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面向21世纪高师体育的发展方向及策略 总被引：5，自引：0，他引：5
以高师体育与高师教育和国民基础教育的内在联系为依据，站在对世纪我国社会发展和民接振兴的高度，对面向周世纪高师体育的发展方向及策略进行了理性的探索。指出高师体育的发展方向是：面向中、小学教育；面向终身体育；面向增强学生的体质；面向促进“全民健身计划”的实施。高师体育的发展策略：加强理论研究，构建具有师范特点的高师体育理论体系；加强高师体育教材建设，编写高师体育教科书；增加理论课的时数；建立良好的高师体育内部运行机制。 相似文献
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运用理论分析、文献资料等方法，结合高师院校体育教育专业实践，分析了高师体育教育专业学生教学技能培养现状，阐述了高师体育教育专业学生教学技能培养的理念，提出了高师体育教育专业学生教学技能训练的目标与方法。 相似文献
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随着新课标和新课改的实施，为加速高等师范院校（以下简称高师）体育的发展，适应我国体育发展战略的基本要求，有必要对高师课外体育活动进行深入的研究。本文根据高师的特点，结合我国体育发展的趋势，对高师课外活动的开展进行初步的探讨。 相似文献
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采用文献资料法和比较研究法，对中国高等体育院系学科建设的现状进行调查、分析和多层比较。研究发现，在省部级重点学科建设方面，部属体院〉省属体院〉省属高师〉部属高师，说明高等体育院校的学科建设好于高师体育院（系）。在学科建设的侧重点上，高师体育院系表现出了较注重教材教法及理论与实践结合类课程的综合建设的特点。南方高师体育院系重点学科建设稍好于北方，表现出了区域经济对重点学科建设的影响。 相似文献
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21世纪"高师"体育专业创新教育探索 总被引：9，自引：0，他引：9
根据21世纪人才结构和创新教育理论及高师体育专业教育功能特性，采用问卷调查，阐述了高师体育专业教育创新教育的内含，分析了影响高师体育专业教育创新教育主要因素，从强化学生创新精神的培养，到改革课程、考评体系和教师的授课方式，论述了高师体育专业教育创新人才的培养途径，探索培养学生创新能力的方法。 相似文献
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张荣云 《徐州教育学院学报》2008,23(2):30-33
针对当前高师学生人文素养的现状及原因，提出作为”人师”基地的高等师范学校尤其要把握中国优秀传统文化的主体价值，探索适合高师学生特点的有效教育途径，从而提高当代高师学生的人文素质和思想道德水平。与此同时，在高师学生中开展中国优秀传统文化教育和宣传，也是弘扬和培育民族精神的重要任务。 相似文献
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高等师范院校《足球》教材的特点与发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
采用献资料法，分析了我国高师《足球》教材的发展过程及特点，并结合21世纪体育教育特点和发展趋势，提出了高师《足球》教材的改革方向，以便使高师《足球》教材更具专业性、科学性和实用性，为培养高素质的复合型人才而服务。 相似文献
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高师体育教育专业实施素质教育的理论与实践研究 总被引：4，自引：1，他引：3
我国正在全面推行素质教育，作为培养中小学体育师资的高师体育教育专业，它所培养出来的学生素质如何，将直接影响着中、小学体育教育的质量。高师体育教育专业如何面对新形势、新要求、新任务，培养出高素质的多能型人才，是摆在我们高师体育教育工作者面前的一项十分重要而又亟待解决的问题。本文试图从高师体育教育专业人才培养现状、理论与实践等几个方面进行研究与探讨，为教育主管部门的决策提供参考。 相似文献
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高师体育生能力的高低，直接关系到高师体育院系的教育质量和培养规格。从知识与能力的关系、专业思想的树立等方而阐述了高师体育生能力培养的方法和途径。 相似文献
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对高师毕业后从师后体育实践能力进行了分析与研究，并针对存在的问题提出合理化建议，以期为高师体育教育改革提供理论依据。 相似文献
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曾吉 《体育成人教育学刊》1996,(1)
高师武术专项课教学应注意的几个问题湖北大学曾吉为了更好地提高高师武术专项课教学质量，宏扬中华之精魂，根据武术动作多变、转折起伏、节奏分明等特点，并结合自己教学的实践，本文认为要搞好高师武术专项课教学应注意以下几个问题。一、武术教材的选择既要合理搭配，... 相似文献
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文章从系统论的角度，闸述了高师体育课班级与课表编排的原则，并提出了编班排课的方法及其注意的问题，以求为高师体育课编班排课提供参考。 相似文献
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论高等师范体育院系大学生就业指导策略 总被引：4，自引：0，他引：4
阐述了我国职业指导发展概况，分析了高师体育院系就业指导的育人功能，提出了我国高师体育院系大学生就业应对策略和社会职业指导要走联合化、专业化的发展道路。 相似文献
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安徽省高师体育专业大学生心理素质结构研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、问卷调查法，对安徽省316名高师体育专业本科生的心理素质进行研究，结果显示：高师体育专业学生心理素质结构由自我完善、社会适应、能力、职业性格、人际管理和再生素质6个因素组成。根据研究结果分析了安徽省高师体育专业大学生心理素质的基本特征，并在此基础上提出了实施心理素质教育的建议，为培养优秀的体育专业人才提供参考。 相似文献
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面向21世纪体育教育专业改革设想 总被引：6，自引：0，他引：6
本文通过对我国学校体育指导思想的变化，高师体育教育专业培养目标的社会适应性以及国家教委新近颁布的“教学方案”的分析，提出了面向２１世纪高师体育教育专业改革的思路。 相似文献
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试论高师体育教育在全民健身中的地位与作用 总被引：1，自引：0，他引：1
《全民健身计划纲要》提出了全民健身以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点的战略决策，明确了提高中华民族健康水平的关键是抓青少年和儿童的身体健康。高师教育担负着培养各级中等学校及部分高等学校，专科学校教师的重任，在塑造合格的跨世纪的人类灵魂工程师的进程中起着决定性的作用。抓好了高师体育教育，在很大程度上意味着抓住了全民健身的枢纽环节，意味着在青少年及儿童方面开展全民健身活动有了较高保障，作者提出这个观点，是由于高师教育的特殊性及高师体育教育的特点决定了它在全民健身中的特殊地位与作用。1高等师范… 相似文献