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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
每接到一个新班,在调座位上我都煞费苦心。每次调座位之前,总是详细了解每一位学生的学习、思想、性格诸方面的情况,然后按照优劣、男女搭配的原则,安排他们入座。目的是以优促劣,谨防早恋。没想到自以为很高明的做法,却不堪学生一击。“老师,我不想和王某某坐,我想和李某某坐。如果您能答应我的请求,我保证好好学习,争取前进10个名次。”这是一个绰号叫“老油条”的学生写的一篇周记。我本不想理会这件事,可是当时学校正在学生中间进行教学信息反馈调查,我担心该生向学校反映情况,就满足了他的要求。奇迹就这样发生了。平日里…  相似文献   

2.
罗刚淮 《师道》2012,(10):29-31
“老师,给我换个位好吗?我不想跟xx同桌。”“老师,我和小a坐在一起,互相学习,互相帮助,她帮我补习数学,我帮她补习英语,你为什么要把我们俩分开?”“老师,给我家孩子排个好座位行吗?”做过班主任的老师一定经常遇到类似这样的要求。座位本身不具有教育的意义,但是在实际教育情境中却常常被赋予一定的教育价值,于是,择位常常成为学生和家长不自觉的意识。那么,学生对座位会有怎样的认识呢? 一、学生视点  相似文献   

3.
周华 《班主任之友》2004,(11):41-41
“老师,我不想坐后面,因为我的视力下降,看不清板书,XX老师上课声音太小,我听不清,我想坐到前面去……”“老师,坐在前面我好不自在,老师好象总盯着我,我头都不敢抬,在老师的眼皮底下,我感到有压力,喘不过气来。老师,我不愿坐在前面,我想让自己的心情放松……”……每次安排座位后不久,总有学生在周记上反复表示对现在座位的不满,大谈自已座位的弊端,让我耳根难有清静。要知道排一次座位可真不容易,要考虑高矮,要考虑成绩,要考虑性格,还要考虑班干部的比例等等,真可谓是绞尽脑汁,费尽心机,牵一发而动全身。如何让学生安心座位而不言其他呢?…  相似文献   

4.
滕卫米 《中国德育》2013,(13):73-74
公交车上的"坏"女孩周六上午我挤上了回老家的公交车。因为是周末,所以车上人很多,不仅座无虚席,而且站客颇多,我好不容易挤上了车。到了商场站台,又上来几个人,我被挤到了后面。正在我寻找地方放东西的时候,听见有人大声喊道:"老师,你到这儿来。"我循声望去,一位老奶奶和一个七八岁的小女孩并排坐着两个座位。我不想坐这自私的祖孙俩的座位,可是老奶奶一脸真诚,我只好向她们走去。小女孩站  相似文献   

5.
背景事件之一:捣蛋鬼坐上“红椅子”据《广州日报》报道:为了对付调皮淘气、影响课堂纪律的学生,广州一些学校的老师在教室前面的左边或右边单独设置一个或几个特殊的座位让这些学生坐,这样的座位被称作“红椅子”一位小女生说:“坐‘红椅子’,那多不光彩。我要争取以后不受这样的惩罚。”  相似文献   

6.
爱心专座——第38号   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐观华 《班主任》2008,(2):22-22
“老师,您能让我到38号座位上坐吗?” “老师,我也要求坐到38号座位上去!” 我们602班只有37名学生,怎么会有第38号座位呢?38号座位怎会有如此大的“魅力”?  相似文献   

7.
学习的魔法     
大奇上课偷看卡通书,被王老师逮个正着。下课后,王老师把大奇领到办公室。“说吧,”王老师往椅子上一坐,“你还想不想学习?”大奇低着头不说话。“我不是不允许你们看课外书,但是‘课外书’只能在课外看,上课时就应该好好听课。”王老师说,“跟  相似文献   

8.
案例一:某私立中学一位老教师给《钱江晚报》写信,信中说到:“有一次双休日,我坐校车回家人多车挤,有的中学生没有座位,刚上车就听到学校领导大喊:所有的老师站起来,给学生让座!钱老师一下子愣住了。因为在我漫长的教学生涯中,只有中学生给老师让座,还从来没有听说过老师要给学生让座的印象。或许是我的观念旧了,真的“落伍”了;或许自己是孤陋寡闻,因为这种现象在公立学校也屡见不鲜。”  相似文献   

9.
第38号座位     
“老师,您能让我到38号座位上去坐吗?” “老师,我也要求坐到38号位上去!” 星期四午饭后,我班的徐健、徐军两位同学急匆匆地赶到我的办公室,都争着要坐上38号座位。唯恐我不同意,两人都抢着说明理由。  相似文献   

10.
“王老师,苗乐迟到了!”还没走到教室,班长就忙着向我汇报。闻听此言,我勃然大怒,所有的好心情顿时一扫而光。我快步走进教室,只见苗乐低着头红着脸站在黑板前,眼里噙满了泪水。“这时倒委屈了,早知如此,就不能早起几分钟!”我厉声喝道。“王老师,我……”她抬起头,眼泪巴巴地看着我。“迟到就是迟到,没有什么理由可讲!”我最讨厌自己犯了错误还千方百计找借口的同学,因此,还没有等她把话说完,就粗暴地打断了她。为了防止这种现象再发生,我把她“发配”到班级的最后一排,并声明这个座位就是“迟到席”,以后谁再迟到,也到这儿坐。她背着书包,…  相似文献   

