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当今社会环境变化对中职生学生思想道德教育的影响 总被引：1，自引：1，他引：0
李永新 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):22-23
随着我国市场经济体制的不断发展和社会环境影响的改变,中职院校由于其自身的发展教育模式和教育主体的特殊性,使其在对中职生思想道德教育开展的课题下困难重重。因此,在当下对于中职学生思想道德德育教育工作的同时必须以当前飞速发展的时代环境为主要背景,在结合中职院校学生的教育特点为依据中,把学生作为教育的主体,从而使思想道德教育的方式与学生的特点和教育的特点相符合,来进一步提高中职学生的思想道德素质。本文通过对于当前中职院校的学生特点进行分析,然后再针对中职院校思想道德教育过程中出现的问题二次深入剖析,最后提出一些相关中职院校学生思想道德素质的培养措施。 相似文献
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民办高职院校是我国高等教育的重要组成部分,其学生管理工作的好坏直接影响到人才培养工作的好坏。本文从民办高职院校学生的特点出发,分析当前学生管理工作现状,提出解决当前问题的建议和措施,旨在促进民办高职院校学生管理工作的健康发展。 相似文献
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独立院校是我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式,是高等教育的重要组成部分。独立院校在办学背景、运行机制、管理体制、学生特点、教育模式等方面与普通高校有着明显差异,独立院校学生的思想有其特殊性,因此独立院校学生的思想政治教育也应有其不同的侧重点。 相似文献
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刘凯 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2007,14(1):56-59
近几年来,我国高等职业教育迅速发展,但对于如何搞好高职院校学生教育管理工作还有不少问题处在探索和研究阶段。本文根据目前我国高职院校学生的现状及特点,结合本人在高职院校从事学生教育管理工作的体会,提出了对高职院校学生教育管理工作的几点思考。 相似文献
5.
易敬源 《广西大学梧州分校学报》2007,(1)
教书育人是我国高等教育的一项重要内容。高职高专院校的学生具有普通本科生所不同的特点,其教书育人的具体要求也不尽相同。该文对高职高专院校学生的特点、教书育人的内容等问题进行了论述。 相似文献
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孙海荣 《江西电力职业技术学院学报》2018,(6)
随着我国产业结构的调整和经济转型升级,社会对技术技能型人才需求日益增多。近年来,国家加大对职业教育的投入力度,越来越多的学生进入高职院校学习,为我国经济社会的全面发展提供了人才支撑。但与此同时,进入高职院校的学生由于其成长环境、知识结构、身心特点等各方面因素,导致其入学后的学习适应能力不强。因此,如何加强高职院校新生学习适应性,已成为高职院校亟需解决的重大课题。 相似文献
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高职院校的教育是我国高等教育中一个重要的环节,高职院校的学生结构比较复杂,接受的教育背景各不相同,因此高职院校在教育管理上要以学生为出发点,充分考虑学生的特点,促进学生的全面发展。本文通过对目前高职院校管理和教育中存在的问题分析,并且对高职院校学生的特点进行研究,找出具有针对性的解决方法和措施,提高高职院校的管理和质量,培养出高素质、高技能的人才。 相似文献
9.
教书育人是我国高等教育的一项重要内容.高职高专院校的学生具有普通本科生所不同的特点,其教书育人的具体要求也不尽相同.该文对高职高专院校学生的特点、教书育人的内容等问题进行了论述. 相似文献
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职业成熟度是评估个体职业发展程度以及职业指导有效程度的一个重要指标,也是确定职业指导标准和内容的重要依据。通过梳理我国高职学生职业成熟度的实证研究成果,归纳高职学生职业成熟度发展的特点,这对高职院校改进职业指导工作、提高职业指导水平极具应用价值。根据高职学生职业成熟度的发展特点,结合我国当前高职院校职业指导工作存在的现实问题,深入探讨了高职院校职业指导工作的改进方向和基本的着力点。 相似文献
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高职教育是我国教育体系中的重要组成部分,是我国实施素质教育战略中不可缺少的重要环节,然而高职院校的学生通常具有自身的特点,对其学生管理模式方面的分析相对较少.鉴于此,本文在分析高职院校学生的主要特征的基础上,总结了高职院校学生管理过程中存在的主要问题,最后提出了有针对性的管理办法和加强措施,希望对提高高职院校的学生管理水平能够有所帮助. 相似文献
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高职院校导师制的特点与运行模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了导师制的起源与发展以及我国现行导师制的特点,分析了高职院校学生的特点及学生管理工作中存在的问题,探讨了高职院校导师制的不同运行模式。 相似文献
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随着我国经济发展,科技进步,社会对于高技术人才的需求日益激增,进而促使高等职业教育得以蓬勃发展,并对其专业知识技能的教学、学生的教育管理提出了更高的要求。而我国高等职业院校的前身多为普通专科院校,其教育管理不自觉地部分或全部惯用普通院校的模式,而忽视了高职院校的自身优势及其学生的自身特点,从而造成高职院校学生教育管理存在一定程度上的缺失,为解决缺失问题,应实现学生教育管理制度的创新。 相似文献
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随着我国社会经济的快速发展,对社会人才的质量也提出更高的要求。现今社会的现代化建设需要具有综合素质的人才,高职院校是为国家建设输送人才的基地,不仅要培养学生过硬的职业技术,还要培养学生良好的思想政治素质,使其成为国家建设的主力军。本文对当代高职学的思想特点进行分析,探析我国高职院校思想政治教育存在的问题,提出问题的解决途径。 相似文献
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杨军 《黑龙江教育学院学报》2011,30(10):48-49
高职高专的学生作为我国大学生群体的重要组成部分之一,其教育类型的特点与学生自身教育管理特点息息相关,为了使学生身心得到全方位的成长,迫切需要创新理念和方式,促进学生全面发展.基于此,在分析高职院校学生的特点的基础上,有针对性地对教育管理提出有效方法,以期为更好地实现高职教育的教学目标奠定坚实的基础. 相似文献
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高职院校的发展有其自身的特点,学生管理模式应适应高职学生与高职教育的特点。本文根据新形势下高职院校学生特点,并结合卫生职业类教育及人才需求特点,探索学生管理的＂三贴近＂模式,并结合工作实践对＂三贴近＂模式的重要性、内涵和措施进行阐述和探索。 相似文献
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冉槐 《重庆职业技术学院学报》2011,20(2):102-103
高等职业院校是高等教育的重要组成部分,其培养的高素质技能人才是区域经济发展的需要。因此,高等职业院校共青团如何在新形势下立足高等职业教育人才培养目标,如何进一步加强工作的时效性和针对性,更好地服务于青年学生成长成才,是值得思考的问题。文章通过对高等职业院校青年学生特点的分析,结合高等职业院校特色,探索研究了符合高职学生特点,满足青年发展和需求的高等职业院校共青团工作创新模式。 相似文献
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结合新时期高职院校学生的学习特点,制定有针对性的对策,是提高高职教育质量的关键,是开展和推进高职教育、进一步有效发挥高职院校功能的重要措施。应通过对高职院校学生与普通高校大学生共性特点的分析和对高职院校学生劣势的分析,探讨提高高职院校学生学习效果的对策。此外,教育者还要积极探索适合高职学生的教育方法,不断增强高职院校教育的针对性,以进一步提高学生的学习热情和自信心,使其最终能够适应社会发展的需要。 相似文献