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孙建勇 《课堂内外(高中版)》2013,(1)
格登对虫子很感兴趣,很想成为研究它们的科学家,可是,他实在太"笨".
那天,从加德姆老师手中,格登接过自己的成绩单,看了看,顿时羞愧不已.成绩单上的分数惨不忍睹,尤其是生物学更是在全年级排名倒数第一.加德姆老师给予的评语更加令人难堪,他说:"我相信你想成为科学家,但以你目前的学业表现,这个想法非常荒谬,你连简单的生物知识都学不会,根本不可能成为专家,对于你个人以及想教导你的人来说,这根本是浪费时间." 相似文献
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泡泡龙的话:世界上有这么四只青蛙:大娃安于现状,不思进取:二娃想追求美好的生活,但又没有毅力;三娃有进取心,却被暂时的困境给吓退了;小娃相信,不管旅程多艰难,未来的生活都是美好的,为此,一定要前进。你想知道这四只青蛙的命运吗?一起来看下面的故事吧! 相似文献
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激励大师金克拉曾说:你若想成为人群中的一股力量,便须掌握激励.生活就是这样的,你把它放入自己所处的人际中,人们就会记得你,相信你,就像黑夜相信灯光一样.可见激励的作用之大.作为教师,如果能在教育中运用激励,就等于为学生打开了希望之门,成功之门.激励是一门艺术,需要高超的技巧和不断的学习. 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2004,(10)
阅读下面的文字,根据要求作文。走你自己的路,让别人去说吧!(但丁) 常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语) 应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇) 相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。(塞纳克) 面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 相似文献
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余人 《中国小学语文教学论坛》2004,(27)
1.全国甲卷阅读下面的文字,根据要求作文。○走你自己的路,让别人去说吧!(但丁)○常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)○应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)○相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。(塞纳克)面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。2.全国乙卷阅读下面的文字,根据要求作文。某网站“4220聊天室”有这样一段话。A:快乐的人生,也会… 相似文献
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阅读下面的文字,根据要求作文。走你自己的路,让别人去说吧! (但丁) 常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语) 应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇) 相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。(塞纳克) 面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 相似文献