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相似文献
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1.
有人说读《堂·吉诃德》第一遍是笑,第二遍是哭,第三遍是思考。 有人说《堂·吉诃德》之所以成为世界之最,是由于它提出了一个人一生中永不能解决的难题——理想与现实之间的矛盾。  相似文献   

2.
《跳水》是一篇讲读课文 ,重点是弄懂事物之间的联系。教学时要引导学生注意猴子、孩子、水手和船长之间的联系 ,注意他们之间的联系是怎样一步一步发生变化的。弄清他们之间的联系和变化 ,又是教学本课的难点。教学中 ,我紧紧抓住文中“四笑” ,引导学生突破难点 ,轻松完成教学任务。一、抓“一笑”看猴子与水手的联系———故事的起因“一只猴子在人群里钻来钻去 ,做出鬼脸 ,模仿人的样子。惹得大家直笑。”引导学生读中理解 :人们已经环游了世界 ,没有工作负担了 ,船行驶在风平浪静的海面 ,水手们兴致勃勃地拿船上的猴子取乐。这一笑 ,猴…  相似文献   

3.
帝国时代     
黄静永远的微笑 我是个爱笑的女孩子,常常就那么一笑,没有什么理由。老师说,好啊!Ifyousmilewhenothersarenotaround,youreallymeanit.(如果你一个人时笑了,才是真正的笑。) 我喜欢《新作文》,因为它是千锤百炼的精品,自然成为了学生的最爱。我从《新作文》那里得到的不仅有知识,还有信心。因为《新作文》说:没有写不好作文的孩子!那次,我微笑着把这篇满意的作文交给了老师。老师也微笑着说:给《新作文》吧!竟然获奖了,我能不笑吗?  相似文献   

4.
英国诗人雪莱说:"微笑,实在是仁爱的象征,快乐的源泉,亲近别人的媒介。有了笑,人类的感情就沟通了。"是的,微笑能缩短人与人之间的距离,能化解尴尬的僵局,能沟通彼此的心灵,使人产生亲  相似文献   

5.
[小引]英国作家夏洛蒂·勃朗特的长篇小说《简·爱》中有这样两句对话:“你会笑吗,爱小姐?”“常常笑,罗切思特先生。”很显然,主人对简·爱初进桑菲尔德庄园时的不苟言笑委婉地表示了不满。的确,笑作为语言的一种辅助工具,不仅表示一种情绪或态度,还能表达语言不能或不便表达的意思,甚至可以获得语言达不到的效果。因为笑能打破陌生人之间的戒备和隔阂,拉近人与人之间心的距离;笑使交流的双方能获得沟通的良好开端,构建轻松、友好的人际关系。我们提倡“微笑服务”,呼唤“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下”,也就是提倡彼此信任,坦诚…  相似文献   

6.
<正>在人际关系与心理沟通中,有一项最简单、但却很有效的沟通技巧那就是微笑。微笑是一种极具感染力的交际语言,不但能很快缩短你和他人的距离,并且还能传情达意。当然,微笑看似简单,但也需要讲究一定的技巧。首先,在人际交往与沟通中,要笑得自然。微笑是美好心灵的外观,微笑需要发自内心才能笑得自然,笑得亲切,笑得美好、得体。切记不能为笑而笑,没笑装笑。其次,与人交往沟通时要笑得真诚。人对笑容的辨别力非常强,一个笑容代表什么意思,是否真诚,人的直觉都能敏锐判断出来。所以,当你微笑时,一定要真诚。真诚的微笑让对方内心产生温暖,引起对方的共鸣,使之陶  相似文献   

7.
<正>班主任工作是一门科学,也是一门艺术,怎样才能让学生感受到班主任对他们的付出?做好一个爱学生,让学生喜欢的班主任呢?一、每天把微笑带给学生有的班主任,为了在学生面前树立威性,每天都板着脸走进教室,学生们遇到这样的班主任,都敬而远之,有什么事都不敢跟他说,甚至在背后起一些难听的绰号。这样的班主任,学生能喜欢吗?记得有位哲人说过,笑是人与人之间最短的距离。也有人这样说过:"微笑会传染,当某个人在微笑,会使整个房间气氛变得轻松,其他人的心情也就随之改变,使事情变得更加快乐。微笑的人把快乐随身携带,微笑多点,那么更多的人将向你靠近。"生活告诉我们,学生是一面镜子,你对他们笑,他们也对你笑。人在笑声中学习,带着笑容交流思想,比板着脸孔要自然,要快乐,要有效,这是心理学教给我们的智慧。  相似文献   

8.
杨明 《高中生》2012,(3):53
1.要学会微笑。人在充满信心时往往春风满面、面带笑容,而人在丧失信心时往往愁眉苦脸、无精打采。笑是人充满信心的表现,是人内心快乐的外部表现,笑和人的信心体验是一致的,和人的自信心相互促进。自信心使人充满微笑,微笑使人更加充满信心,两者相互产生促进的作用。因此,高中生要学会微笑,经常微笑。  相似文献   

9.
杨明 《高中生》2012,(1):53-53
1.要学会微笑。人在充满信心时往往春风满面、面带笑容,而人在丧失信心时往往愁眉苦脸、无精打采。笑是人充满信心的表现,是人内心快乐的外部表现,笑和人的信心体验是一致的,和人的自信心相互促进。自信心使人充满微笑,微笑使人更加充满信心,两者相互产生促进的作用。因此,高中生要学会微笑,经常微笑。  相似文献   

