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王学东 《作文成功之路(高中版)》2002,(Z1)
小引2001年高考尘埃落定,语文试卷中的高考作文题依然是人们议论的热点,报刊除了继续刊载高考学子的考场优秀作文之外,有的编辑又别出心裁地请出各路专栏作家写出高考同题作文,还有的编辑请出各路明星就 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2007,(4)
你是不是已经扳着手指头开始高考倒计时了?临近高考,你知道该怎样准备考场作文吗?别紧张,第5期、第6期高考版为你备考作文出谋划策,理清思路!第5期 2007年《我命高考作文题》预测专辑(胡兴桥张弛羊刚张建杰金华)第6期考场写作经典素材第一辑:学会感动第二辑:智慧人生第三辑:成长故事第四辑:文化地图第5期将约请的5位老师根据高考作文命题趋势预测2007年高考作 相似文献
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编者推荐辞:在高考中,作文占据了"半壁江山",高考作文的成败在很大程度上决定了学生的前途、归宿,已越来越受到老师与学生的关注。本文作者以高考作文作为研究对象,详细分析了高考写作教学中存在的主要问题,诸如教师的观念保守陈旧、写作教学难以在短期内取得成效等,并就高考考场作文提出了详细的应对策略,为我们加深对高考作文的认识,提高学生的高考作文写作能力提供了一个新视角,有可资借鉴之处。 相似文献
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谈高考作文语言的不足与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高考作文是学生语言运用能力的一次重要展示。笔者通过多年的高考作文阅卷,亲历“会诊”作文语言的病症,深感现状令人担忧。“公共话语”泛滥成灾,“语言贫血”症屡见不鲜,“话语复制”习以为常……鉴于高考考场作文语言表达的原生态,下面以2004年浙江省高考话题作文“人文素养与发展”的考场之作为例,谈谈高考作文语言的不足,进而反思平时语言教学的不足,分析原因且提出相应的策略。 相似文献
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《语文世界(高中版)》1999,(10)
编者按：今年高考作文题是要求学生以“假如记忆可以移植”为写作的范围，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限，考生的作文内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求。允许大胆想象，可以编述故事、发表见解、抒发感情、展望前景等。高考过后，评价这次高考作文题的稿件如雪片般飞来，与往年高考过后同类稿件相比，数量之多是空前的。本期在这些稿件中选取部分观点，汇编了这洋洋数千言的’99高考作文大家谈，并在后面附了两篇高考优秀作文，相信定会给同学们的考场作文带来一些有益的启示。在旭午（四川资阳中学）… 相似文献
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施云康 《作文成功之路(高中版)》2002,(11)
概说关系类考场作文,旨在考查学生思维的敏捷性、准确性、严格性和创造性,对于促进和培养中学生的能力素质具有非常重要的意义。因此,平时的作文训练,尤其是中、高考作文考查中,此类文题屡见不鲜。例如,1986年全国高考题《树木·森林·气候》,1990年上海高考 相似文献
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每年的高考作文都成为社会的关注点,今年海南高考作文题引起社会的广泛热议。有人赞赏今年的作文题重视了人文素质教育的检测,引领学生关心国家的发展、民族的进步。但也有不少批评的声音:今年的作文题简直就是政治题,让学生在考场上写假大空的文章;今 相似文献
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胡家曙 《中国小学语文教学论坛》2017,(9):70-73
俯瞰2017年的高考作文题,我们会发现这样一些突出的元素:中国故事、时代信息、传统文化、个人感悟.逐题扫描,我们发现,有的题目是侧重其一,有的题目是多个元素的融合.对于考场作文写作而言,这些元素只是载体,命题者希望通过它们检测考生的理性、才情和价值观.深刻理解高考作文题的命题意图,不仅对迅速提高作文水平有重要意义,对高考备考也有显著的参考意义. 相似文献
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高考备受关注,高考作文题更是高考语文的重头戏。1998年引入话题作文,对弘扬人文精神、开放学生思维有很大促进作用。但是将我国高考作文题与法国的相比,就会发现二者有较大差异,这些差异能引发我们深入思考。 相似文献
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文轩 《中国小学语文教学论坛》2004,(27)
2002年,著名作家魏明伦应中央电视台“实话实说”栏目的邀请,按照当年的高考作文题及要求写了一篇“应试作文”,结果得到的评价是:“文章是好文章,可以打满分,但作为应试作文跑题了,应得低分。我给22分。”2003年,首届“全球华人少年写作征文大赛”的金奖得主费滢滢的高考作文《人情与季节》文字老到、细腻,且基本符合要求,却仅得了25分。2004年,本刊于第3期曾就这两件事情刊发过魏永雅老师的《高考作文:再给一点空间如何?》的文章。今年高考结束后,人们又一如既往地关注着各省市的高考满分作文。在众多的满分作文中,虽不乏构思奇巧、文采飞扬、令人拍案叫绝的好文章,但也有好多文章存在这样那样的瑕疵,甚至存在比较严重的失误。于是,本期我们随机选编了下列一组今年的高考满分作文,意在引发大家的思考与讨论:考场作文该如何来写?考场作文与竞赛作文的区别是什么?考场作文与平时作文有何区别?考场作文的评判标准怎样才更准确?考场作文与作文教学、学生的作文素养的关系是怎样的? 相似文献
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在高考考场看到作文题时,许多人往往是大脑一片空白,打不开作文思路,难以进入正常的写作状态,自然是写不出优秀的作文了。那么,怎样才能打开作文思路呢？现送给大家五把金钥匙。并结合2009年高考作文题作一解说。 相似文献
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葛福安 《中国小学语文教学论坛》2023,(34):63-67
高考作文的复习备考，相对于富于创新的高考命题，往往滞后，体现为高考备考以对“过去式”的高考作文题进行归类，形成“作文类型”的结论，并以此为备考的核心。这种重视“这类题”的备考策略往往因高考题的创新性而让备考低效甚至无效。解决这一现状的途径，应该是在备考中重视对题目本身的逻辑力量的研究、认知与运用，尤其是对高考作文题中“认知结论供给”的落实与运用，并充分体现题目的文体偏向，来实现真正意义的真实写作，以呈现考生真实的写作能力，避免因考场特殊的功利性应考情境而选择“套路化写作”的应考行为。 相似文献
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张成华 《语文月刊(学术综合版)》2011,(1):86-90
一年一度的高考是中国的一件大事,总牵动着社会敏感的神经,而作为高考试卷中唯一能让社会大众看得懂又能说两句的就是高考作文,因此高考作文格外引人注目。高考作文是考生在高考考场写的,是高中教师平时教学指导的结果,高考后南高校中文系教授制定评判标准评定,最后高校教授把高考作文的满分卷、 相似文献
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高考是"年年岁岁考相似",高考作文题则是"岁岁年年题不同"。理性地分析近年来全国各地的高考作文题,不难看出高考作文命题的新思维、新特点和新趋势。 相似文献