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《中学生阅读(初中版)》2007,(12)
20年前.我在乡下读初中。我们那所学校只有两排砖瓦房,一排是教室,坐着三个年级五个班二百来名学生,另外一排是老师的办公室与宿舍。教室前面,是铺着煤渣的篮球场,下雨的时候,泥泞一片。老师们的宿舍前面是菜地,他们改完了作业.还要去种一点青菜改善伙食。 相似文献
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杨露茜 《第二课堂(小学)》2005,(3)
小学五年级以前我一直是个非常 自卑的女孩。因为丑,因为笨,因为脾气 倔强,因为性格孤僻和同学们合不来, 因为不会花言巧语察言观色讨老师欢 心。每次调座位,老师都把我安排到最 后两排,其实我个子不高(班里有条不 成文的规定,只有好学生才有资格坐前 排)。后来,我索性赌气似的主动要求老 师把我和最后一排的一位男同学调换 一下位置,固定地坐到最后一排去。 相似文献
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一九四二年正月新春,我不满六周岁,到邻村小学读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿,只有一位老师,教四个年级;四个年级四个班,四个班只有四十人。老师姓田,私塾出身,后来到县立简易师范速成班受训三个月,十七岁就开始了小学老师生涯。田老师执教四十年,桃李满门,弟子不下三千,今年已届古稀,退休归里十年了。田老师很有口才,文笔也好。开学头一天,我们叩拜大成至圣先师孔夫子的木主之后,便排队进入教室。每个一年级小学生,配备一位三年级的学兄带笔。田老师先给二年级和四年级学生上课,就命令三年级的学兄把握着一年级学弟的小手,描红摹纸。红… 相似文献
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刘绍棠 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z5)
一九四二年正月新春,我不满六周岁,到邻村小学读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿,只有一位老师,教四个年级;四个年级四个班,四个班只有四十人。老师姓田,私塾出身,后来到县立简易师范速成班受训三个月,十七岁就开始了小学老师生涯。田老师执教四十年,桃李满门,弟子不下三千,今年已届古稀,退休归里十年了。田老师很有口才,文笔也好。开学头一天,我们叩拜大成至圣先师孔夫子的木主之后,便排队进入教室。每一个一年级小学生,配备一位三年级的学兄带笔。田老师先给二年级和四年级上课,就命令三年级的学兄把握一年级学弟的小手,描红摹纸。红摹纸… 相似文献
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(上接总第303期第48页)故事四:数学课程资源的开发去年9月7日,我在南澳州的私立学校鹏博洛克小学听了两节数学课,分别是四年级和六年级的。那是由一位名叫迈克·霍华德的老师上的。他告诉我,他教四、五、六年级的三个班,每星期一共18节数学课,还有10节体育课。可见,这里的老师上课的课时数是很足的。第一节我听的是四年级的数学课,班上只有12个学生。迈克老师说,他们的数学课是分层教学的,一个班分成两个层次,他教的是水平较高的那一层次。他发给学生做的练习是百分数化成分数,还有百分数和小数相乘的内容。这个作业很特殊,每一题的前面不是… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2007,(11)
说的是我念小学六年级时的两位老师。一个是教算术的,兼上我们的体育课,姓田;一个教语文,是我们的班主任,姓张。我是上四年级时,从大队分校转到公社中心小学来的。四年级的班主任和语文老师,是个刚从师范学校 相似文献
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教学片断:
一、教学环节1
师:小朋友们,升入一年级,我们认识了很多新朋友,你的同桌肯定是你最亲密的朋友.
师:老师想请你们同桌商量来解决一个动脑筋的问题,好吗?今天早上,老师看到一(1)班的小朋友男生一排,女生一排,两个两个对齐往操场上走,当时老师想很快知道是男生多还是女生多,你说怎么办? 相似文献
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第三节车厢--要命的数学 六年级3门主课的大小测验密集得像地毯式轰炸,平均每天做一张卷子.老师改完卷子就排名次,排妥了便在卷首圈个红圈,红圈里填上该生名次,是第一还是第54.然后这张卷子要由学生带回家,让家长签字. 相似文献
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复式班,就是一间教室有两个年级以上的学生上课,小复式两三个年级,大复式最多六个年级,外加一个学前班,但人数不多,也就十几个人或二十几个人,在中国农村,这种形式曾经很普遍。我一直以为这是中国和一些发展中国家所特有。前不久,有个机会与德国莱茵大学校长交谈,让我吃惊的是,这位校长的小学竟然也是在复式班度过的。20世纪60年代,他在联邦德国的一个边远小镇里上小学,学校里只有一位老师,十几个学生,三个年级,老师教所有的课程。大家在一起培养了合作和互助精神,大的孩子通常帮助小的,尽管条件不比现在,但当时的多数同学都取得了让人羡慕… 相似文献
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<正>一次数学公开课上,王老师给六年级学生出了这样一道分数应用题:张华有12个奥特曼,李明的奥特曼个数是张华的2/3,李明有多少个奥特曼?为了创设情境,王老师问学生:"你们都很喜欢奥特曼,对吗?""是的。"教室里只有稀稀落落十几个声音在回答。她看到这个场面很不满意,于是又问:"请喜欢奥特曼的同学举手!"这时,仍然只有十几位学生举手。王老师虽然显 相似文献
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回顾童年,我常常想让时光倒流。小时候的我是多么无忧无虑,只有笑声陪伴着我,从未有过烦恼。升上六年级,我终于懂得烦恼是什么。六年级的学习生活刚开始,我看着功课表,以为六年级只是多一些语文、数学、英语课,少一些副科课而已。然而,一切都变了,副科课都被老师换成了主科课,体育课也“泡汤”了。结果——老师疲累不堪,学生无精打采。课间十分钟也被老师“占据”了,同学们睁眼背课文,闭眼脑子里满是数字,张口读英语,坐下抄习题……我们天天梦游迪士尼,日日思念上体育。两个星期后,老师又宣布:下午要上三节课。天啊,三节课!我们这群娇生惯养的孩子怎么受得了呢?每天下午第二节课的下课铃响后,只能眼巴巴地看着其他年级的同学回家,而我们却必须在学校上课上到五点钟。唉,我们多么想背着书包回家呀!可是不行,我们还必须坐在教室里,让耳朵受折磨。五点多钟回到家,真是累极了,真想睡一觉——可是不行,还有一大堆作业习题、练习卷没完成呢。单单这些,就够你做到晚上九点多钟了——还是老师大发慈悲呢!唉!六年级呀,你的烦恼怎么这么多呢?六年级的烦恼$潮州市湘桥区实验学校六年级@卓艺赫 相似文献