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从理论与实践的结合上坚持和完善我国基本经济制度——访著名经济学家、中国人民大学经济学院博士生导师卫兴华教授 总被引：1，自引：0，他引：1
本刊记者:公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是我们党以中国特色社会主义理论体系为指导,坚持解放思想、实事求是,在理论和实践上的重大创新.这一基本经济制度是怎么确立起来的? 相似文献
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党的十九届四中全会统筹公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制度,按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度,社会主义市场经济体制,全面建立新时代社会主义基本经济制度架构,这是对科学社会主义基本原则的坚定遵从,与时俱进丰富和创新了社会主义基本经济制度的内涵。新时代条件下,发展和完善社会主义基本经济制度有利于推进国家治理体系和治理能力现代化,有利于促进中国经济转型升级和高质量高水平发展,有利于落细落小落实共享发展战略安排。 相似文献
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计毅波 《太原大学教育学院学报》2003,21(Z1):1-3
党的十六大报告提出的"坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度"的思想,这是对社会主义基本经济制度理论的创新和发展. 相似文献
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戴彩虹 《中学政治教学参考》2014,(4):9-11
中共十八届三中全会将“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标。这是我们党对社会发展规律的新认识,是马克思主义国家理论的重大发展与创新,是中国共产党从革命党转向执政党的又一重要理论标志。这一科学理论创新成果对于中国未来政治发展乃至整个社会主义现代化事业,具有重大而深远的现实意义和历史意义。 相似文献
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中国特色社会主义道路、理论、制度是具有内在逻辑的三个基本方面,构成了中国特色社会主义的基本框架,三者统一于建设和发展中国特色社会主义的伟大实践.分析和研究中国特色社会主义道路、理论、制度的内在联系和有机统一,对于坚持和发展中国特色社会主义具有十分重要的意义.中国特色社会主义道路的探索实践,启发了中国共产党人的理论自觉和制度自觉,为理论创新和制度创新提供丰富的实践基础;中国特色社会主义理论为中国特色社会主义道路的开辟和制度的完善提供了理论支撑、理论引领和理论规范;中国特色社会主义制度规定了道路探索必须坚持社会主义的发展方向,规定了理论创新必须坚持社会主义的价值取向. 相似文献
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张雷声 《思想理论教育导刊》2022,(7):36-45
社会主义基本经济制度的发展与创新,是中国共产党在新中国成立后经过社会主义改造确立社会主义基本制度的基础上,在改革开放的历史进程中,在新时代中国特色社会主义发展的征程中,经过不懈的努力长期探索的结果。在1978年党的十一届三中全会召开到2012年党的十八大召开这一期间,社会主义基本经济制度的形成及完善,为新时代社会主义基本经济制度的成熟定型做了充分准备。进入新时代,中国共产党立足社会主要矛盾的变化、经济高质量发展的要求,对社会主义基本经济制度作了新的探索,形成了新的概括,这标志着社会主义基本经济制度的成熟定型。社会主义基本经济制度的成熟定型,对于促进人的全面发展、实现共同富裕、建设社会主义现代化强国,以及深入研究中国特色社会主义政治经济学具有重要意义。 相似文献
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党的十九届四中全会吹响了中国特色社会主义制度建设的总号角,《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》要求全面贯彻党的教育方针,坚持教育优先发展,聚焦办好人民满意的教育。完善立德树人体制机制,深化教育领域综合改革,加强师德师风建设,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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邸乘光 《合肥师范学院学报》2012,30(4):24-30
胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中,对中国共产党90年的伟业作了新概括,其中最重要的新内容就是“确立了中国特色社会主义制度”.中共十一届三中全会以来,中国共产党领导人民在已建立社会主义基本制度的基础上,通过改革创新,进一步完善了中国特色社会主义的根本政治制度和基本政治制度;逐步建立和形成了中国特色社会主义法律体系;形成和确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;同时不断完善经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度.历史和现实都明确昭示:中国共产党是中国特色社会主义制度的创设者. 相似文献
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陈安丽 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(4):1-5
