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运用文献综述法、综合分析法,从终身体育的角度来思考学校体育和社区体育的关系。研究发现,学校体育和社区体育是终身体育不可缺少的两个部分,它们之间存在着有机的内在联系:学校体育是社区体育的基础,社区体育对学校体育起巩固和加强作用,是学校体育的延续,二者可在终身体育体系中协调发展。 相似文献
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采用文献资料法对大众传媒与体育和奥林匹克的关系以及媒体与体育的互动关系进行探讨,认为社会和体育之间的新型文化关系赋予了大众传媒新的教育和文化的责任,大众媒体和体育应在保持相互独立性的同时来塑造奥林匹克运动新价值. 相似文献
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在大众传媒的介入和影响下,现代体育得到了长足的发展。文章从大众传播在现代体育发展中的地位和作用两个方面论述了大众传播与现代关系:一是充分认识有大众传播在现代体育发展中的地位和作用;二是积极利用大众传媒更好地发展我国的各项体育事业。 相似文献
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高校是大学生成才的摇篮,也是大学生接受学校公共体育教育的最后阶段,同时也是学校体育与社会体育衔接的桥梁,它对培养大学生的终身体育意识起着重要作用。文章以终身体育思想为视角,探讨终身体育和高校公共体育之间的关系以及高校公共体育中存在的问题,提出高校教学与发展的有效途径,为培养大学生终身体育意识和体育能力提供参考和借鉴。 相似文献
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论学校体育与终身体育 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对学校体育和终身体育关系的论述，提出了学校体育应奠定学生终身体育的基础。在对当前学校终身体育教育现状及存在问题分析的基础上，提出了加强对学生进行终身体育教育的对策。 相似文献
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为了进一步发挥学校体育的基础性作用,采取文献资料、比较、逻辑分析等研究方法,对学校体育尤其是大学体育进行研究。结果表明：学校体育首先要明确专业体育与公共体育的不同;其次是要明确不同年龄阶段学校体育的不同;第三是要明确体育各专业之间教学的不同。体育与竞技的关系是认识学校体育的根本。 相似文献
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“快乐体育”与学校体育 总被引：19，自引：1，他引：18
文章从“快乐体育园地”的作用和功能入手，试析了它与全民健身计划之间的关系，认为“快乐体育园地”是学校体育教育改革中的成功举措，为全民健身计划的实施提供了一种有效途径，使学校体育教学跳出了单纯身体教育的圈子，对学生的全面发展教育和终身体育教育将起积极作用。 相似文献
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论大众传媒在体育宣传中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
大众传媒作为体育宣传的主要途径和手段,在体育宣传中有着独特的优势。大众传媒体育宣传工作的好坏直接影响到整个体育事业的发展。大众传媒在体育宣传中主要有"把关"作用、权威性作用、渗透性作用和对宣传受众心理定势形成或改变的促进作用。只有充分发挥大众传媒在体育宣传中的积极作用,才能更好地推进社会主义和谐体育的发展。 相似文献
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目前我国体育产业与大众传媒已进入快速发展的阶段,体育产业与大众媒介之间的关系越来越密切。从多方面讨论了大众媒介与体育产业之间的互动关系、两者在互动过程中出现的问题以及解决的对策,构建出体育产业与大众媒介的互动模式。 相似文献
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电视媒体与我国体育的互动关系研究 总被引：1，自引：1，他引：0
电视是人类社会独有的社会现象,随着电视媒体自身的高速发展,其已成为了大众生活中不可或缺的构成要素,它在现实生活中为人们构筑了一张隐型网络,深入到大众生活的方方面面,体育也因此渗透到了大众生活的每一个角落.因而,对电视媒体与我国体育的关系进行研究,对于促进两者的持续、有序发展有着一定的积极意义.为此,文章运用文献资料、专家访谈等研究方法,对电视媒体与我国体育的互动关系进行了论述. 相似文献
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大众媒介与现代奥林匹克运动 总被引：9，自引：0，他引：9
从4个方面论述了大众媒介与现代奥林匹克运动之间的关系,研究结果表明,现代奥林匹克运动创建之初就得到了媒介的大力支持,并逐渐成为促进奥林匹克运动发展的重要因素。同时,奥林匹克运动广泛的群众基础和激烈紧张的体育比赛也正是大众媒介关注的焦点。21世纪的大众媒介和奥林匹克运动将会在相互协调与支持中共同发展。 相似文献
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现代社会武术传播方式多样化,然而能够以最快速、覆盖面最广的当属大众传媒。文章运用文献资料法、观察法等研究方法分析了大众传媒与武术的相互关系,并为武术的发展提出若干建议。 相似文献
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中国体育形象的媒介构建探析——以中国足球形象的媒介构建为例 总被引：1，自引：0，他引：1
以传播学的基本理论解析体育形象与大众媒介之间的关系。通过定量分析的方法研究中国足球媒介形象构建的具体表现,并结合议程设置、定性化效应等相关理论探析中国足球形象媒介构建的内在机制。在此基础上,提出中国体育形象构建的建议。 相似文献
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电视(大众传媒的代表)在全球范围将奥运仪式分类有序地展现,促成了奥运的“去仪式化”;而奥运作为仪式性的媒介事件,从传播内容方面促成了大众传播的仪式性,从传播形式方面促成了大众传播仪式的再次仪式化(奥运在大众传播这种日常仪式中再次形成了阈限期,即仪式状态),从而促成受众的连续收视行为,特别是奥运期间的超常规收视行为,强化其仪式功能———使受众拥有共享信仰而获得的满足和安全感。奥运和电视形成了良性的互动和双赢关系。同时,奥运和媒体的这种共谋直接导致了第三种客观结果:奥运的“去仪式化”,即仪式和群众场面———民族国家组织场景之间的转化,歌颂、强化了民族国家的整体感以及分类权力的秩序。 相似文献
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从体育赛事与大众媒介、大众媒介对体育赛事的影响、体育赛事对大众媒介的影响、体育赛事的媒介运营等4个层面,阐述体育媒介与大众传播媒介之间的互动关系,并通过分析得出二者良性互动的对策。 相似文献
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我国不同性别大学生的媒介体育信息需要研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过采用定量与定性相结合的研究方法,对不同性别大学生大众传媒体育信息的需要进行比较系统的调查分析,证实了我国不同性别大学生有多种媒介接触动机,并且对每种媒介的动机有所不同.并充分证实了大学生媒介接触是一种主动的选择,为体育教育工作者进行媒介教育和传播工作者工作和决策提供参考. 相似文献
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姜健 《体育科技文献通报》2012,20(4):110-111
通过大众传媒对农村居民参与体育锻炼影响的分析,认为大众传媒是农村居民获取体育信息的主要渠道、影响着农村居民参与体育锻炼的意识与观念、影响体育知识与技能的掌握。同时认为,大众传媒对农村居民体育锻炼的影响存在城市与农村媒介的不均衡性、对农村居民体育传播内容的缺失性、农村居民接受大众传媒的局限性等问题。 相似文献
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大众传媒遵循发展规律推动奥林匹克运动的传播发展;促成奥林匹克运动市场化和商业化的发展进程;为奥林匹克运动的独立和发展提供舆论导向和监督作用;影响奥林匹克运动项目的设置和规则的发展变化。奥林匹克运动丰富大众传媒的内容,增强大众传媒的吸引力;挖掘大众传媒的市场潜力,增加大众传媒的经济效益;拓展大众传媒内容的发展空间。以人为本的发展核心促进奥林匹克运动的精神教育与大众传媒品位的提升。 相似文献