10.
9月19日，全国职业教育实习管理工作视频会议在京召开。据悉，这是新世纪以来教育部召开的第一次专门就实习管理做出部署的工作会议。会议强调，促进职业教育实习管理规范化、制度化，确保学生实习岗位与所学专业基本对口，保障实习学生权益，组织好实习学生的岗前培训和安全教育、实习中的劳动保护和安全等工作，为实习学生投保相对应的学生实... 相似文献