我国社会主义改造理论是在新民主主义革命时期基本形成,在过渡时期补充发展,在社会主义初级阶段,特别是在改革开放以后进一步完善的。研究该理论的发展史,对于建立并完善社会主义市场经济体制,坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度具有一定借鉴意义。 相似文献
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建立社会主义市场经济体制是有中国特色社会主义的重要内容．为了实现党的十六大提出的全面建设小康社会的目标，必须进一步完善社会主义市场经济体制．笔主要从坚持和完善社会主义基本经济制度、加强和完善宏观调控、深化分配制度改革与健全社会保障体系等方面作了一些探讨。 相似文献
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“中国之治”是中国科技创新制度和治理机制的总依据,是塑造“科技向善”文化理念和保障机制的基本遵循。作为人类文明和社会治理的新形态,“中国之治”的制度逻辑与治理范式引领科技创新向善发展,透视出以制度体系建构科技治理路径、以治理之功通达科技强国的生成机制。从“中国之治”视角辨析科学技术与伦理道德的关系,本质是建构科技制度与伦理道德相统一的制度之善,根本是建设中国特色科技伦理治理体系的治理之善,意义是贡献全球科技治理中国方案的人类之善,回答科技创新“我是谁”的基本理论问题。 相似文献
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党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,对于国家现代化建设具有十分重要的战略意义。中国特色社会主义教育拥有的强大而富有生命力的制度优势日益彰显,是推进中国教育现代化的巨大制度力量。正确认识和把握中国特色社会主义教育具有的十大制度优势,是推进中国教育现代化、提升教育治理体系和治理能力现代化水平的必要前提。 相似文献
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党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。”从管理走向治理,是党治国理政的重大理论创新和实践创新。学校作为国家社会系统的有机组成部分,实现从管理向治理的转变,建立现代学校制度,既是贯彻党的十八届三中全会精神,顺应国家治理体系和治理能力现代化的时代要求,也是完善学校内部治理结构,保持学校活力,促进校园和谐,凝聚发展力量,提升办学水平的现实需要。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(13)
<正>党的十九届四中全会审议通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(下文简称"《决定》"),把"分配方式""经济体制"上升到社会主义基本经济制度的高度。我国基本经济制度理论是高中思想政治新教材必修2《经济与社会》中的核心内容之一。广大教师对这一改动很不理解,特别是认为把经济体制上升到经济制度从理论上说不通,会影响对这一重大问题的理解,影响制度自信,影响教学效果。要讲请这一问题,必须从马克思主义基本理论 相似文献
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顾钰民 《思想理论教育导刊》2003,(6):35-38
坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度,首先必须深化对这一制度的认识。把握好公有制的主体地位与多种所有制经济共同发展的关系,从多层面认识社会主义初级阶段基本经济制度的构成,以及公有制经济和多种所有制经济在微观层次上的混合发展,是在新的历史条件下坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须解决好的三大问题。 相似文献
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王毅武 《海南师范学院学报》1999,(2):51-58
社会主义就是消灭私有制,中国特色社会主义的实践则向世界宣告,中国现实的基本经济制度是以生产资料的社会主义公有制为主体,多种经济成分并存,允许和鼓励非公有制经济发展。实际上,这是由中国的国情特点及社会经济发展阶段的历史定位所决定的,是邓小平理论实质性内容的重要方面,中国特色社会主义基本经济制度的实践,从不同侧面和不同层次丰富和发展了马克思主义经济理论,特别是关于社会主义基本经济制度的实现形式,允许和 相似文献
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构建高水平社会主义市场经济体制是党的二十大确立的加快构建新发展格局、着力推动高质量发展的重要举措。要以马克思主义哲学为指导,坚持解放思想、实事求是、守正创新,坚持运用马克思主义立场观点方法观察时代、把握时代、引领时代,不断完善社会主义市场经济体制,构建高水平社会主义市场经济体制。文章从马克思主义理论在改革开放中得到进一步发展、我国基本经济制度为社会主义市场经济奠定了扎实基础、习近平新时代中国特色社会主义思想对社会主义市场经济制度的新发展等方面探讨了构建高水平社会主义市场经济体制的哲学基础问题。 相似文献
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论中国特色社会主义经济制度的内涵、特征和优势 总被引：1，自引：0，他引：1
孙蚌珠 《思想理论教育导刊》2011,(10)
中国特色社会主义经济制度包括以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,以及建立在基本经济制度基础上的经济体制等各项具体制度。它是在改革开放中形成的,其主要特征是符合我国国情,顺应时代潮流,不断发展。实践已经证明了中国特色社会主义经济制度的优势,要让它继续发挥优势必须使其在实践中不断完善和发展。 相似文献