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教师组编一份试卷用于考试后,得到考生考试的成绩数据,这些数据在很大的程度上反映了试卷的质量和教学的状况。根据数理统计知识对这些成绩资料分析计算,从中得出有关试题分析、试卷分析和教学分析等方面的统计指标。根据这些指标,可更准确、更深刻地了解到诸如试卷难度是否合适及试题是否能区分被试者的能力等这一类的问题。有关试题分析、试卷分析和教学分析的统计指标分别介绍如下。１试卷的统计分析指标 若一份试卷的ｍ道题目为（即ｇｍ表示试卷中的第ｍ道试题）,用这份试卷进行测试的ｎ位考生为Ｓ１……Ｓｎ考生Ｓｉ在题目ｇｋ上… 相似文献
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一、问题的提出高考试卷难度是学校、家长、考生和教育主管部门都非常关注的问题。试卷难度包括试卷平均难度和难度结构分布两个方面,这两个方面都离不开对试题难度的估计。传统的试题难度估计一般有两种途径,一是将所有试题都进行试测,获取实测数据后用统计方法估出每一道试题的难度。 相似文献
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所谓开放性试题 ,是指试题允许、倡导和鼓励答案多元而不唯一的一种试题形式。其实质是鼓励考生进行发散性思维 ,培养学生的创新精神和创造性思维。考生可以从不同层面、按不同思路对同一问题进行思考 ,从而得出截然不同却都合理正确的答案。例如 2 0 0 1年普通高校春季招生政治试卷最后一道论述题 ,就是一道典型的开放性试题。该题材料告诉考生 ,绒山羊是我国重要的一种生物资源 ,所产羊绒被誉为“软黄金” ,但近年来养殖数量猛增 ,加剧了草原生态环境的恶化 ,然后提问 :针对上述材料所揭示的问题 ,提出解决这一问题的办法 ,并论述解决这一… 相似文献
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纵观近几年来高考文综试卷，其显著特点是要求考生运用所学知识解决实际问题，强调学以致用。命题贯彻了以能力为主导的命题指导思想，对考生的综合人文素质和运用多学科知识分析、解决问题的能力进行了全方位的考查。试题由“知识立意”转向“能力立意”， 相似文献
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郭依鹏 《中学生数理化(高中版)》2007,(7):86-90
求解物理习题，能否准确地分清物理过程是解决物理问题的关键，这也反映出考生分析、解决物理问题能力的高低．历届高考总是把对考生能力的考查放在首位，因此，历届高考试卷都设置有一些物理过程分析的试题． 相似文献
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通过试卷实测、问卷调查和召开座谈会等多种形式的研究发现,理科综合试卷中不同学科试题排序对考生的答题情况有一定的影响,将生物学科试题作为整卷试题的始端、用同一学科试题衔接不同题型的转换,最有利于考生作答试题。 相似文献
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政治学科的高考试题具有很强的时效性与灵活性,无论是选择题还是综合题都与当年发生的重大时事有关。抛开政治多达160条考点不说,上海市的政治试卷被许多考生和老师称赞为“三新”——材料新、问题新、试题新,这就意味着考生面对的将是一张“全新”的试卷,试卷中的所有试题乃至部分试题中的材料,都是在学习和复习过程中未曾见过的。面对这样的现状有许多考生会望洋兴叹,但是如果掌握了科学的学习方法,学好政治也不难。 相似文献
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今年上海高考化学试卷继续保持稳定，试题的能力结构、知识结构和难度要求都符合2005年的《考试手册》的框架，并在此基础上求得创新与发展。试题注意与新课程标准对接，渗透上海二期课改的精神，较好地体现了人文性、探究性、开放性、创新性等新课改的思想。从试题内容上看，今年化学试题立意明确、新颖，表述规范、科学。重点考查了考生对所学化学课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决实际问题的能力，并重视对考生的研究性学习能力、探究能力等科学素养的考查。增加了部分开放性、探究性、创意性、思考性较强的试题。力求反映出考生能够运用化学视角，去观察生活、生产和社会中各类有关化学问题。 相似文献
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动手操作题是实施《课程标准》后大力推广的题型，它是考查学生对相关数学内容理解水平的一个标志，2005年的各实验区的试题对此都进行了关注．试题有单纯的动手操作性试题，这种题目一般考查考生的想象能力，另一种题目带有综合性，以操作为背景，重点考查考生的用数学解决实际问题的能力．2005年课改地区一半的试卷有动手操作题，分值不高．估计在2006年的中考试卷中动手操作题是热点内容，但分值不会太高． 相似文献
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薛玲 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
比喻是最常见最常用的一种修辞格,１９９８年高考语文试卷中有一道要求考生仿照例句构造两个比喻句的试题。考察云南数千名考生完成这道试题的情况,我们发现,考生的辞格构造能力、修辞表达能力普遍偏低。本文对这道试题的完成情况进行全面深入的分析,对考生的错误进行分类研究,最后指出由此反映出的教学问题和语言教学改革的重要方面 相似文献
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1995年高考历史试卷在对其形式结构作了适当调整的同时,进一步加强了能力考查的比重,试题难度也相应有所提高。这一变化,无疑将给高中历史教学带来一些新的影响。为了具体分析考生的答卷情况,并通过答卷分析进行试题评价,了解高中历史教学中存在的问题,以便提出改进命题的建议和改革教学的要求,我们从考生答卷中随机抽出1000余份样本进行了较为详细的统计分析。从整张试卷的抽样分析结果看,今年试题难度高 相似文献
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综合利用试题的难度和区分度评价试卷质量 总被引：1，自引：0，他引：1
一、引言对一道试题而言,难度和区分度是评价其质量的重要指标;对一份试卷而言;试卷平均分和标准差基本反映考生成绩的分布情况,是评价试卷质量的重要指标。但试卷是由试题有机构成的,试卷质量是试题质 相似文献
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本文作者在对历年云南省“三校生”旅游服务专业高职考试卷进行分析的基础上,指出试题难度不高．但学生考试成绩普遍偏低的原因是：试卷综合性、灵活性较强,考生基础较差,·临场答题技术欠缺,并据此提出了解决各类试题的方法和技巧。 相似文献
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高考试卷无疑是一份高质、严密的考核考生知识、技能的试题总汇,解答试题必然不会一帆风顺,但如果考生能够发现,利用试卷中的潜在信息,那么就等于得到了解题的线索,同时也能对已做出试题的正误加以判断。例如今年(九五年)全国化学高考试题中的第5题和第10 相似文献
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本研究提出了一套试卷综合管理系统,该系统具有试题自动抽取、试卷整理及成绩统计分析等功能,基本覆盖了考试的全流程。试题自动抽取功能定义了难度系数并且能随机抽取试题,能让学生获取类似难度的不同试卷。试卷整理功能对试卷根据班级分类导出,提高了试卷分发效率。成绩统计分析功能对考生的期末及平时成绩进行回归分析,确认了二者之间具有相关关系。该系统可以减轻人工工作量,实现试卷处理的自动化和智能化。 相似文献