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苏霍姆林斯基说：“一个有经验的校长，他所注意和关心的中心问题，就是课堂教学。……听课和分析课是校长的一项极为重要的工作。”实践表明，坚持听课、评课的好处很多。一、可以获得严格教学常规的指挥权教学常规是提高教学质量的基础。上课是教学常规中的中心环节。抓住了这个中心环节，就可以牵一发而动全身，把其它环节及其它方面的工作带动起来。校长听课、评课，可以掌握最真实、最及时大量的感性材料，检查与摸清教学现状，对教师教学情况、教学水平、教学成绩了如指掌，对学校整体教学状况进行评价、诊断，避免瞎指挥，从而取得严… 相似文献
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课堂教学是学校和教师向学生实施教育的基本形式和中心环节,只有从实际出发,充分注重课堂教学的过程管理,大力开展课堂教学研究,让课堂每一分钟都发挥最大效益,让每一个学生都得到最大限度的发展,才能有效提高学校的教育教学质量.我们认为,课前准备是提高课堂教学质量的前提,课堂教学是提高教学质量的核心,科学评价是提高教学质量的关键,在具体的教育教学过程中,只要牢牢抓住这三个环节,就一定能有效提高教育教学质量. 相似文献
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课堂教学是整个教学工作的中心环节。抓住了课堂教学,就抓住了提高教学质量的关键,也就抓住了学校教育培养人才的一条基本途径。课堂教学离不开讲解,教师讲解的过程,既是知识外化的过程,又是学生接受和理解知识的过程。学生对事物本质的认识程度,理解水平及实际应用如何,在很大程度上取决于教师对课堂教学讲解技能的运用。本文主要从五个方面分析论证了教师运用讲解技能的一些基本要求 相似文献
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张文博 《数学学习与研究(教研版)》2013,(1):141
课堂教学是教学的基本形式,是教学工作的中心环节,是提高教学质量的重要途径.提高教学效率是让学生在相对轻松的环境下学到更多的知识,是提高教学质量的关键. 相似文献
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向元江 《课程.教材.教法》1987,(12)
课堂教学是学校组织教学活动的主要形式,是提高教学质量的中心环节,应该有一个比较科学的客观评价标准。有了这样一个标准,教师改进教法,提高课堂教学效率,才有努力的方向;领导了解教学情况,检查教学效果,总结教学经验,才有客观的依据;听课、评课,开展教学研究,交流教学经验,才有一个准则。 相似文献
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教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高。课堂教学是提高教学质量的中心环节,是实施素质教育的主阵地,老师要采用多种有效教学方法和教学手段,努力提高课堂教学效率,引导学生质疑、调查、探究,努力构建自主、合作、 相似文献
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课堂教学是教学计划的实施过程,是教学过程的中心环节,只有搞好这个过程,抓住这一环节,才能切实提高教学质量,为此,我在英语课堂教学中作了一些改革尝试,收到了较好的效 相似文献
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课堂教学是教学工作的中心环节。地理课堂教学是提高地理教学质量和效益的关键。本文结合地理课堂教学中见到的一些现象．浅谈新课改下高中地理课堂教学的艺术。 相似文献
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重视语文教学中师生情感的优化,是培养学生良好心理素质,提高语文教学质量的重要一环。如何优化语文课堂教学中的情感呢?一、寓教于乐,激发听课兴趣。课堂教学是学校教育的中心环节,是教师根据教学大纲所规定的要求、范围,指导学生系统地学习科 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
课堂教学是整个教学过程的中心环节,能否养成良好的听课习惯,掌握有效的听课方法是提高课堂效率的关键,也是影响学习质量的重要因素。停顿式讲课是教师通过在课堂上让学生反思自己的行为表现,帮助学生分析并纠正存在的不足,从而提高听课效率和学习效率的一种有效方法。 相似文献
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课堂教学是学校教学工作的关键,是实施素质教育的主阵地,是提高教学质量的中心环节,每位教师在课堂教学中应创造性地运用教育原理和方法,更新教学观念,培养学生的创造能力。那么如 相似文献
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甄辉 《数学学习与研究(教研版)》2010,(4):20-20
课堂教学是教学的基本形式,是教学工作的中心环节,是提高教学质量的重要途径．提高教学效率是让学生在相对轻松的环境下学到更多的知识,是提高教学质量的关键．作者就如何提高初一数学新授课的教学效率阐述如下． 相似文献
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次仁卓嘎 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
课堂教学的质量将直接决定学生成绩的好坏,而且也会影响学生以后多方面的发展和成长。课堂教学是整个教学工作的关键,是实施素质教育的主阵地,是提高教学质量的中心环节。那么,如何提高高中生物课堂教学呢？ 相似文献
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<正>推进课程改革,实施素质教育,课堂是教学主阵地、主渠道。只有抓住课堂教学这个中心环节,提高课堂教学效率,才能完成教育培养人的任务。教师要抓住课堂教学这个中心环节,就必须对课堂教学秩序进行掌控。课堂教学秩序的掌控,是提高课堂教学效率的关键,教师的亲和力、威慑力、吸引力是其掌控课堂教学秩序的三大技巧。一、提高自身的亲和力教师的亲和力,指的是一种亲切和谐的力量。它包含教师对学生人格的尊重、个性的关爱、情感的交流,从而实现 相似文献