10.
微笑     
微笑——这样细微的东西,却使许许多多人触景生情。微笑能使人与人之间更加亲切;微笑能使我们增进更多了解,更多关心;微笑能像春姑娘那样温暖化解人与人之间的隔离;微笑能溶化人心中坚硬的一层;微笑能使人的生活更美好,更幸福;微笑能使闹了矛盾的人重新携手;微笑能燃起失望人对生活的希望,对未来的渴望;微笑能唤醒走入犯罪道路的幼小生灵;微笑  相似文献   

11.
师:(板书:致橡树舒婷;微笑面对由六人围坐成弧形的六组学生)同学们,这节课是自读课,我们要自读的课文是舒婷的《致橡树》。自读,主要是大家自己阅读分析理解,在一种宽松自由的状态下进行,可以吗?  相似文献   

12.
笑是世界上最美丽的花朵。一个发自内心的浅浅的微笑便能带来真诚和美好。笑是世界上最通用的语言,彼此间的微笑能够将友善四处传播。笑能给人最强大的勇气,遇到挫折,用微笑来面对,所有的冰雪都会被融化。  相似文献   

13.
微笑     
草木会开花,人也会开花。人开花,便是人的笑了。笑是一个人的本能。除非有病,没人不会笑的,没人不曾笑过。在所有的笑里头,微笑最具魅力,最是烂漫了。然而,微笑的分量,又哪是每个人都能晓得,每个人都能掂量得出的? 就拿我大一时的班主任来说,她或许就  相似文献   

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1、要学会微笑 人在充满信心时往往春风满面、面带笑容,人在丧失信心时往往无精打采、面带愁容.笑是使人充满信心的表现,是人内心快乐的外部表现,笑和人的信心体验是一致的,和人的自信心相互促进.自信心使人充满微笑,微笑使人更加充满信心,两者相互产生促进作用.因此,建议考生学会微笑,经常微笑.学会发自内心的微笑,信心就会在心中滋长起来,还建议考生每天对着镜子开心地笑几次.  相似文献   

15.
能力训练1.梁实秋《渎画》中有这么一段:《蒙娜丽莎》的微笑,即是微笑,笑得美,笑得甜,笑得有味道,但是我们无法追问她为什么笑,她笑的是什么。尽管有许多人在猜这个微笑的谜,其实都是多此一举。有人认为她是因为发现自己怀孕了而微笑,微笑代表女性的骄傲与满足。有人说:“怎见得她是因为发觉怀孕而微笑呢?也许她是因为发觉并未怀孕而微笑  相似文献   

16.
微笑最美     
我喜欢笑,更喜欢微笑,常常对着阳光灿烂地笑,快乐地笑。有人对我说:"你的笑,发自内心,很灿烂,可以感染别人。"微笑最美。是的,如果微笑,特别是发自内心的微笑,就可以感染他人。他人喜欢真心的微笑,也会喜欢这个微笑的人。呵,我还是最喜欢这四个字:微笑最美。美,不一定只追求外在的美,更重要的是追求内在的美。如果没有发自内心的微笑,外表再美,又有何用?我希望你能记住,笑容,就是你独特的美。记住哦,千万不能忘记微笑,就算想哭,也要微笑着哭。在我看来,微笑可以化解纠  相似文献   

17.
笑——婴儿最初的 交际形式   总被引:1,自引:0,他引:1  
笑是富有人性的表现,笑是人与人之间交流情感的一种方式。婴儿在没有掌握语言以前,就会以笑来与人交往了。笑是婴儿与成人社会性情感交往的起点。婴儿的笑有各种各样。尽管新生儿是以啼哭宣告自己降临人间的,但在出生后两周内,新生儿就会在迷迷糊糊的浅睡状态中出现嘴角微微上翘的自发性微笑。即使没有外来的刺激,这种笑也会自然出现。这种最初的微笑与最初的哭声一样,是一种本能的情绪活动。哭声  相似文献   

18.
无意间看到这样的电视画面:一组组微笑的画面在不断地切换,有老年人历经沧桑后的欣慰之笑:有年轻人坦荡无羁的笑;有孩子天真无邪的笑……一个个笑脸,是那样生动,那样温暖!沐浴着微笑,我的心充满了阳光!微笑感染着我,让我对生活充满了热情。我想,生活中如果每一个人都能送人以微笑.世界会更和谐.更美好!  相似文献   

19.
“笑一笑,十年少。。这句话说的是笑在生理上对人们自身的好处,那么笑反馈给他人的是什么呢?一首歌词道:“微笑表示你有礼貌……如果人们能够互相带微笑,这个世界是多么美好。”同样的道理,在课堂上,教师常常面带微笑,将收到良好的效果。记得我读初三时,最喜欢听杨经国老师的代数课。除了他的水平高、教态大方外,能使人感到愉快的还有杨老师的微笑。他的  相似文献   

20.
无意间看到这样的电视画面:一组组微笑的画面在不断地切换,有老年人历经沧桑后的欣慰之笑:有年轻人坦荡无羁的笑;有孩子天真无邪的笑……一个个笑脸,是那样生动,那样温暖!沐浴着微笑,我的心充满了阳光!微笑感染着我,让我对生活充满了热情。我想,生活中如果每一个人都能送人以微笑.世界会更和谐.更美好!  相似文献   

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