11.
娄冬芳 《班主任》2021,(1):32-34
这学期我接任毕业班班主任。开学第一天,学生们陆陆续续来到教室,一个个按照先前座位就座。这时,一个高个子男生满脸笑颜地走进教室。“同学,你好!”“老师好!”“老师,我的座位呢?”“同学,你叫什么名字?你原先坐第几排第几桌呀?”  相似文献   

12.
学习的魔法     
<正> 大奇上课偷看卡通书,被王老师逮了个正着。下课后,王老师把大奇领到办公室。“说吧,”王老师往椅子里一坐,“你还想不想学习?”大奇低着头不说话。“我不是不允许你们看课外书,但是‘课外书’只能在课外看,上课就应该好好听讲,”王老师说,“跟你说过多少次了,学习的惟一途径是认真!”  相似文献   

13.
本学期,我“捡”了个难啃的“馒头”——数控专业分流出来的一个毕业班。这个班的学生来自原来的三个数控班,成绩差而且行为习惯普遍不好。今天是开学第一天,事情多而杂。晚自修到班级时,才发现工作中仍然有一些疏忽。一个叫谢华的学生气冲冲地对我说“:王老师,你让我坐这个座位,可是座位表上却写着另一个人的名字,我到底该坐在哪里?”正说着,另一个同学过来,也要坐这个位子。原来,因为第一次见面,我不认识学生,安排座位时是让谢华坐这个位置,但填座位表时却写上了另—个同学的名字。因为这个座位靠前,两个人都不愿意坐到其他地方。我问他们…  相似文献   

14.
梁宇 《教育导刊》2010,(1):76-76
一次,幼儿园组织了“小石船”亲子郊游活动。返程时,我忙着清点人数。突然,车厢中问传来两个孩子的争吵声。桑粲说:“我来的时候就坐这儿,这座位是我的。”佳佳说;“我先上的车,这座位是我先坐的。”双方家长都在积极调解,劝孩子到其他空位上坐,但两个孩子都不愿意.桑粲觉得自己很有道理,佳佳觉得自己很委屈。就这样.两个孩子争执了很久,最后还是桑粲在爸爸的劝导下主动换了别的座位,这场风波才算结束。  相似文献   

15.
好座位     
凡事总有它的两面性,座位也不例外。想如今,要获得一个既稳定又“风水”好的座位谈何容易。学生坐座位原本天经地义,哪个学生不想找一处“风水宝地”,再来一把“龙凤椅”坐之而后快呢?可是遍顾全班,好座位实在是寥寥可数,而且都已“名花有主”。好不容易空出一个,大伙便蜂拥而上,明争暗抢。得座者固然春风得意,摆出“一览众山小”的胜利雄姿笑傲全班,而败者只能是“其状惨不忍睹”。要说最好的座位,自然是第四排的最中间了。此处既可听得清老师讲课,又不伤耳;既能看清黑板上的字,又不伤眼,真是一处“宝座”.数学家说“:这是黄金分割点.”军…  相似文献   

16.
傅赟婷 《湖南教育》2006,(10):15-15
在教学“确定位置”一课的时候,我设计了这样一个环节——让每个学生根据手中的座位卡去寻找自己的座位。当所有学生找到座位坐下来后,我发现有一个男孩和一个女孩互相坐错了位置,被其他同学找了出来。我走过去,一看他们手中的座位卡便明白了:男孩的是第3组第5个,女孩的是第5组第3个,正好反了过来,于是我问男孩:“你为什么坐错了?”  相似文献   

17.
坐错了位置     
五年级有个叶小智,学习不怎么样,可耍起小聪明来,很有招儿。期中考试过后,班主任丁老师宣布,重新排定座位。同学们听了,都“噢”的一声跑到教室外边,按照高矮次序站队去了。得坐个好位子!叶小智的眼珠子骨碌一转,算开了:所有的座位,第三排的中间是最好的,第一排坐8人,第二排坐8人,等到第三排中间,应该是第几人……叶小智故意磨磨蹭蹭,等别人快站好时,偷偷数了数,悄悄插了进去。论个头,他根本不能站这儿,可叶小智稍稍屈着腿,硬是骗过了老师的眼睛。“老师……”正当叶小智洋洋得意时,忽然听到身后发出喊声。“什么事?”丁老师问道。“我………  相似文献   

18.
抽象画     
《家教世界》2014,(6):16-16
一位学生的美术作业只交了一张白纸。 老师问:“画呢?” 学生指着白纸答:“在这儿。” 老师:“你画的是什么?”  相似文献   

19.
爱心接力赛     
一个阳光明媚的早晨,小明吃过早饭,早早地来到车站,因为他要去外婆家。车站里等车的人可真不少。车来了,小明迫不及待地找了一个位子坐了下来。这时,上来了一位残疾人哥哥,一瘸一拐的。售票员阿姨赶紧为残疾人哥哥找座位,可是座位都已坐满了人。在小哥哥身旁坐着的老奶奶站起来说:“小伙子,坐这儿吧,小心点,别摔着了!”那个小哥哥应了声“谢谢”,就走过去坐了下来。车开了一程,老奶奶站在过道里,一手扶着车栏杆,一手捂住嘴,脸色有些苍白。坐在小明身后的小妹妹看见了,用甜甜的声音喊道:“奶奶,您坐我这儿吧!”老奶奶说:“小姑娘,你年纪小,不…  相似文献   

20.
“丁零零……”一阵急促的电话铃响起:“王老师,我是××班的班主任,有位学生昨晚给家长打电话,说自己不想上学了,今早家长来学校,我们劝了学生一节课,他就是低头不语,我们都不知道该怎么办了,让他们去找你聊聊可以吗?”  相似文献   

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