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课程:从"圈养"到"游牧"再到"传记" 总被引：2，自引：0，他引：2
人在课程中所遭受的不同境遇直接影响着课程思想的变迁.自西方近代以来,"圈养"式课程与"游牧"式课程企图用不同的方式关照人的命运,都难以真正与人的现实生活联系起来."传记"式课程为我们理解课程及其与人的生活的关系提供了新的启迪:课程即人生传记过程,课程就在生活中.课程只有回归生活本身,才能促成"人"的意义. 相似文献
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课程整体设计是一门课程的骨架,基于项目式教学方法的课程整体设计是项目式教学应用于《电机及拖动基础》课程成败的关键。本文根据高职学生的特点及人才培养目标对该课程提供了一种课程整体设计方案。 相似文献
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和我们国家不同，英国的研究生课程有两类，一种称为“讲授式课程”（Talk Course），另一种叫“研究式课程”（Research Degrees）。讲授式课程也分两种，一是硕士学位课程，通常为期12个月。一般前九个月是授课和考试，最后三个月用于完成学位论文。如果你不在意学位，可以考虑另一种讲授式课程，就是研究生文凭或证书课程。 相似文献
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C语言课程教学改革的几点建议 总被引：3，自引：0，他引：3
C语言是高校一门重要的程序设计基础课.该文针对多年来C语言课程教学中遇到的常见问题,探讨C语言课程教学内容的定位,从教学方法的改进上提出几点建议. 相似文献
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耿跃华 《佳木斯教育学院学报》2013,(4)
电工学课程是一门重要的专业基础课,高校工科各专业广泛开设了该课程,其教学方法多种多样。研究式教学法是其中的一种以学生为主体,具有启发性精神和开创性意义的教学方法。本文探讨了研究式教学法在电工学课程中的应用,介绍了研究式教学法的具体内容,列举了研究式教学法的实施步骤,分析了研究式教学法在电工学课程中的应用实例,最后总结了研究式教学法在电工学课程中应用的意义。本文为研究式教学法在今后电工学课程中的进一步应用提供了一定的参考。 相似文献
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新一轮的基础教育课程改革是一次自上而下的全方位的改革,教育部颁发的课程改革纲要及各学科课程标准中,提出了许多全新的理念.如何将这些先进的教育理念真正转化为教师日常的教学行为,是本次课程改革取得成功的关键,同时,这又是一个难点. 相似文献
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计算机程序设计语言课程是计算机科学与技术及相关专业的基础课程。在各级电大向开放大学的转型期,搞好这类课程的网上教学,与开放大学专业人才培养质量密切相关。从各级电大课程网上教学资源的建设入手,根据支持的在线学习模式不同,系统内分类互补式建设网上资源和团队运作方式。 相似文献
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立交桥式就业指导课程是在传统就业指导课程基础上创新形成的一种课程,课程创新主要体现在目标定位、设置理念、模式、内容、方法与手段、特色以及教学效果等方面.立交桥式就业指导课程以就业为导向,是一种多方向、多途径、多模式、多效果的就业指导课程.这种创新性的课程将就业指导的教学内容融入所有的专业课程和非专业课程中,融就业教育于所有的课程中,实现立交桥式的就业指导. 相似文献
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为了提高笔译教学效果,将网络平台应用于教学实践中,分为课程介绍、教学大纲、教学日历、课程通知、教师信息、教学笔记、教学材料、研究型教学、课程作业、在线测试、课程管理等栏目。集教学、科研、评价、管理于一体,是实现任务驱动式、合作式、探究式教学的有效途径。 相似文献
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单片机是一门实践性很强的专业技术课程,也是学生较难入门的课程.文章提出针对单片机课程的积木式项目教学法,并给出具体实例说明积木式项目的设计方法、具体实施步骤以及在实施中要解决好的问题,最后对积木式项目教学法与传统教学法的效果进行了对比. 相似文献
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电路原理是电类学生非常重要的基础课程。针对课程内容多,课时相对较少,学生感到难度大等特点,采用对偶式、导向式、一题多解、把理论知识和具体课题相结合等多种教学方法,提高教学效果,对电路课程的教学具有参考意义。 相似文献
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项目式课程采取课程与教学一体化设计的思路,超越了传统课程领域,已经成为一种教育思想而存在,是教育领域的一次＂革命＂。项目式课程寓理论知识于活动之中,活动粘合知识、素质、能力,达到乐学效果。而创造性地把项目课程与思想政治理论课相结合更是一种全新的实践。项目式思想政治课程的开发要从学生素质调查、学生素质分析、制定课程标准、确定项目方案、开发项目教材五个方面入手。项目式思想政治课程突破了传统的课程模式,教学效果显著。 相似文献
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对高职教育课程结构模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
单嵩麟 《中国职业技术教育》2004,(13):61-62
我国现行的高职课程结构模式主要有三类:楼层式、平台式和模块式结构。1.楼层式结构将课程分为基础课、专业基础课、专业课,或分为公共基础课、专业基础课、专业课、专业方向课的课程模式,称为“三层楼”或“四层楼”课程结构模式,统称为楼层式结构模式。这种结构模式是沿袭传统本专科的课程结构模式,以学科本位为主线构建起来的。在教学中各高职院校根据高职人才的培养目标,在课程设置时,强调加强实践性教学环节,突出学生技术应用能力培养和综合职业素质教育。2.平台式结构将课程按公共基础课、专业大类基础课、专业或专业方向课、特色课程… 相似文献
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课程美育是学校美育的重要途径。“浸润式”课程美育的实践过程是一个积极调和、面向人人的五育并举的过程,展现“知情意”的统一性,追求“真善美”的一体化。设计美的课程场景,强化美育课程实践,创新美育实施途径等方式,构建“浸润式”课程美育新样态,有助于实现美育导向下人的全面、自由、充分发展。 相似文献
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网络课程的进化式开发研究 总被引：2，自引：0，他引：2
网络课程的建设是各高校拓展教学范围的重要方式。本文提出一种新的进化式的网络课程开发模型,介绍进化式的开发方法和流程,将进化式的软件开发思想引入到网络课程的开发和维护中,使网络课程更具生命力和活力。 相似文献
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论课程改革中教师专业发展的两种形态 总被引：1，自引：0，他引：1
段发明 《湖南师范大学社会科学学报》2010,39(5)
课程改革是教师专业发展的历史境遇,"防教师"和"教师介入"的课程改革其实是两条不同的教师专业发展道路:压缩式成长和履历式成长. 相似文献
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活动式德育课程是当前学校德育课程改革的重要组成部分,只有精心设计活动式德育课程,发挥学生的主体性,强化积极的情感体验,才能增强教育的针对性和实效性。 相似文献