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周志萍 《黄河之声(科教创新)》2017,(9)
艺术教育是培养学生的综合素质和创新能力的最好方法之一。在中国,艺术教育课程主要是音乐和美术,而作为中国最古老的艺术形式之一的舞蹈却未得到相应的重视。经济欠发达地区中职学校的普及型舞蹈教育存在诸多不利因素:覆盖面不广,与舞蹈相关的活动开展较少;学生和家长对舞蹈教育的认识不足;学校舞蹈教师匮乏,教师的专业素质达不到应有水平;舞蹈教学设施不完备,教师没按相关教材施教;对地区特色舞蹈了解少,未得到传承。之所以存在上述问题,地区经济落后,教育理念滞后;招生制度陈旧,舞蹈相关投入不足;教师待遇偏低;教学能力不强,科研创新少等是其主要原因。在经济高速发展的当下,要改变舞蹈教育观念,教育主管部门加大舞蹈教育的投入,提高舞蹈教学水平,从而使普及型舞蹈教育走上健康发展的轨道。 相似文献
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当前,我国欠发达地区农村义务教育教师队伍存在着教师年龄结构不合理、学科结构不合理、教师资源配置不均衡、超编与缺编共存、学历达标率高与教师实际水平低共存等结构性矛盾.宄其原因主要是我国在教育政策制定上存在明显"城市偏向"的影响;义务教育教师地位、待遇以及管理的相关法律、法规、制度不完善;欠发达地区经济实力不强而导致的教师教育和培训经费投入缺乏保障.为有效解决欠发达地区农村义务教育教师队伍结构性矛盾,必须建立健全教师工资、待遇和培训的财政投入保障机制;健全和完善农村义务教育教师队伍建设和管理体制;构建农村义务教育教师专业发展支持体系,加强教师培训制度建设,提高教师素质. 相似文献
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中职教育的迅速发展需要教师开展教学科研,但是中职教师整体研究水平薄弱,主要表现在中职学校科研意识欠缺、氛围不浓、投入不够、力量不足、参与度低、成果质量低等.究其原因在于中职学校科研工作与教学工作结合不好、激励与约束机制不畅、保障与服务作用发挥不够.只有加强中职学校科研与教学的联系,紧密结合教学开展科研,充分发挥科研对于学校教育教学和教师自身发展的作用,构建有效的激励与约束机制,加强科研工作的保障和服务,才能改变中职教师科研薄弱的现状,促进中职教育更好更快地发展. 相似文献
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我国由于历史的原因,人们对职业生涯规划的认识还非常有限,欠发达地区中职学校的职业生涯规划指导工作还未起步。而在欠发达地区由于本地经济不发达的原因,绝大部分中职学生就业于我国东南沿海地区,直接成为第三代"农民工",他们在学校学习的动力不足,辍学现象严重。而一般中职学校重就业安置,轻就业指导,较少关注学生的可持续发展,缺乏对学生职业生涯规划的认识和指导。基于这样的背景,从学校教育的角度,在对湖南怀化市中职学校的职业生涯规划指导进行调查研究,主张从转变观念入手,开发校本教材,加强专业化建设,从分利用现代化的手段加强欠发达地区中职学生职业生涯规划的指导工作。 相似文献
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"边缘化"是一种分析社会弱势群体及其问题的范式.以广东省为例,对欠发达地区高职教育进行分析发现,在制度安排上,从产生之初,欠发达地区高职教育便先天不足,办学基础十分薄弱;在资源配置上,国家扶强的政策导向及地方政府的投入不足又使这些高职院校处于明显劣势;在社会认同上,这些学校的教师和学生两个群体对其认同总体趋向不明确和不稳定.针对此,政府相关部门要通过重点扶持和宏观调控努力规避和化解欠发达地区高职教育的边缘化危机. 相似文献
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中职教育的迅速发展需要教师开展教学研究。但受制于中职学校科研氛围不浓,投入不够,力量不足,参与度低,成果质量低等因素。原因在于中职学校科研与教学结合不力、激励与约束机制不畅、保障与服务作用发挥不够。只有加强中职学校科研与教学的联系,充分发挥科研对于学校教育教学和教师自身发展的作用,构建有效的激励与约束机制,加强科研工作保障和服务,才能改变中职教师科研能力薄弱的现状,促进中职教育更好、更快地发展。 相似文献
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<正>中职舞蹈教育是培养适应文化市场需求和经济发展的具有职业素养和职业技能的高素质人才的重要途径之一。然而,当前中职舞蹈教学中存在的问题,如教学方式单一、教学内容陈旧、教学评价方式单一等,已经不再适应现代教育的要求。因此,教师应该创新教学策略,提高中职舞蹈教学质量。本文将介绍中职舞蹈教学中的创新教育策略,以期为相关教育工作者提供一些实践指导。 相似文献
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陈晓燕 《宁波教育学院学报》2024,(1):65-72
浙江省面临职业教育高质量发展高地、高素质人才高地、教育对外开放高质量发展高地建设重要任务,而省内相对欠发达地区职业教育存在“短板效应”,阻碍整体质量提升和发展。从研究欠发达地区中职教师的职业归属感这一基本心理需求出发,调查中职教师队伍的职业归属感现状,探究职业归属感的影响因素,对学校和教学管理部门提供可行性建议,力求促进中职教师职业归属感提升,全力投入职业教育,从供给侧结构性改革层面促进浙江省职业教育质量均衡发展。 相似文献
