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我市从2001年开始,在升学考试中加入了实验操作技能考试,希望借此促进自然学科中实验教学的开展,促进各校的实验设施的建设,提高学生的动手实践能力及实验能力的全面提高.至今实验操作考试已实施近7年,实验操作考试对学生带来了哪些变化,还存在着哪些问题?为此笔者对刚毕业的06级初中生进行了调查. 相似文献
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我市从2001年开始,在升学考试中加入了实验操作技能考试,希望借此促进自然学科中实验教学的开展,促进各校的实验设施的建设,提高学生的动手实践能力及实验能力的全面提高.至今实验操作考试已实施近7年,实验操作考试对学生带来了哪些变化,还存在着哪些问题?为此笔者对刚毕业的06级初中生进行了调查.…… 相似文献
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实验考查是自然科学中考的重要组成部分。1 997年 ,我市实施“两考合一”以来 ,在自然科学的实验考查上作了有益的探索。然而 ,按照布卢姆目标分类学原理 ,自然科学的课程目标分认知、技能、情感三大类 ,实验属于动作操作领域 ,采用认知领域的笔试方法来考查实验 ,本身就是一种矛盾 ,并且像中考这样大规模考试 ,要真正考查学生的动手能力暂时有困难。这一事实表明对中考自然科学实验试题的研究 ,还要做相当多的工作 ,以使之尽可能接近完整体现承担的考查任务。因此 ,对中考自然科学实验考试目标的设置进行研究 ,对改进我们的实验教学具有重… 相似文献
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浙江省诸暨市从2004年开始实施中考实验操作等级考试,6年来,在市教委、教研室的指导下,笔者所在市在实施初中毕业生实验操作等级考试中,不断总结实施取得的经验,分析研究在实践中遇到的具体问题,积极采取有效应对措施,使实验操作等级考试工作取得了明显的成效,很好地推进了学校素质教 相似文献
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从2007年开始,牟定县在全县中小学生中增加了物理、化学、生物、科学实验操作考试,从而以实验操作考试强化了对实验教学的导向作用.这不仅有效地克服了单纯以理论知识考试来评价学生的不全面性,而且促进了学校领导和师生对实验教学的重视,促使实验教学工作得到全面加强. 相似文献
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针对分析化学实验教学的现状，探讨了分析化学实验教学改革的新途径。把多媒体引入实验教学，采用我层次（基本实验、综合设计实验、提高型实验）实验教学模式，实施了“理论考试与操作考核相结合，加平时成绩”的科学考评办法。既加强了学生操作训练，又培养了学生科学思维能力和解决实际问题的能力，提高了学生的综合素质。实现了分析化学实验教学知识和技能的传播与能力和素质培养相互促进和统一的目标。 相似文献
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丁肇中教授说过,自然科学不能离开实验的基础,特别是物理学,是从实验中产生的。我市初中自然科学实验操作抽查活动每年12月进行,已有五年。此项抽查活动与竞赛性质不同,是检查和促进实验教学的一个重要措施。抽查对象为初三年级学生,每校三名学生,抽查方法采用按各校自然科学(理、化、生)期中考试总平均来确定中等生,平均分加上和减去若干个标准差确定上等生和下等生,在三个等级中各抽一名学生应试。抽查名单仅提前半天通知学校,组织到县集中抽查,每名学生分别做物理、化学、生物实验各20分钟,由学科教研员、高中教师组成学科评分组对学生的操作逐项评分。本文仅分析物理实验操作中反映的问题,并谈谈对实验教学的若干启示。 相似文献
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河北省中考理科实验操作考试与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神一致,与物理、化学、生物《课程标准》的要求一致,有利于理科学科更加重视实验教学,有利于培养学生的实验操作技能,促进学生提升科学探究能力.但实验操作考试还有待进一步完善. 相似文献
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目前,随着义务教育均衡发展的推进,基础教育内涵式发展的要求和对教育质量高度关注等,已使基础教育发展的战略重心定位在了一个新的高度.当前,各省市的一个重要举措是,以理科实验操作考试来促进实验教学的有效开展.
