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1.
浅议现代图书馆管理的新视角 总被引:2,自引:1,他引:2
卢小玲 《内蒙古科技与经济》2004,(15):104-105
本文从介绍学习型组织理论入手,进而探讨学习型组织的理论应用于图书馆管理的可行性,并对图书馆构建学习型组织提出几点思考意见,供图书馆工作者在实践中应用参考。 相似文献
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美国亚利桑那大学图书馆的学习型组织建设 总被引:1,自引:0,他引:1
学习型组织是通过组织成员不断学习进而改革组织本身的组织,是图书馆组织变革的主要方向之一。美国高校图书馆的学习型组织理论的应用与成功的实践,为我国图书馆组织建设提供了典范。本文在介绍组织结构、团队及其学习型组织的概念的基础上,剖析了亚利桑那大学图书馆基于团队的学习型组织建设的进展。 相似文献
3.
现代图书馆构建学习型组织的思考 总被引:8,自引:0,他引:8
适应知识经济时代组织环境的变化,图书馆管理应引入学习型组织的管理理念和模式。本文介绍了学习型组织的概念、内容和特征,论述了现代图书馆建立学习型组织的重要意义,提出了图书馆构建学习型组织的策略建议。 相似文献
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学习型组织是一种持续学习与转化的组织,从个人学习扩展到整个团队学习,并增强组织的创新能力。基于此理论,学习型图书馆需要个人的积极参与,也需要组织的顺势引导,并能为学习而组织好人力资源和知识资源,通过内外两个方面的努力,把图书馆建成学习型、智慧型图书馆,从而使图书馆的管理达到一个全新的境界。 相似文献
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学习型组织:21世纪高校图书馆管理的新模式 总被引:3,自引:1,他引:3
学习型组织是一种全新的管理理论,它最早在企业管理中使用并卓有成效。本文运用学习型组织理论,探讨了高校图书馆建立学习型组织的现实意义与必要性,并对建立学习型图书馆提出了一些看法和建议。 相似文献
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梁焰 《内蒙古科技与经济》2006,(1S):144-145
文章分析了学习型组织的特点、创建学习型组织的条件,提出图书馆在创建学习型组织中具有得天独厚的条件;要实现图书馆的可持续发展,必须创建学习型组织。 相似文献
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丁建琴 《内蒙古科技与经济》2002,(12)
学习型组织理论作为一种全新的管理理念有其存在的必然性 ,本文着重分析了学习型组织的模型和特点 ,立足高校图书馆的发展 ,对学习型组织在高校图书馆中的建立提出了一点看法和建议 相似文献
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马莹 《内蒙古科技与经济》2010,(17):146-147,149
文章分析了高校图书馆以"组建学习型图书馆"为目标进行知识管理的图书馆管理特点,提出高校图书馆管理遵循"以学习型组织为目标的知识管理架构"应设计为由三个管理重心形成的两条路线并行发展的结构。 相似文献
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本文探讨了我国高职学院图书馆建立学习型组织的现实意义与必要性,并对建立学习型图书馆的运作提出了一些建议,以期使图书馆同仁对“学习型图书馆”这一概念的深入讨论。 相似文献
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一定的组织模式与一定的图书馆效能相联系.学习型组织作为一种新型组织模式,可以提升现代图书馆的效能。为了构建现代的学习型图书馆组织,我们必须建立与之相适应的环境平台。 相似文献
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信息社会学习型图书馆的建构态势刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
学习型图书馆是学习型组织理论在图书馆管理方面的具体应用,概括地说,就是运用学习型组织的机制和手段指导图书馆工作,使图书馆具有持续的创新与发展动力。学习型图书馆是信息时代图书馆的战略选择,它必将促进图书馆事业的发展。 相似文献
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创建学习型组织实现图书馆的可持续发展 总被引:1,自引:0,他引:1
梁焰 《内蒙古科技与经济》2006,(1):144-145
文章分析了学习型组织的特点、创建学习型组织的条件,提出图书馆在创建学习型组织中具有得天独厚的条件;要实现图书馆的可持续发展,必须创建学习型组织. 相似文献
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学习型图书馆是21世纪图书馆建设的目标 总被引:3,自引:0,他引:3
通过阐述学习型组织的五项核心内容 ,指出建立学习型图书馆的意义及图书馆目前存在的问题 ,提出了建立学习型图书馆的具体措施。 相似文献
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学习型组织理论目前正被逐步运用到我国教育管理领域,为现代学校的发展提供了强有力的支持。本文着重阐述了学习型组织理论的概念、学习型组织理论对于学校管理的意义以及如何有效应用学习型组织理论促进学校管理,以期对当前我国教育管理改革提出一些有意义的观点。 相似文献