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1.
为了解大学生感恩心理状况,本研究采用自编调查问卷,随机抽取了6所高校的600名大学生进行问卷调查。经过统计分析发现,大学生感恩水平总体上比较高,但感恩认知、感恩情感和感恩行为发展不均衡,女性大学生在感恩认知、感恩行为上的得分显著性地高于男生,艺术类大学生在感恩行为维度和总体问卷上显著性地高于理工类大学生,学生干部在感恩情感、感恩行为和总体感恩水平上显著性地高于非学生干部。 相似文献
2.
高校大学生感恩心理的缺失与教育对策 总被引：1，自引：0，他引：1
感恩是大学生应该具备的基本道德心理,然而,当代大学生不同程度存在感恩心理的缺失,为此,我们应积极开展感恩教育,激发其感恩情感,实践感恩行动,引导大学生树立正确的感恩心理。 相似文献
3.
董艳玲 《中国科教创新导刊》2008,(32)
大学生感恩意识缺失现如今尤为受到关注,而感恩是当代大学生不可缺少的到的情感,本文剖析了大学生感恩现象缺失的原因,试图从中提出高校对大学生德育以及感恩教育的相关对策。 相似文献
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高校开展感恩教育的目的不仅是培养大学生具有感恩意识,更重要的是激发他们的感恩情感,并将这种情感转化为行动一即报恩。体验式教学法应用于感恩教育课堂教学中,使大学生在体验中感悟、收获并成长。 相似文献
6.
黄伟庆 《九江职业技术学院学报》2014,(1):68-70
选取大学生为研究对象,通过实证分析探讨了当前大学生感恩意识与人际状况的关系,旨在反映当前大学生的感恩意识,以及感恩情感对于大学生人际关系的影响。 相似文献
7.
大学生感恩教育的思考与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
陈瑶 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(2):16-18
感恩教育是大学生道德教育中一个重要但又被长期忽视的问题。感恩教育的实施,需要学校、社会与大学生自身三方面的共同努力。应启发大学生的感恩认知,激励感恩情感,锤炼感恩意志,为其感恩行为的形成打下良好的基础。 相似文献
8.
罗剑英 《中国科教创新导刊》2009,(16):229-229
针对当前大学生感恩心理不同程度的缺失,本文试图从新生入校开始到离校之前,构建“全程式”感恩教育模式,激发学生感恩情感,实践感恩行动,引导大学生树立正确的感恩心理。 相似文献
9.
《绵阳师范学院学报》2016,(12):72-76
作为中华民族的传统美德,感恩是每个公民不可缺少的道德情感。但是,在当下在各种思潮、各种外来文化等复杂因素的影响下,大学生中部分学生存在着"不知报恩、情感冷漠"等感恩心缺乏的现象,追溯其原因,涉及到社会、学校、家庭以及大学生自身等诸多方面。大学生感恩心的缺失必然会给社会以及大学生自身带来许多危害,更不利于大学生的发展和社会的发展。因此我们要通过具体有效的措施来唤醒大学生的感恩心,让大学生学会感恩,促进社会的和谐发展。 相似文献
10.
吴琼 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013,(3):3-4,22
高校感恩教育是高校教育者运用一定的教育方法和手段,根据一定的感恩教育内容,从认知、情感、实践三个层面以培养大学生感恩品质的道德教育活动。感恩教育在大学生思想政治教育中发挥重要作用,它提高了大学生的思想道德修养,促进了大学生精神世界的健康发展,增强了大学生的社会责任感。高校可以从丰富感恩教育内容、拓宽感恩教育形式、创新感恩教育方法和营造感恩教育环境等途径对大学生进行感恩教育。 相似文献
11.
感恩教育：高校德育的应有之义 总被引：4，自引：0，他引：4
感恩意识是每个大学生都应具备的基本道德原则。感恩教育应该成为高校德育的重要组成部分。感恩教育有利于大学生学会善待自我,获得他人尊重,改善人际关系,进行自我教育；有助于建立高校人本生态,构建和谐教育。我们应努力引导大学生树立正确的感恩意识,巧妙激发其感恩情感,积极开展感恩的实践活动。 相似文献
12.
由大学生感恩意识缺乏引起的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
菅广峰 《吉林广播电视大学学报》2008,(2):59-62
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。如果每个人都能学会感恩,人与人,人与自然,人与社会将会变得和谐、亲切、健康,生命之树也将得到滋润。感恩教育是一种情感教育、道德教育和人性教育,对于提升人的品德和精神境界有重要价值。本文从“襄樊5名贫困大学生因缺乏感恩心而被取消受助资格”入手,对感恩教育概念、大学生感恩意识缺乏的原因及加强大学生感恩教育的方式等问题进行探讨,以期能找到提高大学生感恩意识的有效途径。 相似文献
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为更好地了解我国西藏地区高校大学生的感恩意识现状,选取了比较有代表性的西藏地区3所高校进行了调研。结果表明：西藏地区大学生感恩意识总体是健康发展、积极向上的,仅小部分大学生存在功利观念,情感冷漠等感恩缺失现象。文章对这小部分大学生存在的不良感恩意识进行了归因分析,力图为高校进行大学生感恩教育提出切实可行的意见和措施。 相似文献
15.
陈芳蓉 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):47+58
当代大学生感恩心理的表达是其情感健康的一个重要方面,文章根据大学生感恩心理缺失的主要表现和感恩教育现状的不足,以心理健康教育为切入点,提出"知情意行"模式来探索感恩教育的有效策略。 相似文献
16.
叶世利 《宁波教育学院学报》2007,9(6):33-35
感恩是一种代表人类文明的情感和行为。目前大学生中存在感恩意识缺失的现象,其原因有社会背景的,也有教育上的。实施大学生感恩教育,既有利于提高他们的道德修养,又有利于提高他们的社会适应能力和社会责任感。大学生感恩教育的措施多种多样,主要是在德育课程中增加感恩内容,在校园文化中增加感恩教育元素。 相似文献
17.
感恩教育:高校德育的应有之义 总被引：2，自引：0，他引：2
邓永超 《番禺职业技术学院学报》2006,5(2):9-13
感恩意识是每个大学生都应具备的基本道德原则，感恩教育应该成为高校德育的重要组成部分。感恩教育有利于大学生学会善待自我、获得他人尊重、改善人际关系、进行自我教育，有助于建立高校人本生态，构建和谐教育。我们应努力引导大学生树立正确的感恩意识，巧妙激发其感恩情感，积极开展感恩实践活动。 相似文献
18.
在新形势下,培养大学生的感恩意识和报恩情感具有非常重要的现实意义,但从高校感恩教育的现状来看,仍存在着教育观念落后、目标不明确、方式方法简单划一等诸多问题。因此,高校要从转变教育观念、完善感恩教育课程、创新感恩教育方式、创设感恩文化等方面来提高大学生的感恩意识和素养,更好地促进大学生全面健康发展。 相似文献
19.
20.
李碧虹 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):94-96
当代大学生不同程度地呈现出感恩弱化甚至缺失,从而导致情感冷漠、责任感缺乏等一系列问题,引发了社会各界的重视,本文对大学生感恩教育所具有的重要现实意义作了浅析,并对新时期大学生感恩教育工作的系统举措作了初步探讨。 相似文献