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相似文献
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1.
王晓静 《文教资料》2006,(11):210-211
1951年和1990年,大陆地区先后公布了《标点符号用法》及其修订,这些用法虽未在香港实施却对这一地区的中文出版物产生了一定影响。本文试图简单归纳20世纪50年代至90年代香港中文出版物中标点符号使用的独特之处。  相似文献   

2.
90年代德国高等教育的现状、问题和课程改革动向   总被引:6,自引:0,他引:6  
从60年代末开始的高等教育改革,至80年代末才真正付诸实施.进入90年代后,越来越多的问题使高教改革势在必行.在联邦和各州政府以及高等教育机构的共同努力下,90年代德国的高教改革取得了一定进展,并呈现有别于美、英、法、日等国的发展趋势.本文重点探讨了德国高等教育的现状、问题和课程改革动向.  相似文献   

3.
邓小平认为,在历史发展的重要时期,把握机遇,抓住机遇,是推动社会主义建设事业加速发展的重要方面,千万不可错过机遇。20世纪70年代末邓小平抓住国内外有利时机使改革开放得以实现;20世纪80年代末90年代初,适时提出建立社会主义市场经济体制;20世纪90年代末江泽民提出抓住机遇,实现中华民族的伟大复兴。  相似文献   

4.
当代国外教学改革的主要特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
从50年代末开始,教学改革已成为世界性的潮流,各国都根据本国的原有基础将教学改革不断向前推进。50年代末60年代初,美国首先掀起了以课程改革为中心,以提高科学教育质量、加快培养科学人才为目标的教学改革运动。这一改革很快波及许多国家,并发展成为世界性的改革浪潮。进入70年代以后,一些国家在总结前十年教学改革的成败经验的基础上,又将改革引向深入。从80年代开始、美国、前苏联、日本、法国等都先后开展了一次新的教学改革,进入90年代,各国的教学改革仍方兴未艾。纵观国外的教学改革与发展,我们可以发现以下一些主要特点。  相似文献   

5.
改革开放30年来,我国幼儿园科学教育发生了三次重大转变,形成了四个历史阶段,即“常识”课程阶段(从改革开放至80年代中后期)、“科学”课程阶段(从80年代末至90年代中期)、“科学领域”课程阶段(从90年代后期至今)、“做中学”课程阶段(从2001年至今)。无疑,探究其变革历程,对当前的幼儿园科学教育具有重要意义。  相似文献   

6.
建国以来,由于围湖造田,围网养鱼,造成了洪湖湿地生态功能的逐渐衰退,洪湖正一步步走向死亡:水质从90年代末的2至3类下降到2003年的3至4类;生物多样性指数下降到90年代的三分之一;鸟类栖息地  相似文献   

7.
生于70年代后期。从教于90年代末,至今工作十年有零。 如果说,和我一样具有差不多工作经历的年轻教师们也可以称为一代的话,那么,我只想由衷地说,我们是新中国成立以来教师群体中最幸运的一代。  相似文献   

8.
什么是职业教育集团(文献综述)   总被引:1,自引:0,他引:1  
20世纪60年代,国外开始出现职业教育集团。巴西的职业学校连锁机构Objective/Unip成立于60年代中期,美国的阿波罗职业教育集团创始于1973年。进入20世纪90年代以后,职业教育集团发展迅速。我国的职业教育集团最早起步于1993年。20世纪90年代末,我国的职业教育集团化办学快速发展,据不完全统计,目前国内已正常运行的职业教育集团约有50多家。  相似文献   

9.
张永生 《教育》2009,(10):18-20
时光回溯至1912年,当时的民国政府第一任教育总长蔡元培颁令:废止读经。从此,传统意义上的国学教育在课堂上销声匿迹。而至20世纪90年代末,新的读经运动悄然兴起,读经班、国学所等各种国学传播与教育形式遍地开花。随之而来的是纷扰不休的争论。  相似文献   