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加强教师队伍建设,是实现欠发达地区教育跨越式发展的关键。现以苍南县为例,谈谈欠发达地区教师人才建设存在的主要问题及相应的对策。一、欠发达地区教师人才建设存在的主要问题作为省级欠发达县,苍南县与周边发达县(市)相比,经济发展水平相对落后,经济与社会事业发展、城镇与农村发展仍不协调,城乡和区域经济发展不平衡,教育发展不均衡。这对教师人才队伍建设有较大制约。目前教师人才队伍建设还存在一些亟待解决的问题。1.高素质教师人才回流少,教师准入门槛低,教师队伍整体素质不高苍南县经济发展比较落后,工资待遇水平总体偏低,教师职… 相似文献
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一、对经济欠发达地区开展教育科研工作意义的认识对于经济欠发达地区并不存在需不需要搞教育科研的问题 ,而是如何开展教育科研并且取得成效的问题。但由于经济基础薄弱和文化发展落后 ,经济欠发达地区在开展教育科研工作上的确面临着截然不同的情况和实际的困难。首先是经济的不发达使得教育科研缺少足够的财力支撑。比如朝阳市 ,学校的公用经费十分拮据 ,许多地方连教师的工资都长期拖欠 ,可以说是在勒紧腰带搞科研。教育科学研究尽管不像自然科学研究那样需要高投入 ,但它也必须以一定的经济实力做保证 ,这是开展教育科学研究的经济基础… 相似文献
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<正>舞蹈是一门艺术,是通过肢体动作来表达情感的艺术,舞蹈表现力在舞蹈教学中起着非常重要的作用。一个好的舞蹈表现不仅能让观众感到美,而且还能激发观众的共鸣。在中职学校的舞蹈教学中,教师要积极提高学生的舞蹈表现力,让学生在掌握专业舞蹈知识的同时,也能让自己的舞蹈表现得更加丰富、饱满。因此,中职学校的教师必须要根据学生学习音乐的实际情况和心理特点,积极为学生营造出一个轻松、愉悦的学习氛围,使学生可以全身心地投入到舞蹈学习中去。本文就中职学校在舞蹈教学中提高学生舞蹈表现力的途径进行分析与探讨,以供参考。 相似文献
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当前,中等职业学校书法教学的现状不容乐观,主要存在着课程地位低、学校开课少;学生基础差、学习积极性不高;教师教学水平参差不齐;教学形式、方法落后等诸多问题.改变当前中职书法教学现状,必须从提高课程地位、改善师资配备情况、改进教学方法、运用多种教学手段等入手,促进中等职业学校书法教学的开展,促进学生的全面发展,更为促进整个中等职业教育的发展起到推波助澜的作用. 相似文献
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对经济欠发达地区涉农中等职业教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
常体斌 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(2):47-47,49
一个地区经济之所以落后,往往是因为自然条件差、人才短缺及思想保守所至,经济欠发达就意味着各种实体经济机构稀少或效益低下,越是这样对人才重要性的认识就越不足,再加上我国教育制度的改革,大学扩招,毕业生就业实行双向选择,使经济欠发达地区涉农中等职业学校的办学道路越走越艰难,生源数量明显减少,质量显著下降,学校的生存成了大问题,为了求得一息生存之机,各学校采取了各式各样的办学改革措施,但普遍效果不佳。作为涉农中专学校的一名教师,面对如此严峻的局面,不得不对此进行深刻的反思,以期对经济欠发达地区的涉农中职学校的办学有所帮助。 相似文献
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黎铜和 《广东技术师范学院学报》2011,(7):121-123
中职学校校长挂职培训是提高经济欠发达地区职业教育办学水平、落实教育公平战略举措的一种新形式和新途径,也是具有广东特色的发展职教的一种方式。我省中职校长挂职培训取得了一些成效,但也存在一些问题,针对存在的问题提出对策,对于今后进一步完善我省中职学校校长和教师挂职培训具有现实意义。 相似文献
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对广东省第37期园长资格培训班的107份调查报告的统计分析发现:目前广东省幼儿教师队伍建设的影响因素突出表现在:教师工资待遇低、流动性大、工作压力大、继续教育缺乏保障,行政监管薄弱、公共投入少、编制配备不足等.经济欠发达地区和经济发达地区,对相关的诉求差异显著. 相似文献
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教师是教学的主体，教师工作满意度是学校健康发展的动力源泉。本研究立足中职教师的教育教学实践，运用“中职教师工作满意度调查问卷”对广州各类中职学校教师进行调查。研究结果表明：中职教师认为工作有价值，但不满意收入待遇；认为工作发展前景一般，对教学环境基本满意；男教师比女教师更不满意收入待遇，学历高的教师对工作发展前景较不满意，学校级别低的教师不满意教学设备情况。要想提升教师的工作满意度，需从福利待遇、培训力度以及教学设备和工作环境等方面做出改进。 相似文献