以湖南省为例,全省已有岳阳,益阳、湘西、衡阳、邵阳、张家界、怀化等7市州(大部分县市区)将实验操作考试纳入中考成绩,并占中考总分的20～30分;常德、永州、娄底3市已将实验操作考试按等级评定,纳入学生综合素质评价体系,并与毕业、中招成绩挂钩.上述地区根据相关政策均执行初中毕业生学业考试科目的收费标准,从而使经费有了保障. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学.在化学研究中,实验作为不可缺少的重要手段同理论研究一直是相互依赖、彼此促进的.通过化学实验教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,同时也培养了学生观察和实验操作的基本技能.…… 相似文献
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笔者作为安徽省《初中理、化实验操作能力考察方案的研制》课题组成员之一，参与了《方案》的制订、试题库的征集、评价细则的制立及整个考务工作。笔者认为，如何探索一套行之有效的实验操作考试方案及如何应对实验操作考试实施后的实验教学，仍是当前我们亟待解决的问题。下面从两个方面谈点体会。１实验操作考试方面a．定位考试，面向全体。中学教育不是精英教育，是面向全体的平等教育。实验教学是理科教学的基础、灵魂。要使实验操作考试面向全体学生，必须给实验操作考试进行定位，应是水平测试。水平测试有利于促进实验教学的全面开… 相似文献
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李红军 《中国现代教育装备》2011,(4):100-101
物理是一门以实验为基础的自然科学,为此实验教学就成为物理教学的主阵地。通过实验培养学生的动手操作、动眼观察、动脑分析等实践能力,尤其是探究性实验,更加有效激发学生的学习兴趣和探索热情,培养学生的创造能力。为有效提高学生各种实践能力,迁安市组织的物理中考实验考试,成绩计入中考总分。通过考核与结果分析,我们发现一系列问题,现总结如下： 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学.在化学研究中,实验作为不可缺少的重要手段同理论研究一直是相互依赖、彼此促进的.通过化学实验教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,同时也培养了学生观察和实验操作的基本技能.…… 相似文献
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我地区从2010年开始将生物实验操作考试加入初中理科实验技能考核．我参加了淮安市4月17、18日的理科实验考试的监考工作,经历了两天的繁重、紧张的考试,对自己今后的实验教学进行了深入思考：如何强化实验教学的地位．改变学生轻视、惧怕实验的态度,如何改进实验教学的方法、提高实验教学效率．这些都是当前理化生老师所面临的重大课题。 相似文献
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中考增设实验操作考试,其目的是为了促进实验教学的全面开展,调动学生的学习积极性,提高教师教研教改的能力,从而实现应试教育向素质教育的转变.笔者曾连续四年参加中考实验操作考试的监考工作,从监考中可以看出,现在的实验教学仍存在以下不足之处: 相似文献
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当今中学生普遍存在两种学习心态,一种是为了升学而用功读书;一种是升学无望而被迫读书.如何让学生轻松、愉快、有效地学习,关键是培养学生的学习兴趣.课堂教育是学生获取知识的有效途径,而实验室操作可以使学生对相关知识加深理解和巩固.自然科学是一门以实验为基础的学科.实验教学在激发学生兴趣,培养学生观察、思维、动手操作等综合能力方面有着不可低估的作用.那么,在自然科学的实验教学中该注意哪些方面呢? 相似文献
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陈兆前 《中国科教创新导刊》2007,(24):115-115
当前,在实施素质教育中注重生物实验教学,对提高学生的创造能力至关重要,创造性能力是观察力、想象力、思维能力和操作能力的综合体现.素质教育的实施就要求培养学生的创造能力,使他们勇于探索、敢于创新.生物学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学实践性强,更能有效地培养学生的创造力. 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2017,(4)
<正>一、革新实验教学观念依据实验教学目标,不断提高自身的物理实验操作水平,在学校条件允许的情况下,加大资金投入,优化实验资源,通过高效的物理实验教学,真正提高学生的实验操作能力。同时,帮助学生加深对实验重要性的认知,改变部分学生因为实验不考试就忽视实验操作的短视观念,使学生在物理实验教学中保持 相似文献