10.
80年代末至90年代中期东欧和中亚地区的社会政治与经济结构发生了根本性的变革,并对教育的发展与改革带来直接影响.本文阐述了教育改革的内容与新动向.  相似文献   

11.
辛平 《考试周刊》2010,(48):63-63
合作学习是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。20世纪80年代末、90年代初,我国也开展了对合作学习的研究与实验,并取得了较好的效果。合作学习与传统教学有着许多质的不同,  相似文献   

12.
新诗产生90年来,其追求可能性的实践从未停止过:思想改造、革命宣传、延续传统、政治对抗、日常经验、性别经验、底层经验等等,新诗在各个不同的维度追求无限的可能性。其问,新诗被赋予的功能和文化想象也几经其变,进入上世纪90年代以来,新诗更是遭遇前所未有的身份危机,关于近30年来诗人身份的转变,周瓒描述为“从一体化的体制内的文化祭司,到70年代末至80年代末的与‘体制’、‘庞然大物’既反抗又共谋又共生的文化精英,到90年代以来身份难以指认的松散的一群人”。  相似文献   

13.
孙绍振     
1936年生,祖籍福建长乐,1960年毕业于北京大学中文系,在北大任助教,1961年奉调到华侨大学中文系。20世纪90年代先后在德国特里尔大学进修,美国南俄勒冈大学英文系讲学,  相似文献   

14.
恢复高考三十年来的高考作文命题,经历了三个明显的阶段,即20世纪80年代(含70年代末)、20世纪90年代和本世纪初叶。回首这三十年的探索,对我们即将开始的高考作文命题改革,有极其重要的借鉴意义。  相似文献   

15.
《教师》2010,(17):F0003-F0004
1964年生于山东省潍坊市,毕业于解放军艺术学院美术系中国画专业,20世纪90年代末开始活跃于中国画坛,作品先后入选第八、九、十届全国美展;参加第九、十届全军美展并获奖:先后获得中国美术金彩奖、文化部美术群星奖。中国美术家协会会员,现为解放军总参谋部画家。  相似文献   

16.
20实际80年代中期至90年代末的十几年,是维吾尔族新潮小说萌芽、繁荣和取得较大艺术成就的时期。新潮小说作家们在创作实践中形成了多种多样的叙述模式。这些叙述模式可以归纳为心理——情绪模式、感觉——意象模式、意蕴——象征模式、诗情意境模式等。  相似文献   

17.
EWB软件简介:Electronics Workbench(简称EWB),中文又称虚拟电子工作台。该软件是加拿大交换技术有限公司(Interactive Image Technologices Ltd)于20世纪80年代末、90年代初推出的EDA软件。  相似文献   

18.
《历史教学(高校版)》2010,(9):F0002-F0002
罗安琪,汉族,1957年生。1976年下乡知青,先务农、后当民办教师,再进入镇中学、县高中任教;1980年毕业于中师数理班后,边工作边学习,又考入四川教育学院历史专皿班。1985年毕业改行教历史,90年代先后任县级、市级历史教巧员。  相似文献   

19.
于述胜 《中国教师》2008,(23):28-29
<正>温梓川(1911—1988年)是著名的马来西亚华文文学家。20世纪20年代末至30年代初曾就读于上海的暨南大学。他在回忆录《文人的另一面》一书中,讲述了一则发生在暨大关于教育学的故事。故事的传主邓胥功(1888—1976年),曾先后留学于日、德、美,做过暨南大学教育学教授,存世之作有《教育学大纲》(该书分上、下两卷,由华通书局分版于30年代初出版)等。该故事就是关于这本书的。  相似文献   

20.
闫荣林 《家庭教育》2007,(6X):26-27
全语言教育(whole language)是20世纪70年代末西方儿童语言教育领域最重要的一种理论思潮。从20世纪90年代开始,这股思潮的影响波及了全球幼儿教育界。[编者按]  相似文献   

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